手工課作文合集15篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的手工課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

手工課作文1

一天，太陽灑下金燦燦的光芒。森林學校開學了，同學們開開心心地上學去了，老師高興地説：“今天來上手工課。”小白兔和小松鼠齊聲説：“好。”小動物們的手工課開始了。

老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看，西看看，一點也不認真。老師説：“你們要照着黑板上的貼畫去做。”老師説完，同學們就開始動手了。

小白兔和小松鼠都去撿樹葉了，只有小豬在教室裏發呆。過了一會兒，小松鼠和小白兔回來了，拿來工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個樹葉大就用來做尾巴，哪個樹葉小一點就做魚的身體。小松鼠手拿樹葉小心翼翼地剪着。小豬最不認真，它不剪樹葉，用老師發的紙折了一隻千紙鶴，它笑眯眯地對小白兔説：“小兔，你看我的千紙鶴多麼好看！你別做樹葉貼畫了，我教你折千紙鶴吧。”小兔一臉認真地説：“小豬，你這樣是不對的，做事情不能三心二意，要一心一意。”小豬想了想，覺得小兔説的有道理，它就認真地開始做樹葉貼畫了。

老師來了，看到了三個小朋友十分認真，給他們每人獎勵了一朵小紅花。他們開心極了！

手工課作文2

“終於成功了！小貓咪真可愛！”看着自己親手縫製的貓咪布偶，我心裏有説不出的高興，想當初，我壓根兒也沒想到自己能夠完成這件“作品”。

一天下午，我參加了社區實踐活動，這次社區請了一位手工老師教大家做布偶，我一聽説要用針線，心裏就直打鼓：“從小到大，我可從來沒用過針線呀！”

這次我們要學習做一隻布偶貓咪。看着老師做好的貓咪布偶，活靈活現、非常可愛，我羨慕極了。“我一定要也做一個漂亮的布偶！”我認真地聽着老師的講解，將一塊黃色的布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開始做了，我小心翼翼地縫，可沒縫幾針就歪了，而且針腳又稀又鬆，一點也不結實。這種問題遇到了好幾次，我只好請教老師，老師説：“要有耐心，一針一針地緊貼着一條線縫。”我聽從了老師的建議，重新認真的改正。

身子和尾巴可沒那麼簡單，有的要沿着邊緣縫，有的要斜着縫，還有的要縱橫交錯地縫。經過一次次的挫折和訓練，我漸漸熟練起來了，小貓咪的體形終於做好了。接下來我又用鈕釦給貓咪縫上眼睛，再畫上鬍鬚和嘴巴，最後再往貓咪的身子裏塞一些棉花，一隻小貓咪就出現了，雖然它沒有老師做的那麼結實完美，但是我還是百看不厭、愛不釋手。

通過這次有益的實踐活動，我不僅學會用針線縫製可愛的布偶，更重要的是，我學會了遇到困難要勇於克服的道理。

手工課作文3

今天，我們上手工課，老師教我們做彈力球。

老師給我們的材料有五顏六色的沙子，名叫夜光沙。還有一種白色的沙子，名叫夜光沙。然後，老師對我們説：“夜光沙在燈光裏照一下。放在黑暗裏就能發光。”熒光沙鮮豔奪目。製作時要注意沙子不能放很多，那樣很浪費，而且做出來的不是彈力球，是一個球上腫了一個包。因此製作時沙子要適量。放在水裏定型，過十五分鐘，打開必須要注意的是要輕輕拿，用手指肚取下來就是一個漂亮的彈力球。

我們開始做了起來。首先，把模具扣緊。然後，就放五顏六色的沙子。倒在模具裏。裝滿後把它放在水裏，過一會把它拿出來。把模具打開，用手指肚去下來，這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風乾，風乾的球，仍在地上會彈起，像一個小天使在空中飛。大家玩的非常開心。

今天，我們上了一節有趣的手工課，我們非常開心，因為，這節課讓我們學會了做事不能半途而廢。

手工課作文4

“把膠帶給我，我粘，我粘！”咦，這是哪裏傳來的聲音呀！原來是“金筆作文”學校八級七教室的同學們在上手工課，手工課的名字叫做“火柴貼畫”。

今天，是活動課，帥老師帶領我們全班同學上了一堂別開生面的手工課“火柴貼畫”。首先，準備的材料有火柴、各色卡紙、雙面膠、還有老師我給我們統一用的白乳膠。一切準備就序，我們就開始貼了。一開始，我不知道做什麼好，想做難的，又怕麻煩，做簡單的吧，又怕別人笑話，到底做什麼好呢？我在心裏思考着，在紙上比劃着。唉，這樣太浪費時間了，乾脆做火箭吧！説幹就幹，為了保險起見，我先用鉛筆在卡紙上畫了一個大致輪廓，然後往上面貼。我是從上往下貼的，因為怕下面噴火的地方弄錯，所以才這樣做的。開始貼的時候，我很小心，因為雙面黏，如果不小心怕到哪個地方粘住，那就弄不下來了。我先擺了一個豎着的長方形做駕駛艙，又用兩根火柴在長方形的上頭做一個火箭頭，接着用大小不同的長方形做火箭的身子，最後用火柴做火，做完之些之後，又拿白乳膠覆蓋上，以防火柴脱落掉，這樣就完成了。看着自己的作品，真的讓自己很滿意，為此我臉上露出成功的幸福微笑。

這次手工課讓我終生難忘！

手工課作文5

今天我們上了一堂快樂的手工課！

一開始我看到桌子上的彩紙和剪刀，我特別地好奇！為什麼需要放這些東西呢？看到大屏幕，我才知道原來今天要上手工課，我特別喜歡做手工，我一邊想一邊在心裏暗暗地笑！

上課啦，我認認真真地聽講，可是又在想：剪紙一定很簡單！我們先學的是二方連續折剪，張老師説：“先對摺，再前後對摺，再畫上小人，最後剪下來”。我是這樣做的，可是一開始做錯了，等我剪好了，才發現自己的錯誤。我的錯誤是把該連在一起的地方剪斷了，我真是太馬虎了！

第二個學的是三角折法，先把一張正方形的紙按折線對摺，再向折線對摺，再畫和剪。在做第一步的時候，我總是需要老師的幫忙，第二步畫，我也總是畫反，不過，經過我的不懈努力，最後還是成功了！

哈哈，手工製作多樂趣！記住哦，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！

手工課作文6

今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎麼做的嗎？那就跟着我一起來做一做吧！

我的圓盤上面畫着梅花和一隻鳥，這些美麗的景色對應着宋代詩人王安石的《梅花》。“牆角數枝梅”的意思是牆角旁邊種着幾棵梅花樹；“凌寒獨自開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什麼遠看不是雪呢？“為有暗香來”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們在做的過程，有些人順序做錯，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊。”樹枝伸着很長很長的手臂，像一隻巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的讚美，我想擺在家的牀旁邊。每次我一走進房間，整個房間就變成了童話中的仙境，我感到這個詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。

這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。

手工課作文7

今天，手工老師讓我們做髮卡。材料有剪刀、絲帶、鑽石、蕾絲。

老師正在做示範，可是同學們都等不及了，就自己做了起來。有的'拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。

老師哭笑不得的説：“你們八個同學，就像八隻小鳥在教室裏上課，嘰嘰喳喳的。”

過了十幾分鍾，教室裏的八位女同學更炸開了鍋。

有的説：“我做了一個粉紅色的。”

有的説：“我做了一個藍色的。

還有的説自己做的是小花的。

互相比了又比。

我做完了之後，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鑽石。我連忙抓了一顆很閃的鑽石，讓老師幫忙粘在髮卡上，生怕被別人搶了去。

現在大家都做完了。8個女孩子圍在一起互相炫耀。當然，也包括我。

回家後，我就又忙了起來。給芭比們都換上了禮服，給每個毛毛熊都做了髮夾，給每本書都穿了新衣。盛大的聚會開始了！

穿上禮服的芭比們，戴上髮夾的小熊們，和穿上新衣的小書本們，都開心地跟我説：“謝謝你！”

我説：“不客氣。”

手工課作文8

今天陽光明媚，太陽姐姐梳理着那金色的長髮，花兒妹妹在春風中跳着優美的舞蹈，小草弟弟在看笑話書，連腰都笑彎了。

我興奮地來到了水果湖藝校，我等了一會兒，只見蔣老師邁着輕快地步子向我走來説：“我們開始上手功課吧！’’我微笑地點了點頭，跟着將老師去了手工課的教室。我迫不及待的問蔣老師今天做什麼呀？蔣老師回答説：“今天要做個小公主喲!”我高興的説：“耶”！一次手工之旅就開始了!

準備材料：雙面膠、剪刀、素描紙、卡紙、皺紋紙。

蔣老師告訴我先在素描紙上把小公主的五官畫好，畫完以後捲成一個圓筒。再把卡紙剪成碎碎兒貼在頭後面。然後再做公主的髮卡了，隨意的剪成一個形狀髮卡就做成功了。最後做公主那美麗的裙子，裙子做起來要比上面複雜多了，首先要把那皺紋紙折成百折形狀，然後細心的粘出一個圓形，得要做出三個這樣的圓形粘出三成，這樣小公主的百摺裙就做好了，一個美麗又可愛的小公主就完成了。

經過這次手工課，對我最深的就是將老師説的那句話，“只要你認真去做了，就一定會成功”！我終於明白了這個道理，我想對蔣老師説“謝謝您！”

手工課作文9

橙色的陽光穿過枝頭的黃葉，灑入教室裏，留下的是斑斑駁駁的影子，一陣陣風吹過，那些影子又像細碎的玻璃散了一地。而有些跳躍的光芒落在我的珠子上，照得它們閃閃發光。小蘋果珠子、玫瑰珠子……一個接一個的跳入到我手中的線上，像一個個小精靈。這是怎麼回事？告訴你吧，我們正在用學校發的禮物進行創意珠子大比拼呢！

這次的大比拼是看哪個同學用珠子編的工藝品更有創意。我想大家都編手鍊、項鍊，如果我也編這些就很難出奇制勝，我看見同學們沒有編頭飾的，於是我打算編一個美麗的頭飾，圍在額頭上，能像印度美女那樣漂亮。可是編到一半的時候，我發現如果這樣下去達不到我預期的樣子，於是我將計就計把已編好的鏈子做成手鍊的一部分，把已做好的兩個珠子圈作成戒指，做完後我發現我的戒指手鍊有一點點單調，如果能再加上一個鏈子就更好了，我看中了同學思媛的編法，既美觀又立體，於是我虛心向她請教，她熱心地教我，首先將線對摺，在中間串一個大珠子，在兩邊串兩個小珠子……

我們進行得很快，我有不明白的地方，她都耐心教我，終於在她的幫助下我成功的做出了我滿意的手鍊戒指。

這次比拼不但提升了我們的創意能力，也讓我知道了遇事要隨機應變，更讓我感受到了同學之間的真誠友愛，我以後也要像思媛同學一樣，讓別人因為我的存在而感到幸福。

手工課作文10

在一個風和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子裏，發生了一件讓這個作文班裏的老師和同學們都非常開心的事。

這節作文課我們上的是活動課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮豔奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線，之後在黑暗的地方照出隱隱的光芒，然後它會隨着使用時間的長度光線慢慢變弱。

製作時，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的沙子，倒入模板中，倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來了。第四步：打開一半模板，之後用手指肚慢慢取出來。晾乾的時候只需一個小時，切記，千萬不要在成型期間內用手捏，這樣會使小球球變形。最後，這個跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一隻小鳥，飛的很高。

這節手工課讓我知道了做什麼事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。

手工課作文11

“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，開始上課了，同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。

“地篤、地篤，”隨着一陣響亮的腳步聲，美術老師快步走入教室，對大家説：“今天這堂課，我們來學習‘壺的聚會’，大家用像皮泥來捏，可以自己想象，也可以照書上的去做。”老師剛説完，大家便開始做了起來。

前桌的黃玉蓉動作很快，一下子就捏了五個，只見那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在説：“主人，你怎麼不讓我站立?”美術老師走了過來，此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳着，生怕自己做得不好，挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭，很不滿意地説：“你的壺怎麼都是不倒翁呀?”

大家有的捏得栩栩如生，鄧雅麗就是其中一個。我一瞧，她正在那裏聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥，揉成一團，搓了起來，一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓，做起壺來，可左看右看總覺得少了點什麼，原來粗心的我忘了捏個壺柄了。

教室裏一個個壺，五顏六色，真是一場有趣的“壺的聚會。”

手工課作文12

今天下午，我興高采烈的來到了美術中心，為什麼我今天這麼高興？因為，今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。

前兩天，我和麼麼就買上了毛襪子和珍珠棉。回到家後，媽媽又給我找到了釦子和一些紅繩子。

到了之後，我將我的工具拿出來，準備上課。“叮鈴鈴……”上課了，老師開始教我們如何做兔子的耳朵、頭和身子：首先拿出一隻襪子，然後從沒有開口的那一頭開始鍵，一直剪到腳後跟，剪開的是兩隻耳朵，腳後跟是頭，下面是身子。

之後，拿出另一隻襪子，從上面剪下兩條布，然後，將它們剪開，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來，注意，手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中，我遇到了好多困難：不是結不了口，就是穿不上線，最終，我還是將它們戰勝了。

終於縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往裏裝，讓它們都鼓鼓的，非常可愛。

之後，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。

隨後，我又將他的四肢縫起來，可惜我還沒有縫完就下課了，我只好將材料收起來，下一節課接着縫。

這一節手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細心了一次，雖然我們忙的不亦樂乎，但是我們忙得非常快樂。看着我的成果，我心中非常開心。

手工課作文13

今天，我上了一節非常有趣的手工課。因為我們這個學期已經很久沒有上過手工課了，每次到了手工課的時候都會被其它的科任老師給搶去上課，我最討厭的就是數學老師經常來霸佔我們的手工課，我一點都不喜歡上數學課，平時上數學老師的課已經夠煩的了，現在又要上，真是一點也不開心。好在今天的手工課並沒有老師來霸佔，我們終於可以開開心心的上一節手工課了。上課鈴響了，老師讓我們排隊下樓。

“今天的手工業課不是在室內上的嗎？”我在想，到了樓下，我們首先來到一棵高大的樹前，老師告訴我們説讓我們自己去採摘自己喜歡的樹葉，不過一定要注意安全，在確保安全的情況下進行採摘，很快我們大家就採摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子，然後回到了班級。

之後老師告訴我們説讓我的用書把這些葉子先給壓平，然後在這些樹葉上畫上一些精美的圖案，這樣我們大家就可以用它們來做個性化的書籤，我很高興地把書籤帶回了家。

今天真是一堂有趣的手工課，希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工製作。

手工課作文14

今天，我終於等到了這一節手工課了！

和往常一樣，我來到繪畫室。一進門，看到大大小小的孩子們都在忙碌着，手裏拿着不同顏色的紙，還有小刀。找到我的位置準備畫畫，但我一到座位，發現桌子上放着一盆土。老師看到我很驚訝，就笑着説：“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我們要做的手工是一盆花。”

我一邊聽着老師講解制作方法，一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子，再用一根約5釐米寬的細紙條纏繞在棍子上，纏好後把約10釐米寬的另一紙條的一端每相隔0.5釐米就剪一下，剪成一段一段的，剪好後兩端貼上雙面膠，纏在細紙條的外面，然後再纏一層，纏好後用手往外按壓，一朵花就完成了。拿着這一朵花，我左看右看都覺得很漂亮，我把它插在了土裏。然後我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接着，三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵，全部都插進了土裏，遠遠看去，就像一盆真花！

我越來越喜歡做手工了！

手工課作文15

今天，我做了一個五彩斑斕的彈力球。

準備材料有：熒光沙，夜光沙，塑膠水杯，一個圓形模具，一個六邊形模具，一盆清水，一張白紙。

先把紙製成小漏斗，把小漏斗插進圓形，或者是六邊形的模具口，把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進小漏斗的一個大口裏，注意少倒，倒滿以後，把漏斗拿出來，把模具放到裝滿清水的盆裏用水按五分鐘，把模具拿出來，用手指肚輕輕地扣開，放到陽台上曬一曬，就完成任務了。做好的彈力球五顏六色，像一個個小精靈。

需要注意的是：不要用指尖去扣彈力球，容易損壞，不要用力去捏它，容易捏扁，不要把彈力球吃進肚子裏，容易窒息或者死亡。

通過做彈力球，我懂得了做彈力球需要有耐心，不能急於求成，要手腦並用，遇到困難要想辦法解決。