【熱門】手工作文3篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的手工作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文 篇1

科學課上，老師説：“你們要買一個道具——電燈，小賣部有賣。明天要用到，而且，以後一個月都要用到。”

第二天，我特別記住了這個事，拿了錢才上學。早上，上完早自習我興致勃勃地去買。我聽老師説了好像要買兩個，但我只買了個小的。

我把道具放在桌子上研究，發現有兩個夾子，一個電燈和電頭，還有電池，電池盒，電池盒上還接着正線、負線，還配帶兩根正負線，最後是開關。

我鼓掏了好一會卻還是一塌糊塗。放學一回家我就迫不及待地叫我家又是象棋高手又是電燈大能手的爺爺：“爺爺！快幫我做個實驗！”我拿出電燈，讓他在邊上告訴我做。

先把電池盒上的正負線接上夾子，再把電頭和電燈接起來，然後用夾子夾住電頭上的銅片。好！咦？還不亮？我左看右看，電線、夾子沒有問題啊，原來是電池！電池裝反了，我把電池放正，小電池一下亮了起來，但燈卻只有一丁點亮。

我高興得一蹦三尺高，但別人的都是開關制動的電燈，我這種自己接的也太低俗了，我一定要做個開關制動的電燈。我把正負線連上開關的插頭再接上電頭的銅片，電池盒還是接上夾子，往銅片上一夾，開關制動的電燈就大功告成了。我按下開關，電燈一下就亮了。

這下我就可以去同學們面前炫耀了。

手工作文 篇2

今天上學時，一地金黃的的銀杏葉子，好美呀！路上我對爸爸説：“ 好像有篇博文就是在葉子上畫畫，你幫我找找，下午放學，我撿點兒銀杏葉，晚上咱們也學着畫。”爸爸答應了。

下午放學後，我撿了22張銀杏葉子。寫完作業，吃完飯，拉着爸爸做手工。

爸爸説：“你自己做好嗎？爸爸手笨，又感冒了，別讓爸爸陪了。”

“不行，你還得給我拍下來呢。找到那篇博文了？”

“爸爸放在平板電腦裏了....你看，是妮妮20xx的天空還是飛雪媽媽的？”

“是妮妮xxxx的天空。來吧，咱倆一起做。”

我倆一人挑了一幅，比着畫起來。

爸爸指着第一幅説：“這個像。”

又指着第二幅説：“妮妮沒有畫這個呀？”

“這是我的創意，你看它像啥？”

“像一個尖叫的人。”

“太小兒科了，想想遊戲裏的人物。”

“是《暗黑》裏的巴爾嗎？”

“答對了，怎麼樣，像不像？”

“像！頭髮的圖案咋都不一樣呢？”

“《暗黑》第二大關，術士峽谷裏不是有七個山洞嗎？頭髮上就是山洞的符號呀。”

“太有創意了。只要高興，怎麼畫都行。你病還沒好，爸爸也不舒服，早點洗洗睡吧。”

還有十幾張葉子沒畫呢，真不情願。可是看到爸爸這樣難受，我只好答應了。

明天我還要畫！

手工作文 篇3

今天，老師拿了一個盒子，説是彩色跳跳沙。使我疑惑不解，心想到，彩色的沙子居然會跳，是什麼東西呢？

原來彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球，有彩色球和夜光球，作出後的十分好看。

要想做出完美無暇的作品需要四大部分。

第一部分：準備材料。材料有彩色沙夜光沙，定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色，有顏色如火的'紅色，清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。

第二部分：調色。把自己喜歡的顏色沙子放進定型器，來做它的樣子。

第三部分：用水定型。把小水桶裝滿水，再把裝滿沙子的定型器放在水裏，泡上五分鐘，一個既粘又好玩的彈力球就做出來了。

第四部分：把彈力球晾乾。把彈力球從定型器拿出來，放在有風的地方晾乾，過了一會兒，一個天衣無縫的彈力球就做好了。

從這次手工課中讓我明白了，做事要有耐心，否則會把事做的很糟糕，製作時還要注意自己的力度，太重會捏碎，太輕會耽誤風乾的機會。所以做事時要耐心地面對一切，遇到困難努力想辦法，不要半途而廢。