《繪畫熊貓》教案
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《繪畫熊貓》教案,歡迎大家分享。
《繪畫熊貓》教案1活動目標:
1、培養幼兒的繪畫興趣,激發幼兒愛自然、愛動物的情感。
2、培養幼兒的繪畫表現力和想象力。
3、引導幼兒在認識熊貓特徵的基礎上,畫出可愛的熊貓。。
活動準備:
1、示範畫。
2、畫紙、油畫棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動過程:
一、出示熊貓圖片,激發幼兒活動的興趣。
1、今天我們班來了一位小客人,你們看它是誰啊?(出示熊貓圖片)我們的熊貓客人長什麼樣子呢?我們一起來看看。
2、我們的熊貓客人身上都長了什麼呢?(請幼兒説説)
3、教師小結:教師根據幼兒所説內容進行小結。
二、引導幼兒觀察熊貓的外形特徵。
1、熊貓的頭長的什麼樣呢?(圓圓的)熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什麼呢?(兩隻眼睛、兩隻圓圓的耳朵還有鼻子)
教師小結:熊貓長了一個圓圓的頭,圓圓的頭上有兩隻眼睛、兩隻耳朵還有一個小小的鼻子)
我們一起來説説:熊貓長了一個圓圓的頭,圓圓的頭上有兩隻眼睛、兩隻耳朵還有一個小小的'鼻子。
2、熊貓的身子是怎麼樣的?(胖胖的,圓圓的)身子兩邊有什麼(手)企鵝的身體下面有什麼?(一雙腳)。
教師小結:熊貓的身子長的胖胖的,圓圓的,身子兩邊有手,身子下面有一雙腳。
3、熊貓全身都長滿了什麼呢?(毛)熊貓身上的毛長的一樣嗎?(不一樣)哪裏不一樣?(有的白色,有的黑色)哪裏是白色的?哪裏是黑色的?(引導幼兒説説)
教師小結:熊貓全身長滿了毛,它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的,而頭、胸、背都是白色的。
4、你們知道熊貓喜歡吃什麼嗎?(竹子)今天呢?老師就請小朋友來畫可愛的熊貓。
三、交代作業要求。
1、老師示範熊貓的畫法。
小結:先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體,注意身體畫的長一點,最後在畫熊貓的耳朵,眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點引導幼兒畫熊貓的眼圈。
四、引導幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶,畫好了可以添畫太陽,小草、小花。小熊貓喜歡吃的竹子。
五、幼兒作畫,教師巡迴指導。
引導幼兒用正確的姿勢作畫。指導幼兒添畫,掌握塗色方法和技巧,做到畫面整潔。同時知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結評價,結束活動。
展示幼兒作品,教師引導幼兒從色彩運用、添畫、塗色方面評價,表揚畫得好的、有進步的幼兒。
活動延伸:
老師把小朋友的作品展現在牆羣上,請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽説一説自己畫的小熊貓。
《中班繪畫教案:熊貓》摘要:範畫。 2、畫紙、油畫棒人手一份。 3、熊貓圖片 活動過程: 一、出示熊貓圖片,激發幼兒活動的興趣。 1、今天我們班來了一位小客人,你們看它是誰啊?出示熊貓圖片我們的熊貓客人長什麼樣子呢?我們一起來看看。 2、...
《繪畫熊貓》教案2活動目標:
1、引導幼兒繼續學習用筆鋒和近似的橢圓形,表現熊貓的外形特徵。
2、引導幼兒學習用濃墨和淡墨作畫的興趣。
3、培養幼兒喜愛熊貓的情感,懂得要保護我們的國寶——熊貓。
活動準備:
1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報紙(墊在宣紙下吸水用)、
2、洗筆瓶、抹布、海綿(吸水用)
3、水墨範畫《熊貓》
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒興趣
出示熊貓圖片,小朋友看這是誰呀?你們喜歡熊貓嗎?熊貓長的是什麼樣子的?是什麼顏色?它喜歡吃什麼?生活在什麼地方?
二、基本部分
1、熊貓有一個圓圓的頭,兩隻圓圓的眼睛,眼睛周圍長着黑色的毛,眼睛的形狀有點像橢圓形,頭上有兩隻像半圓形的黑色耳朵,胖胖的身體,有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國,最喜歡吃竹葉,我們都要愛護它們。
2、看看這還有可愛的熊貓一家,有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶,這是用什麼畫的呢?今天老師請小朋友把這可愛的熊貓一家用水墨畫的方法畫出來。出示水墨範畫《熊貓》,我們看這張熊貓圖叫什麼畫?水墨畫就算用墨和水畫出來的,先用墨勾出輪廓線,熊貓身上長黑毛的部分就用濃墨,其它部分就用淡墨。
三、交代要求,幼兒作畫,教師指導
1、今天我們來畫水墨畫《熊貓的一家》,要用濃墨和淡墨來畫。想想你在哪裏見過熊貓,它生長在什麼地方?喜歡吃什麼?會做哪些有趣的動作?將熊貓畫出來後再添畫一些和熊貓有關的東西。
2、幼兒作畫,教師巡迴指導,注意幼兒握毛筆的姿勢,提醒幼兒洗筆後在筆墊上將筆上的水吸一吸,畫線時要將筆豎直,用筆尖畫,注意濃、淡墨的運用。
四、結束部分
評價作品,請幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進行展示,重點欣賞和評價熊貓的動態和濃、淡墨的恰當運用。
《繪畫熊貓》教案3教學目標:
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的動手能力。
教學準備:
熊貓拼圖一幅,範畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。
教學過程:
一、猜謎引入課題:
1、猜謎引入:
像熊比熊小,像貓比貓大,
愛吃鮮竹筍,家住竹林裏。
2、根據幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課:
1、出示範畫,提問引導幼兒説出熊貓的形體特徵:
小朋友們仔細瞧,看看我身上藏着哪些圖形寶寶,它們分別是我的什麼部位?
2、請幼兒説説熊貓的喜好“喜歡吃什麼?喜歡玩什麼?”
師根據幼兒回答,適當在範畫上添上動態熊貓。
3、結合教材進行德育:
熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。
4、根據兒歌,師示範畫法;(幫熊貓畫張相)
我是一隻大熊貓,
請你先畫我的頭,它是一個大圓圈,
耳朵是個半圓形,長在頭頂的兩側,
眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,
鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,
請別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個美麗的小弧線,
還有我的胖身體,要和腦袋連接好,
誰來幫我看一看,看看我還缺什麼?
請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。
(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們願意嗎?請小朋友們做好準備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。
(2)幼兒自由畫,師重複繪畫兒歌並巡迴指導,同時引導幼兒進行創造。
(3)提醒幼兒注重畫面佈局。
5、塗色:
教師提出簡單的塗色要求,幼兒自由上色。
6、講評:
對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束:
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到户外去做遊戲。
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