書法伴我行國小生作文
“同學們,雖然現在我們有些辛苦,但多練練毛筆字,對我們將來都會有好處的'……”四年級剛開學那會,老師佈置了一項特殊的作業——每晚寫一張毛筆字。當時,班上傳出了一片歎氣聲。
一回家,我便大呼小叫地要媽媽給我準備筆、紙、墨水和硯台,開始了家庭書法練習。我抓着毛筆,手一直在發抖,媽媽在一旁鼓勵我説:“沒關係,手別抖,慢慢寫。”
我終於鼓起勇氣,寫了“天地人和”這四個字。雖然寫得不怎麼樣,可比我以前寫得好多了。媽媽在一旁指導我:“你看看,‘人和’的‘人’是怎麼寫的?一點兒筆鋒都沒有。”我下決心一定要把“人”字寫好,不讓媽媽小看我。於是,我拼命地寫“人”字,寫一筆,潤一筆;寫一筆,潤一筆;寫得十分專心,這次媽媽不停地讚揚我。
寫了一會兒,我沒有耐心了,媽媽説:“寫不下來了吧,毛筆字要練耐心哦,嘿嘿……”
聽了媽媽的話,我又乖乖地坐下來繼續寫了。
幾個晚上,十幾個晚上,幾十個晚上……每天晚上,我都在媽媽的監視下一心一意的寫毛筆字,毛筆字寫得越來越好了,做事情也有耐心了。
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