你好,書法作文
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的你好,書法作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
你好,書法作文1
望着獎狀上“一等獎”三個大字,我的思緒不由得飄回了五年前……
“樂樂,你對書法感興趣嗎?”看着媽媽那滿懷期待的目光,幼小無知的我點了點頭。當時的我還沒有意識到問題的嚴重性,以為媽媽只是一時心血來潮,隨口問問罷了。可三天以後,我就被媽媽塞進了一個書法培訓班。
突然來到了一個陌生的環境中,一向活潑好動的`我也有些發怔。第一堂課,老師詳細講解了如何握筆,如何畫線條。可我是左耳朵進右耳朵出,一點也沒往腦子裏記,光想着一些亂七八糟的東西了,就這樣稀裏糊塗地過了幾節課。可總是這樣混日子遲早會露餡。果然,老師開始檢查每個人的任務練習情況了,我開始慌張起來,連忙在紙上胡寫一通,祈禱着能夠矇混過關。可老師豈是好糊弄的?他看着我的練習紙,慢慢臉色陰沉下來,我的心揪了起來,過了好些時候,他才開口:“從這節課開始,你下課後多留半小時。”説完,便揹着手離開了。
這可比罵我十句一百句還要致命啊!我內心叫苦不迭。讓我這個“好動分子”坐在桌前兩個小時已經夠煎熬的了,現在卻還要再加半小時。我心中暗罵:我恨你,書法!”
可當我看到一旁師哥的字時,我內心的不平便被羞愧所取代了。他正在練習行書,用筆嫻熟,筆法飄逸,有一種駕輕就熟的感覺,輕輕鬆鬆就寫完了一張紙。我看看師哥的字,再低頭看看我的字,潦草輕浮,毫無筆鋒,真是天壤之別啊!不過,這也激起了我的好勝心,於是,我也開始埋頭苦練起來。
“有進步!”正當我沉浸在書法的海洋裏無法自拔時,一個聲音突然把我拉了起來,我回頭一看,原來是老師啊。他衝我笑笑:“很有天賦嘛!”
我聽了老師的話,大受鼓舞。之後,我一改以前自由散漫的作風,以那位師哥為目標,每天勤加練習。我也領略到了書法的無窮趣味——楷書正氣凜然,隸書古拙質樸,行書飄逸灑脱,草書狂放不羈……
“樂樂,想什麼呢?”我的沉思被打斷了,“這次表現不錯,下次再接再厲!”媽媽拿起我剛練好的一張書法欣喜地説道。我衝她笑笑,點了點頭。
感謝書法,讓我變得更加沉穩,褪去了一身的稚氣;感謝書法,讓我變得踏實,洗刷了一身的浮躁。你好,書法!願我們之間永遠不會“再見”!
你好,書法作文2
你和我初遇在一個鬱鬱葱葱,驕陽似火的夏日,初遇在那一間階梯教室裏。
二年級時的我,笨拙地拿着毛筆,在碟子裏蘸墨汁,用稚嫩的筆法在毛邊紙上寫下一個個子。當時,我眼中的你,彷彿跟我一樣,就是一個天真爛漫的小孩子,陪着我笑呵呵地走過一個暑假。
三年級,你勸我換一支毛筆,説用那隻老毛筆都把你的名字寫醜了。你是我的好朋友,我聽從你的意見換了支新的。確實,當我寫下第一個字時,你衝我温暖地笑了,眼睛明澈乾淨,如一灣清泉。
四年級,你給我下了戰書,認為我倆是該好好比一回了。我欣然接受,為了戰勝你,我每天刻苦地練習,看着那一個個清秀的字,我想説:“我贏定了!”確實,我贏了你,而且在後幾次比賽中永遠都是我贏。我不明白你有沒有故意讓我,只是看到你好像還和之前一模一樣,在我開心時陪着我嘻嘻哈哈,在我難過時陪着我走過“懸崖”。
五年級時,我突然發現你變了個樣子,變得更加美麗動人,而且穿上了飄逸的裙子,站在花叢中對着我甜甜的笑。我像重新遇到了你一回,但眼神還是如以往那樣明亮,温暖。我開始重新認識你,就像我們第一次相遇一樣,我認真地聽老師講課,你靜靜地坐在我的身邊,用温暖的語言對我説:“你好。”
你拉着我的手,讓我重新認識你,一如我們第一次相遇。
思緒翻湧,當時你我都是一個小娃娃,一樣的安靜甜美,穿着黑白相間的裙子,對我説:“你好!”温暖人心。
確實,你我的'每一次見面都像是初遇,你是我的朋友,又像是我的老師,牽着我,領着我,走進一個藝術的殿堂。
你每次都會給我驚喜,讓我認識一個不同的你。有一次我問你為什麼“變來變去”,你笑而不語,卻像以往一樣對我真心相待。
我感謝你,感謝你帶我走進藝術的殿堂;感謝那次初遇,讓我認識了你。
又快要到那個鬱鬱葱葱,驕陽似火的夏天,你我相伴了五年。你再次穿着裙子,可這一次,我搶先對你説:“你好!書法!”
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