幼兒園中班美術繪畫教案《蔬菜印章畫》含反思
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中班美術繪畫教案《蔬菜印章畫》含反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1.初步嘗試用藕、花菜和胡蘿蔔等蔬菜的切面拓印不同造型的畫。
2.感受拓印的樂趣,練習拓印的方法。
3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備:
1.前期經驗準備:幼兒活動前已欣賞不同造型的花,並組織了談話活動。
2.物質準備:藕、花菜和胡蘿蔔等蔬菜的切面印章若干;紅、黃、藍等水粉顏料。
活動過程:
一、創設情景,激發興趣。
教師引導幼兒回憶,前期觀察不同造型的花,鼓勵幼兒大膽説出各種花的造型,激發幼兒嘗試表現的意願。
二、實踐操作,自主探究。
1.幼兒交流:用蔬菜切片,你想拓印怎樣的一瓶花?
2.教師示範拓印畫的方法。
(1)介紹今天要用到的拓印材料。
(2)用蔬菜的切面蘸上顏料在紙上印畫,印出自己喜歡的造型。
3.交代要求:
(1)已經蘸了一種顏料的'蔬菜不能再去蘸其他顏色。
(2)小手髒了可以在抹布上擦一擦。
4.幼兒嘗試、操作。
引導幼兒大膽表現花的造型,按自己的意願選擇需要的材料。
三、相互欣賞,經驗共享。
教師引導幼兒展示作品並互相欣賞評議,對畫面清晰、整潔、造型和底版材料有創意的幼兒給予鼓勵。
四、活動延伸:
將晾乾的畫沿着邊緣剪下來,粘在卡紙上,用透明膠帶貼在"花瓶"上,做好的花就可以擺在窗台上了。
教學反思:
作為教師要善於發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
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