書法伴我行作文(2篇)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的書法伴我行作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
書法伴我行作文1“同學們,雖然現在我們有些辛苦,但多練練毛筆字,對我們將來都會有好處的……”四年級剛開學那會,老師佈置了一項特殊的作業——每晚寫一張毛筆字。當時,班上傳出了一片歎氣聲。
一回家,我便大呼小叫地要媽媽給我準備筆、紙、墨水和硯台,開始了家庭書法練習。我抓着毛筆,手一直在發抖,媽媽在一旁鼓勵我説:“沒關係,手別抖,慢慢寫。”
我終於鼓起勇氣,寫了“天地人和”這四個字。雖然寫得不怎麼樣,可比我以前寫得好多了。媽媽在一旁指導我:“你看看,‘人和’的‘人’是怎麼寫的?一點兒筆鋒都沒有。”我下決心一定要把“人”字寫好,不讓媽媽小看我。於是,我拼命地寫“人”字,寫一筆,潤一筆;寫一筆,潤一筆;寫得十分專心,這次媽媽不停地讚揚我。
寫了一會兒,我沒有耐心了,媽媽説:“寫不下來了吧,毛筆字要練耐心哦,嘿嘿……”
聽了媽媽的話,我又乖乖地坐下來繼續寫了。
幾個晚上,十幾個晚上,幾十個晚上……每天晚上,我都在媽媽的監視下一心一意的寫毛筆字,毛筆字寫得越來越好了,做事情也有耐心了。
書法伴我行作文2一縷月光穿街過巷,不偏不倚,正巧灑在了我的書桌上。誰的畫筆,飽蘸了月色,將湄水彼岸渲染成一抹藍,似疏煙輕裊,籠在窗前。
夜已深了,我仍伏在桌上,整理着一天下來的筆記,日光燈的燈管已有些微微發燙。忽得想起那日舊友託我寫的一幅毛筆字書法還未完成,便起身尋得筆墨紙硯來,鋪好氈墊。輕輕彈去筆毫間的細塵,推開泛着黃暈的宣紙,彷彿一橫一豎,一提一捺都昨日重現,桌上的書具親切而又陌生,取來顏真卿的毛筆字帖,那方正渾圓的“顏體”早已銘記在心房。小時候,我最先學的便是顏真卿的《多寶塔碑》,他的字,既有“行到水窮處,坐看雲起時”的瀟灑閒散,又具“星漢燦爛,若出其裏”的深沉開闊。走起來橫平豎直,大氣磅礴,化?硬為豐腴雄渾,結體寬而氣勢足,骨力勁道而氣概凜然。
擰開略微發硬的'墨水蓋子,稍稍傾倒着墨瓶,墨汁如一方清泉馳騁在曠達的素碟上,好似美人的烏黑秀髮,又如瀑般細膩絲滑。
我提起羊毫,順着墨汁的方向,輕輕蘸足了墨汁,回??磨墨時,那種怡然自得的心境,是任何一種心事都無法企及的。端正地壓下筆尖之毫,傾聽着紙面與筆尖摩擦的滋滋聲,那聲音如麻油一般,越磨越香。
一氣呵成後,我略微轉動一下發酸的手腕,舉起這帖字,任憑那皎潔的月光,透過鎏金的紙頁,順着宣紙上的紋路蔓延到各角,發亮的墨色與銀光的月色相融,二者合一,在鋒回筆轉之間詮釋着“漢字”二字。
時間帶去的是一紙的柔軟,留下的卻是一紙墨香。
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