書法伴我行作文
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的書法伴我行作文,歡迎閲讀與收藏。
人生的每時每刻總有一些人或物陪伴着我們,這個假期我選擇了書法,讓書法伴我行。
人生的旅途中,有酸甜苦辣,學習書法的故事讓我真切的品味了其味!書法伴我行!
這個假期我堅決的.讓媽媽給我報了書法班。以前的一老師推薦我到龐老師書法班,説龐老師不僅可以寫一手好字,他還教學嚴格,有時也很幽默。去了那裏一看,使我對那個地方充滿敬意,不捨。媽媽就直接給我報了名。
第二天來到教室,上午寫了五頁鋼筆,總感覺“國”“固”之類的字寫得不好,我便和老師説了這個情況。老師又給我練了頁與此結構相同的字,又一頁寫完感覺還不錯,老師又囑咐寫粉筆字。一個上午就過得如此快,或許是頭一天的原因吧,沒有寫毛筆字。
下午,首先龐老師講了毛筆字的作用,如何選好筆,如何處理新筆。也給我們講了書法家一字值千金的故事。後來又教給我們握筆的姿勢,如何寫柳體。
頭一天接觸什麼也不懂,便拿了個柳體的帖子。只聽一旁的小妹妹説:“你先練一吧。”初寫什麼也不會,眼裏含着淚水,用筆在那輕畫一下,至於什麼回鋒並不懂,只會把回鋒處在描一下,當拿着一張已完成的紙給老師看時,一句“不錯————有些韻味”,他又手把手教我“先停一下,再走,再頓下去,回鋒”。剛開始,大小不一,粗細布局不均勻,老師告我:“身正則筆正,筆正則字正”不斷嘗試,不斷糾正錯姿,最後的最後,通過努力,覺得自己的字別人還是能看了。這一切都一切,都是因為有老師的不寫鼓勵:“同學們,剛開始寫毛筆字是有困難の,但這本身就是一個考驗,通過了,你便成功了,認輸了,你便失敗了。不付出辛勤的汗水不持之以恆,又怎呢寫出一手好字呢?”是呀,老師説得對,做什麼事情都不能半途而廢,面對困難不能輕易放棄。我要努力練字,相信自己一定可以的。
無論是在青草含露的清晨,還是在殘陽似血的黃昏;無論是在豔陽高照的晴日,還是在陰雨綿綿的雨季,書法都是我最親密的伴侶。在這個假期,雖有微不足道的成就,但那畢竟是萬分之一,我也願一直苦練下去,。五年,十年,一輩子。
這個假期書法伴我行,書法也會一輩子伴我行,永遠,永遠。
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