【精華】繪畫作文300字錦集7篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的繪畫作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫作文300字 篇1

“繪畫小能手”這個章我要頒發給我班的“小才女”—周悦。她個子很高，大大的眼睛，苗條的身材。周悦被我們班同學稱為“小才女”。記得有一次上美術課，美術老師一會兒坐在那，一會在教室亂轉，看我們花《春天》這幅畫。當走進我後面的周悦身旁時，看見周悦的同座位：張揚在玩，美術老師讓張揚把畫畫本拿出來，美術老師一看，差點氣得半死。老師一看到周悦的畫畫，就對張揚説：“看你旁邊的女生，畫畫的多漂亮。”老師還説：“如果我沒記錯，你就是參加國小生繪畫大賽一等獎的周悦吧。”周悦點了點頭。美術老師對周悦説：“下次每個星期一下午的興趣班，你去四樓美術室參加興趣班。”後來老師看我畫的也不錯，就讓我和周悦一起去。我們班的黑板報都是她一個人出的，畫押，寫呀，她從來不喊累，我們班每期的黑板報都是全年級第一名。怎麼樣，我推薦的繪畫小能手—周悦，是不是當之無愧。

繪畫作文300字 篇2

我的課餘生活有很多，但我最喜歡畫畫。

我三歲的時候，就和幼兒園的侯老師和王老師學畫畫。我看到侯老師給王老師和別的小朋友畫的頭像和真的一模一樣，簡直太象了，我就想長大了也要畫的比他畫的更棒。

我畫過很多東西，其中一幅叫《春天來了》的畫，還得了一個大證書呢！

我媽媽喜歡看我的畫，就大力支持我，給我買了各種畫筆，畫板，還有一些紙，她還説，等我成績好了的時候，送我去畫畫班。

我寫完作業就畫起來，只要一拿起畫筆，我就什麼都忘了，有時還忘了吃東西。我畫呀畫，我畫春天的風景，畫夏天的小夠，畫秋天的葉子，畫冬天的雪人……

媽媽把我的畫一張一張掛在牆上，就這樣，我的這面牆就成了《高天琳的畫展》了。

每當我學習累了的時候，我就看看我的畫，就輕鬆了許多。媽媽也很喜歡我的畫，她過生日的時候，我還送了她一張做禮物呢。

畫畫給我帶來了很多樂趣！

繪畫作文300字 篇3

9月5日，我參加了一場意義非凡的小記者活動——百名小記者紀念抗戰勝利70週年繪畫活動！

當我按時來到活動現場——萬達廣場一樓大廳時，才發現已有一大批小記者早早地到齊了。多壯觀的場面呀，有一百名小記者同時進行主題繪畫呢！當我拿到畫紙，就迫不及待地開始描繪早已在腦海中構思好的圖畫：威嚴的北京天安門前，鮮豔的五星紅旗飄揚、噴射着彩煙的戰機翱翔在祖國上空……我還看了其他同學的畫：有氣勢磅礴的萬里長城、銜着橄欖枝的和平鴿、浴血奮戰的解放軍戰士、先進的武器裝備……每一幅畫都是那麼美，因為每一幅畫都體現了我們熱愛祖國、嚮往和平的美好願望，都是我們向勝利日的獻禮！

通過這次繪畫活動，我更加深刻地體會到了勿忘國恥、珍愛和平的意義。我有幸生活在安寧幸福的和平年代，我一定要努力學習，將來用所學本領把祖國建設得更加繁榮昌盛！

繪畫作文300字 篇4

今天，上作文課的時候，老師説：“我們玩個遊戲，名字叫有趣的繪畫。”

老師在黑板上畫了一個圓，有的説是一個圓圓的太陽，有的説這是一個縮頭烏龜，有的説是個圓圓大大的西瓜，有的説是一個圓圓的月餅……。

老師想請三位聽話的同學上來畫，結果，只請了楊晨、李雅婷和劉振宇，楊晨畫了一個烏龜，李雅婷畫一個綠油油的大西瓜，劉振宇畫了一個大太陽，下面的同學開懷大笑，有的説：“這隻烏龜像一隻長了腿的魚，因為這隻烏龜的身上畫了很多魚鱗，劉振宇畫的太陽像一個老的太陽公公，真好笑！最後老師請了九位同學，有的畫了車輪，有的畫了向日葵，有的畫了電風扇，有的畫了水桶，有的畫了小雞，有的畫了飛鏢，這節作文課就這樣過去了，我永遠不會忘記這節作文課的。

繪畫作文300字 篇5

有的同學喜歡跑步，操場上常常看到他們奔跑的身影；有的同學喜歡收集鈕釦，還用這些鈕釦拼成各種各樣的圖形；有的同學喜歡寫字，班上經常看見他們的字在牆上展覽…

我喜歡畫畫，房間裏都貼的是我的畫，畫紙上畫着兩隻栩栩如生的小貓在池塘邊爭搶着一條小魚。我正因為喜歡畫畫，媽媽就跟我報了畫畫興趣班，美術老師教了我們許多畫畫方法和知識。

有一次，我畫了兩幅畫，左邊的一幅畫着生活中有了水，世界就充滿了生機，變得有聲有色了，右邊畫着生活中沒有了水，花草樹木都枯萎了，告訴人們一定要節約用水，我們的生活才會更美好。

我喜歡畫畫，因為畫畫可以把所看到的和想到的都畫出來，還可以讓我的想象力更豐富，那該多有意思啊！

我愛畫畫！

繪畫作文300字 篇6

二年級時，我把滿是火柴人的畫交給美術老師。他一看，比往常更加生氣地打了個“d”，説：“去你語文老師那讀課文吧，以後別來上美術課！”我那時候就想：繪畫不適合我。

那以後，媽媽給我報了各種美術興趣班，美術成績從d到了a+，素描水平甚至超過了班上畫最好的`那個同學。我開始覺得繪畫也是挺適合我的。

本以為我的繪畫技術已經不錯了，考入一所少年美術學校，應該不會太吃力。但是，我錯了，繪畫又不適合我了。

轉學後的第一個學期結束了，美術成績並不理想，素描得了d，速寫得了b，色彩得了c。班級裏高手如雲，我成了墊底成員。每次老師公佈美術家庭作業時，我都十分緊張，覺得自己已經非常認真了，可就是突破不了80分，每次都是七十幾分。我一直都是老師口中“要注意的同學”。

因此，媽媽又給我報了美術補習班。從“興趣班”成為了“補習班”。一次外出寫生中，老師直接讓我們寫生農村家庭的畫面，我仔細地觀察着，認真地構圖，白描着細節，在拿給老師修改時，終於得到了老師的稱讚。繪畫還是有一點適合我的吧。

繪畫有時適合我有時又不適合我，我想是在於自己的努力，如果自己僅憑天分卻不努力，繪畫這門藝術就永遠不適合我。

繪畫作文300字 篇7

我上國小一年級的時候，不知不覺地對繪畫產生了些好感。記得在上第一節美術課的時候，老師在黑板上畫了一個蘋果和一把小刀，讓我們學着畫在圖畫簿上。我拿出鉛筆，取出水彩筆，幾十分鐘過去了，同學們桌上的筆一會兒拿起，一會兒放下，我也終於畫完了，只是有些歪歪扭扭。

上二年級了，畫的難度更大了，記得又一次老師畫了一隻大公雞，我也花了十幾分鍾。這次畫的已有幾分相似，老師給我打了九十五分。

直到四年級，我才明白自己畫的有多麼差勁。一個星期三的下午，我和一個同學來到一間屋子裏，那裏面真是美不勝收。一幅幅畫引人入勝，別具一格。讓我印象最深刻的是一幅整體為藍色的圖畫，畫中的一個人坐在潛水艇裏，看着海底的一切，有可愛的小丑魚，綠綠的海藻，色彩豐富的珊瑚。這想法真是不同凡響。當我看到這兒，彷彿我就是那畫中的人兒，我輕輕的撫摸水草，親切地與魚兒打招呼，温柔的與螃蟹説“你好。”讓我深深地感受到了大海的神奇。

如今，我已經上國小六年級，繪畫這方面大有長進，只是對於人物肖像還不是很熟悉。記得一次我在草稿本上畫了一棵樹，那真是栩栩如生，可它卻不知去哪兒了。