有關書籍的格言

書籍是人類用來紀錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情、取得知識、傳承經驗的重要媒介。下面是小編為大家整理的關於書籍的格言，歡迎大家的閲讀。

有關書籍的格言

1、書是人類進步的階梯——高爾基

2、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德

3、圖書出版業是思想重炮——布埃斯特

4、書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

5、書籍並不是沒有生命的東西，它包藏着一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華保存起來——彌爾頓

6、能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人——亞里斯提

7、書籍是當代真正的大學——卡萊爾

8、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基

9、識，而且可以按照你的心願，重複這個顧問的次數——凱勒

10、濫用書籍，則學問死矣——盧梭

11、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。——高爾基

12、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者——欽寧格

13、讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。——蘇德拉勃卡恩

14、書籍是舉世之寶——梭羅

15、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基

16、書籍陶冶情操——博維

17、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡——叔本華

18、敏而好學，不恥下問。——孔子

19、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你——赫爾岑

20、書籍乃世人積累智慧之長明燈——寇第斯

21、書是唯一不死的東西——丘特

22、書籍是人類知識的總統——莎士比亞

23、讀一切好的書，就是和許多高尚的人説話。——笛卡爾

24、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾

25、擁有書籍就是教養的證據嗎？果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡——路基亞諾斯

26、書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考——莫利

27、書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基

28、好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處——阿爾考特

29、書中橫卧着整個過去的靈魂——卡萊爾

30、讀書使人心明眼亮。——伏爾泰

31、書是我們時代的生命——別林斯基

32、書籍是橫渡時間大海的'航船。——培根

33、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式；……對圖書傾注的愛，就是對才智的愛——德伯裏

34、讀過一本好書，像交一益友。——臧克家

35、有創見的書籍傳佈在黑暗的時代裏，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑藉它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將聖賢豪傑的心照射到我們心裏的忠實的鏡子。——吉本

36、喜歡讀書的人是一個幸福的人。——羅素

37、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁

38、好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓

39、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅

40、書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知

書籍的起源及發展

基本起源

“圖書”一詞最早出現於《史記·蕭相國世家》，劉邦攻入咸陽時，“何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王，以何為丞相……漢王所以具知天下厄塞，户口多少，強弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也”。這裏的“圖書”指的是地圖和文書檔案，它和今天所説的圖書是有區別。進一步探求“圖書”一詞的淵源，可追溯到《周易·上繫辭》記載的“河出圖、洛出書”這個典故上來，它反映了圖畫和文字的密切關係。雖然是神話傳説，但卻説明了這樣一個事實：文字起源於圖畫。圖畫和文字確實是緊密相連的。

後續發展

古人稱各種文字形態為“書體”，寫字的方法為“書法”，“書”字還被作為動詞，當“寫”講，如“罄竹難書”、“奮筆疾書”、“大書特書”等等。以後，“書”便進一步被引申為一切文字記錄。如“書信”、“文書”“刑書”、“詔書”、“盟書”等等。隨着歷史的發展，人們對於圖書的認識也在不斷地發生變化。到了今天，人們已經不再把一切文字記錄都稱作“書”了。例如文書、書信、詔書、盟書，雖然都帶有“書”字，但已不包括在圖書的範圍之內。古文記載，其內容多是記事性質的，如甲骨卜辭、青銅器銘文等，都是屬於這一類的，其作用主要是為幫助記憶，以便需要時檢查參考，其性質相當於後世的檔案。以後人們從實踐中認識到，這些記錄的材料可以改變成總結經驗、傳授知識的工具。於是便出現了專為傳授知識、供人閲讀的著作。這樣，圖書一詞便取得了較新而又較窄的意義。到後來，凡不以傳播經驗、傳授知識、供人閲讀為目的的文字記錄就不算圖書了；隨着生產力的發展和社會的進步，人們開始有意識地運用文字來宣傳思想，傳播知識，同時也逐步地形成了一套書籍制度，而處理日常事務的文件又形成了一套文書制度。於是，圖書與檔案就逐漸被區分開了。