實用的書籍作文400字彙編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書籍作文400字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書籍作文400字 篇1

我是一個熱愛課外閲讀的人，我熱愛閲讀。因為“書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤”。讀各式各樣的書可以得到各種智慧。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理學使人有修養，邏輯修辭則使人長於思辯。

我曾經讀過這樣一本書：《我的成長經歷》。裏面的一個人為了自己的理想戰勝了多年來的病魔，也戰勝了種種艱難困苦。他因家裏沒錢不能讀書，可是他卻對書是那樣的渴望，他每天給別人打工掙學費。後來他讀書了。他在書中立下了自己的理想，他想長大後當一名教師，他是他比別人晚上學五年所以他必須要比別人用功，雖然他比別人晚讀書五年，但是他決不放棄自己的夢想，後來他一到星期天就給別人幹活掙錢，晚上再學習二個小時。終於他實現了自己的夢想。

當我讀完這本書後心想：我長大想當一名服裝設計師，因為我每天都會在白紙上畫出我自己設計的衣服。為了我的理想我也要向他學習這種堅持不懈的精神。我們應該向他學習為了理想而不畏任何困難去拼搏我們要想讓自己的夢想成真就必須要付出。

實踐是實現理想的階梯，知識是實現理想的翅膀，書不但讓我們得到知識，而且可以找到自己的理想，我認為理想的階梯屬於刻苦學習的人，理想的階梯屬於珍惜時間的人，理想的階梯屬於迎難而上的.人。在水中可以找到自由自在的我，在書中我可以減少憂愁。讓我們一起來遨遊書中的王國吧！

書籍作文400字 篇2

書是一位好老師；書是一位高尚的人；書是一輪太陽；更是我們進步的階梯……我也是個“小書迷”，曾與它有過些有趣的故事。下面讓我給大家講一個吧！

一個週末，我寫完了作業，來到書房，捧起《射鵰英雄傳》津津有味地看起來。書中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的面前不再是一行行普通的字，我彷彿已經在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看着他倆打鬥。他倆正打着呢，我真是緊張之極，而在這時，媽媽已經為我燉好了我最愛喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經來到廚房，卻不見我半個影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達先到廚房，今天不知他在幹什麼，還沒來喝湯?

媽媽進了書房，見我在看書，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鑽到書中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒有聽見。媽媽一計不成，又生一計，她把書向上一抽，我還以為又有一位武林高手來插手了。直到《射鵰英雄傳》被媽媽拿走，我才回過神來，媽媽讓我先喝了湯再看書，我只好乖乖地到廚房裏，破天荒地快速喝了湯，又溜進書房看我的《射鵰英雄傳》去啦……

我就是這樣一個小書迷像這樣的我和書的故事還有很多呢，你想知道嗎？

書籍作文400字 篇3

同學們，今天我想和大家談一談國小生應該多看課外書籍的話題。

我們國小生讀課外書籍不僅增加自己的知識面，而且還擴展了我們的視野。國小生總是悶在學校的教材裏，沒有時間看課外書，才會厭學！就連司馬光的《資治通鑑》裏寫到，做人要多看書，才能成為有才之人！再説了，國小生正是求知慾高的時候，單是課本里的教材根本滿足不了國小生強烈的求知慾望！我們可以引導學生看有益於身心健康學習生活的書，使他們完成自覺學習的好習慣。

我認為，我們國小生應多看一些著名作家撰寫的自己的一生經歷，讀這些書不僅使我們體會到當時作者的感受，還使我們吸取作者寫作的經驗，難道這不是兩全其美嗎？這都是對我們國小生有益的課外書籍。

在完成學校課內的作業時，可以適當的看課外書，但必須要保持正確的坐姿，否則會造成近視眼的。

《十萬個為什麼》是廣大同學都喜歡閲讀的書籍，在那裏面有許多科學知識給予你解答，如果你不會，可以瀏覽書下面的答案。每思考過一道題，每看過一題答案，自己的知識庫裏就多一個知識，瞭解的知識就比別人更多。

· 所以我認為國小生應該多看課外書籍。同學們，你們認為呢？

書籍作文400字 篇4

有一種物體能慰藉人心，有一種果實能令人長生不老，有一種通話方式能時隔千年也能瞭解對方，那就是讀書。讀書對你來説是什麼樣的？人為什麼要讀書？

讀書對我來説，就像在知識的海洋暢遊，在天空中飛翔，在草原上奔跑，在叢林中探索……簡單來説，就是在書的世界遊覽。世界那麼大，可是，當你讀過書後才發現，自己把世界看得那麼渺小。從沒有被注意過的白雲，被描寫得多姿多彩；在現實中那麼脆弱的小草，在書中竟如此強大；還有大樹、小草、山、水、小鳥、葉子都那麼偉大。書中的每一個字，都像在樂譜上跳躍着的歡快的音符，讓人賞心悦目，每一個字都有成百上千個意思，每個字都成“黃金比例”意思對稱，把整個文章描寫的完美無缺。

人讀書是為了積累，可是，有的人是為了讀書而讀書，是囫圇吞棗，不求甚解。而有的人讀書是一點一點的分析，做到細緻入微。所謂“書讀百遍，其義自現”，老師也告訴我們“常讀常新，百讀不厭”，真的是每讀一次讀書都會有不同的發現。

書能慰藉人心，快樂他人，它能讓我們的思維永垂不朽，能讓我們知道作家是什麼樣的，他人的生活又是什麼樣的……啊！我似乎看到了一個新的世界。

書籍作文400字 篇5

莎士比亞曾説過：“書藉是全世界的營養品。”是啊，書是多少神聖的東西！是書，陪我陪我成長。

6歲

媽媽給我一本連環畫版的《西遊記》，我讀得如痴如醉。一會兒為悟空的英勇正直而感動，一會兒又為唐僧的糊塗迂腐與八戒的挑撥離間而氣憤，就是這冊薄薄的書，打開了我讀書的道路。

7歲

我上一年級了，開始看一些文字比較多的書。記憶中，我印象最深的那本書叫《一年級的小豆豆》，當時我看完第一章的第一段就捧腹大笑，迫不及待地一口氣讀完了這本書，仍意猶未盡。

10歲

媽媽總説：“你的作文跟派流水帳似的。”我心裏很難過，為了寫好作文，我捧起了《三國演義》和《水滸傳》。這兩本書的確精彩，書中的人物形象都被刻畫得入木三分。我試着去學習作者的寫作方法，作文果然有了些許的提高，還破天荒地被表揚了。於是，我明白了：在寫人記事的文章中，刻畫人物形象是非常重要的。

現在

我對書的渴望越來越大，在姐姐的鼓勵下，我看了《四世同堂》。書中丁約翰和冠曉荷的所作所為讓我非常氣憤，無恥的賣國賊！我的心裏湧起了陣陣的不平。漸漸的，我開始接觸名著：《巴黎聖母院》、《茶花女》、《基督山伯爵》…….

書，陪我成長。書，必將也是我以後生活中的良師益友。我感謝書，是它讓我的生活充滿美麗！

書籍作文400字 篇6

書籍是人類文明漫長的果實，書籍是世界的營養品，書籍是人類進步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。

當我還小的時候，我的媽媽晚上經常坐在牀邊，拿着我的第一本故事書，給我講一個美麗、有趣的故事，讓我進入一個甜蜜的夢鄉。有一天，我的父親也給我買了一本漫畫書，裏面有許多生動和精彩的圖片。上面有一個有趣的故事，爸爸看着那精緻的圖畫，慢慢地給我講故事，我可以仔細地聽！

去幼兒園，每天我都可以和很多小夥伴一起玩，一起玩。沒想到在課堂上，老師講的童話比爸爸媽媽講的更生動、有趣。老師還給了我各種各樣的書看夠了，我很高興。從那以後，老師教我要有禮貌，文明，我經常看到朋友和親戚會打招呼。

上國小，從幼兒園到一年級。我變得更快樂了，新老師，新同學，還有新書。一本書一本書讓我的知識越來越多，隨着年級的增長，我的書櫃裏已經擺滿了又薄又厚的書。

想上國中了，上了國中又代表長大了些。雖然我有很多變化，但不能隨着我的書的增長而改變。書還陪伴着我，讓我的視野一天天成長，也讓我慢慢離不開它。

是啊，書籍伴我成長，它伴隨着我成長，知識的階梯一層一層的，讓我們讀書吧，做它的好朋友！

書籍作文400字 篇7

我想大家介紹一本書名叫《父與子》，這本書講的是卜勞恩和他兒子的故事，它分為四個篇章，第一個篇章主要講的是他們倆在家的故事；第二個篇章主要講的是他們是二百萬馬克和宮殿繼承人的故事；第三個篇章主要講的是他們迷失地方到了一個荒島發生的故事；第四個篇章主要講的是他們回到宮殿的故事。

我最喜歡第一個篇章其中的一個故事，因為這個故事很搞笑，名叫神奇的魔術書，這個故事講的是父親和兒子去馬戲團看演出，父親把手套放在帽子上，帶的帽子的都沒看見手套在帽子上讓兒子幫他找手套，都沒找見他的手套，他在外面買了一本魔術書，看那個魔術能讓手套回來，他剛打開書低頭正準備看，手套就從帽子上掉下來了，父親説：“這本書真神奇呀。”

這本書講了，爸爸很愛兒子，兒子也很愛爸爸，他們生活的很幸福。我從這本書裏學到了很多道理，我們要聽父母的聽，要孝順父母。爸爸媽媽很愛我們，我們要懂得感恩他們。這本書即幽默又搞笑，我見意大家買那種沒有字的版本，可以讓大家想想父親和兒子的對話，會更有意思。