書籍作文集錦5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書籍作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書籍作文 篇1

這是一個學習的時代。每個人都要經歷義務教育，每個人都可以獲得知識，每個人都能自由的學習，這看起來是一件好事。但如今，如果你想找一個好的工作職務怎能沒有大學生、研究生的文憑？如果你沒有上過大學，你怎能在別人面前抬起頭來？當學習已不在是隨自己的興趣而定，當學習已不在是以提高自身修養與增長知識為目的，當學習已逐漸成為了生活中的一種必須，當文憑變成了生活的必需品時，就已經不可避免地導致了學習的功利化與學習的實用性降低。學習已不在是學習。這是一個閲讀的時代。

閲讀是一種重要的學習方法，或者説閲讀本就是為學習所生的。翻開一本書，你就如同在與作者促膝長談，深入他的內心世界，這是借鑑前人智慧的最好的途徑。閲讀，還能讓人靜下心來，拋開憂愁、興奮、拋開一切雜念，只有眼前的書。這是放鬆自我的最好的方法。閲讀本來就是為學習而生，但當學習已經變質，成為了一種有目的的功利性行為時，閲讀也隨之變味。閲讀者開始越來越浮躁，靜下心開始越來越困難，閲讀也失去了原本的意義。當閲讀者是懷着一種厭學情緒、帶着浮躁的心情翻開眼前的書時，終然是一本好書，但真正的閲讀已名存實亡。這是一個書籍的時代。書籍中藴着的是前人的智慧，它是學習的紐帶。一個優秀的作家，總是在自己的作品中灌輸自己的生命，他的作品就好像他本身一樣藴藏着他的精神。

但書籍是與閲讀和學習緊密相連的。在這樣一個學習與閲讀已步入歧途的時代，書籍也隨它們一起墜入萬丈深淵。當閲讀已不復存在，書籍也成為了擺設品。就像它本身只是紙張、只是印刷品一樣，而書的靈魂、那些屬於作者的思想、精神隨着書本一起在書架上被灰塵所覆蓋。就是在這樣一個學習者厭惡了學習，閲讀者厭惡了閲讀的時代中，學習、閲讀都失去了意義，書籍也失去了意義。它不再是一種精神的象徵，它不過是一個擺設品。在這樣一個全民學習，全民閲讀的時代中，書籍變得開放，人人都可以得到，但它卻失去了它本該有的意義。不過，不是全部，雖然在學習者普遍厭學的情況下，名著早已失寵，它們已不再是人人渴求之物，讓人感覺心曠神怡的良藥，它們變得只能讓人厭煩，它們只能讓人不想再面對它。所以在這樣的時代中，名著不在是點亮人們心靈的精神之光。而取代這些名著的地位的，就是在分數至高無上的時代時無比“珍貴”的教輔書，還有那些能讓厭學的學習者，厭讀的閲讀者感到些許興奮的，能提起他們一些興趣的玄幻小説、言情小説之類的了。於是乎，如果你經常出入新華書店，那麼你應該發現這樣的問題；書架上的名著越來越少，那些原本屬於名著的書架已經一個個被那些教輔資料、玄幻、言情小説，還有那些甚至不屬於“書”的練習卷所征服。而名著在書店中只能居於不起眼的角落中，而那些出入書店的人也在悄然的轉變着，出入書店的大部分人已不在是學習者、閲讀者，而是那些為自己孩子買教輔資料、買練習卷的家長，而學習者、閲讀者卻已離開。

就好像表面上是名著與那些功用書的PK一樣，事實上是它們背後的真正實質的較量。已就是真正的精神與實用性的比拼，名著輸掉了這場較量，也就意味着精神的貶值。面對這樣一個浮躁的、注重實用性的時代，我想説：書籍、閲讀、學習這三者本身就是不可分割的整體。它們彼此相依、同時存在，當它們的其中一個已逐漸地被時代所扭曲變形時，它們就不可避免的一同步入歧途，這時，它們之間的緊密連接已不再是互補的工具，只能讓它們在錯誤的道路上越走越遠。現在還能回頭嗎？學習、閲讀、書籍它們還能迴歸正軌嗎？在精神貶值的背後，不禁讓人思考；現在這樣的學習，這樣的閲讀真的有用嗎？所謂的全民學習、全民閲讀真的正確嗎？也許從另一個角度看，讓書籍變得開放，變得人人都可以隨意得到也不見得完全是一件好事，只會讓人變得不再懂得如何珍惜書籍、愛護書籍。或許這根本就是一個不屬於學習，也不屬於閲讀，同樣也不屬於書籍的時代！

書籍作文 篇2

自從升入六年級，我才發現我喜歡看小説，特別是長篇小説。小説一般都不短，敍述的大多數都是一個完整的故事，把自己放到情節中去，設身處地去讀去想，很容易理解文章主要意思。

上個星期，我看完了一本書——《藍水晶紫水晶》。它是《少年文藝》20年精品佳作權威選本之一。這本書一共有23篇小説，都是挺有名的作家寫的，如沈石溪、肖復興等。

有一篇文章最長，也是最感人的，名字是《最後的燃燒》，作者是沈石溪，寫的是一位患絕症的女中學生的日記片段。主人翁晶晶從媽媽皮包的錄音機得知自己是晚期骨癌，同時發現周圍所有的人都對她只是同情、可憐，而她不希望這樣。一次在公園裏，無意間發現了原來的鄰居阿煒，而他卻失魂落魄，國小讀完就沒錢再上學了，父母也都離他而去。晶晶不希望阿煒再這樣，就用自己生命裏的最後一年，拯救了他。而在晶晶認識的人中，也只有阿煒不知道自己有病，她不希望阿煒也同情她。最後，阿煒在晶晶的輔導下，有了自己的工作，而晶晶卻因為不想讓他看出自己有病，停止了一種藥的服用，半年後，便去世了。最後一篇日記，是在她將要被病魔奪去生命的時候，請母親替她寫的，既寫出了自己拯救阿煒時的感受，又通過合理的聯想，寫出自己最後一刻的夢。

這篇文章細節描寫都非常到位，人物的神態、語言、語氣、動作描寫的是淋漓盡致。作者把主人翁放在多種矛盾中：有她與疾病的矛盾，有她和父母的矛盾，有她和醫生的矛盾，有她和阿煒的矛盾，各種矛盾交織在一起，顯示出她的複雜心理，使她成為有血有肉的人物。心理活動描寫是極為細膩感人的，彷彿自己也置身其中。

我從這篇文章體會到一些寫作上的技巧。這篇文章沒有華麗的語言來修飾，只是特別注意人物的`心理描寫，將人物寫得活靈活現；另外還寫了許多困難，這樣也能反映人物的品質，讓讀者對文章過目不忘。

書籍作文 篇3

常言道“良藥苦口利於病”，這裏説的“良藥”，指的是一些中草藥，而它所能治癒的也只是肉體上的疼痛與不適。在我看來，書籍才是真正的良藥”，因為它能夠清潔人們心靈上的污垢、愚昧和狹隘，純潔我們的靈魂，帶領我們走向精神的高地。

我從小就喜愛。小時候，雖然自己不識字，但爸爸媽媽經常給我買一些書和圖畫書。每天晚上睡覺前，爸爸媽媽都會給我講一些小，而我，總是帶着書香進入夢香。正是這些童話故事，啟迪了我的心靈，讓我懂得了正義與邪惡、善良與殘忍、幸福與悲慘……上學後，隨着知識的增加，我對書籍的渴望愈來愈強烈。圖書館裏豐富的藏書就像一塊磁石吸引着我，每個週末，我都會到圖書館借閲書籍。在我眼裏，圖書館便是人類精神的寶庫，是世界上最豪華的宮殿。只需要一本好書，一杯茶水，我便能安靜地度過整個下午。我在書中與大師進行靈魂上的交流，使自己的精神得到昇華！

在我迷茫的時候，書會指引我正確的方向；在我取得成功的時候，書會告誡我不能迷失自己；在我處於低谷的時候，書會給予我奮發向上的能量；在我被物質矇蔽雙眼的時候，書為我帶來心靈的純淨！

閲讀《老人與海》，讓我懂得了人可以被毀滅，但不可以被打敗；閲讀《海底兩萬裏》，讓我領略到海底世界的精彩、斑斕；閲讀《馬提與祖父》，讓我明白了該如何坦然面對死亡；閲讀《魯賓遜漂流記》，讓我領悟到在任何時候都要擁有信心……

這，便是書籍的力量！

書籍作文 篇4

書，是人類進步的階梯，是人類發展的橋樑，精神上必不可少的調味品，就像鳥兒的翅，魚兒的水，是離不開的。

多讀書，讀好書，好讀書，這一句話是亙古不變的道理。讀得一本好書，是會受益終生的，書中的道理，名言也會深深的觸動到你，多讀書，可以讓你的道德境界昇華到一個又一個高的境界，就是這些精神食糧的薰陶，讓我們不再如野獸般不懂感情，不如他們一樣不知世間真情。

書，書，書。我也喜歡在書海里徜徉，家裏的書，不管是漫畫書，勵志書還是小説。都屬我喜愛的。

每本書，都有他的奧義，當初首次研讀《西遊記》時，我覺得這只是一本很簡單的，關於法術，左右一合攏完成的。後來再次讀起時，我覺得這本書，是講述了一段蕩氣迴腸的西行之旅的。又讀這本書時，我就發現了，這本書的生意與內涵的。

讀書，必取其精。這是我讀書多年得到的最有用的一句話。

讀一本書，並不是要自以為聰明的讀完了開章就認為他不好的，也覺得文筆與描寫是關鍵的。當你把這一本書讀下來時，有時才會覺得書中那些藴含深刻道理與人情世故。

小時候，我就已經喜歡讀書了，喜歡讀小人書，喜歡讀家裏牆上的小故事，越長大，心裏的渴望就越大，而那些小書早已不能滿足我對這些食糧的渴望，然後我就要把攢下來的錢去買漫畫書、小説，以求我心靈裏的渴望，正是因為書的魅力。

我又開始讀一些那些我小時候無法理解的書籍，才恍然發現，這其中的真情，其實都是我所經歷的最簡單的幸福，兒時太小，所以不懂，但是現在卻在心裏紮下了重重一根。

感謝你，書籍！

書籍作文 篇5

百科類我也很喜歡，在百科類中我最喜歡的書籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現象。此外他還描寫了各式各樣的海洋的動物與植物、最後在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更為驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動物，我剛開始看到這些時，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書，他讓我學到了很多我不知道的事情。 最後我不得不提的一本書是雜誌類的，它是我很喜歡的一本書叫《少年大世界》。這本書是我在學校訂的一本週刊，我每次都訂，大約有十多期呢，裏面有、遊戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書，所以我每次都訂它。 我的書有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子裏裝滿了許許多多的知識，我的書桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識，同時它也帶給了我很多快樂。 我喜歡我的書籍。