書籍伴我少年行作文2篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的書籍伴我少年行作文,歡迎閲讀與收藏。
書籍伴我少年行作文1書,猶如人一般,有着五味雜陳的悲喜,它有如十里春風,清爽;它有如夏日微涼,舒暢;它有如秋高氣爽,涼意濃;也如冬雪飄落,灑脱。
我依稀記得,書籍這個東西:有趣。在我一兩歲的時候,聽媽媽講述,我每天晚上都要聽故事,才會安然入睡,整夜好眠。當我識字後,我便開始自己讀書,我喜歡讀童話,《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》都是目睹我成長的好夥伴們。所以,我每天晚上都要看書。一年級入校,我認識的字,沒有一千也有八百了吧。
三年級左右的時候,我的語文老師很欣賞我,想讓我參加一些報杯語文閲讀競賽之類的比賽。因此,她便讓我拓寬眼界,為我推薦了一些我沒有涉獵過的書籍。我回家打開淘寶,刷刷刷,這些書都下了單。我細細品味這些書,發現了新詞,都會進行批註,我的語文功底果然得到了提高,我還喜歡了名人傳記,小説。
四年級時,老師讓大家閲讀《城南舊事》這本書。我對它感悟頗深。裏面語言精煉,回味無窮。同時我也喜歡動物小説,《狼王夢》。這本書講述了一匹母狼紫嵐,她希望自己的孩子們可以當上狼王,但世事難料,它的孩子們相繼死去,只剩下它的女兒媚媚,可是母狼不能當狼王,也放棄了。它想找那隻金雕復仇,替死去的黑仔報仇,最終與金雕同歸於盡了。我很喜歡這本書,是它讓我體會到狼不是冷血動物,只是它們愛的方式獨特罷了。
書籍是調味劑,有酸甜苦辣鹹,我們要細細品味其中的美好。
書籍,伴我度過了一整個童年,它就是我的好朋友,永遠的好朋友
書籍,你好!
童年,再見!
書籍伴我少年行作文2書籍是人類進步的階梯。在青少年時代則更少不了讀書。
小時候,我常常讀《西遊記》與《十萬個為什麼》。當時,我並不能理解每本書的意思。只是覺得作者能夠將人物描寫得栩栩如生,十分厲害。從《十萬個為什麼》裏,我瞭解到了許多知識,並運用於生活中。有一次,我不小心將白襯衫滴了一滴墨水上去,怎麼也洗不乾淨。這時我想到了在《十萬個為什麼》裏看過,熟的米粒能偶幫助洗淨污垢,我試了試,真的洗乾淨了。從那時起,我體會到了知識的魅力。
11歲時,我開始讀《紅巖》和《城南舊事》等書籍。當我讀到江姐遭受嚴刑拷打時,在那一瞬間,彷彿我就是江姐,深深切切地體會到她承受的.痛苦與心中的一顆熾熱的愛國心。合卷思索,如果不是昔日抗爭英雄們的勇敢與執着;犧牲與付出。我們怎能過上現在幸福美滿的生活?當我讀到《城南舊事》中的秀貞與失散多年的女兒雙雙慘死火車輪下是,我感受到了社會與生活的殘酷。生活並不是一帆風順的。從那刻起,我感受到了文學的奧祕,它能讓讀者身臨其境學到許多道理。現在,我開始讀國學。如《弟子規》《大學》《中庸》。
從這些書中,我懂得了愛和忍。我們要愛父母,因為他們養育了我;我們要愛師長,因為他們教育了我;我們要愛友人,因為他們幫助了我;忍,我也同樣付諸了行動:有一次我和我最要好的朋友因為一件小事吵得不可開交。眼看就要絕交了,我忽然想起書中説的:退一步海闊天空。於是我便忍了忍,讓了讓。我們還是好朋友。那時,我感受到了國學的博大精深。讀一本好書,就好像在與一位偉人交談;讀一本好書就如同在知識的天空中翱翔。
讓我們在書香中成長,讓書籍伴我少年行!
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