幼兒音樂教案《快樂的舞蹈》
作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒音樂教案《快樂的舞蹈》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標:
1、能安靜地傾聽音樂,聽辨大雨和小雨不同的音響效果,嘗試用肢體動作表現大雨和小雨。
2、在表演時不與他人相撞,並喜歡向別人學習。
3、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
二、活動準備:
音樂素材、太陽牌,烏雲牌,雨滴牌。
三、活動過程:
1、熱身活動——《小雨滴》
“寶寶們好,我是雨滴姐姐,我們一起來玩遊戲吧。”
2、導入
(1)、出示“太陽牌”:這是誰啊?太陽公公掛在天空中,天氣好不好?忽然,一陣風吹過來,呼……哎呀,誰來啦?(出示烏雲牌)大烏雲飄來了,天要怎樣了?天空下起雨來了。(出示雨滴牌)
(2)、那雨滴是怎樣落到地上來的?聽,沙沙沙,沙沙沙,這是什麼聲音?(下小雨的聲音)聽,嘩啦啦,嘩啦啦,這是什麼聲音?(下大雨的聲音)
(3)、雨滴姐姐給你們帶來了好聽的音樂,一起來聽聽到底是什麼聲音?(放錄音:大雨的聲音,小雨的聲音)你剛才聽到了什麼聲音?(再次放錄音,進行分段欣賞)
(4)、那雨滴是怎樣跳着舞落下來的呢?(請幼兒自由跳)這個寶寶跳地真好,我們一起來學一學。(多請幾名幼兒上來表演)
3、音樂表演寶寶們,現在,我們來聽着雨聲來跳舞嘍!聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動作,聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點嘩啦啦落下來的動作。
四、活動反思:
《快樂的舞蹈》就是從孩子的興趣出發,活動帶有很大的樂趣,一節課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作,而且他們會持續很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發還能夠為他以後的學習奠定基礎;因而孩子們的身心得到了極大地快樂。
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