中班音樂舞蹈編花籃
教學目的:
1、培養幼兒創編的技能。
2、培養幼兒對藝術的表現力。
教學準備:音樂、花、塑料條
(一)開始部分
1、韻律活動《郊遊》入場
2、發聲練習《歡樂頌》練習跳音與連音第一遍用“啦”和“嗚”來唱,第二遍分組,一組唱詞,一組唱襯詞
(二)基本部分
1、夏天給我們帶來了什麼禮物呢?你們瞧:???出示花束,“我們編個花籃把它裝起來吧”引起幼兒編花籃的願望。
2、播放《編花籃》的'歌曲,幼兒手工操作-編織各種廢舊材料製作的花籃,感受編織的方法。
3、請幼兒自由結伴,用自己的身體編織一個大花籃(分組進行)
4、創編舞蹈《編花籃》
(1)出示玩具花籃,請幼兒觀察“支架”與“枝條”部分,啟發幼兒在創編時將人數分為兩部分,一部分做支架,一部分人做枝條,注意支架是固定的,應該站成什麼隊形,可以用哪些動作來表現?枝條很長,怎樣做可以表現枝條在支架間來回穿動?
(2)將幼兒分為三組,鼓勵他們共同商量,分配角色,創編動作,先邊唱邊編,教師巡迴參與,再統一放音樂,三組一起來一次。
(3)請出其中的一組來將自己的創編成果進行展示音樂結束時,教師啟發枝條和枝架應互相纏繞在一起,擺出最後的造型。
(4)創編豐富支架的動作:
a、放音樂、鼓勵幼兒自由編、跳。
b、請一些孩子在集體面前進行表演。(其他孩子在後面的舞蹈中可學習借鑑他們的動作)
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