節奏舞蹈中班教案
作為一名人民教師,就有可能用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的節奏舞蹈中班教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、通過各種形式來培養幼兒的節奏感。
2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。
3、在學習的過程中尋找節奏的樂趣,培養幼兒反應敏捷及注意力集中。
活動準備
十六宮格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一樣、日曆簿一個,磁鐵若干、小棍棒、音樂磁帶、錄音機、鈴鼓、口哨、水果卡片、水瓶一個
活動過程
一、律動《兔子舞》將幼兒帶入場:
1、請幼兒歌唱《小天使之歌》,問幼兒是否喜歡音樂?
講述音樂來源於生活,也是美的體現!
2、介紹節奏,告訴幼兒節奏在生活中無處不在。
例如:拍手、拍黑板、踩地板、口哨、鈴鼓所打出的節奏、媽媽炒菜的聲音及洗衣服的節奏。
二、出示十六宮格:
1、介紹十六宮格,讓幼兒猜猜十六宮格是用來幹什麼?
2、出示水果卡片,讓幼兒將水果卡片放入十六宮格中,然後讓幼兒在裝有磁鐵的格子裏拍一下手,並給只有一個水果卡片的`格子的取名,邊拍邊念。音樂起??
3、從十六宮格里拿出部份磁鐵,問幼兒沒有磁鐵的格子裏要不要拍手?然後給沒有磁鐵的格子取名。再請幼兒隨音樂邊拍過念。
4、請幼兒給水果卡片找朋友,再給有兩個磁鐵的格子取名,然後請小朋友跟着音樂邊拍邊念。
5、問幼兒一個磁鐵、二個磁鐵、沒有磁鐵的格子各叫什麼名字?
三、教師小結、出示日曆薄:
告訴幼兒一個水果、兩個水果及沒有水果的名字有兩個,出示四分音符、八分音符、休止符,並向幼兒介紹。再作出總結。
四、遊戲《節奏舞蹈》
輕音樂開始後,請家長同幼兒一起在場中自由舞動,並引導幼兒踩着節奏跳舞。
音樂起??
五、播放《兔子舞》,帶領幼兒及家長離開課室並結束。
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