幼兒園大班音樂教案《我的大鞋會唱歌》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂教案《我的大鞋會唱歌》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
設計意圖:
平時,我們經常看見幼兒踩着大人的鞋悠閒地晃來晃去,不時發出各種各樣的聲音,玩得非常開心,因此我萌發了設計這個活動的念頭。我想來自幼兒身邊的物品幼兒更有感性認識,讓幼兒樂於探索、興致盎然的物品更具藝術魅力。
活動目標:
1、體驗穿大鞋遊戲的快樂。
2、感受大鞋踏出的不同聲音,培養幼兒的音樂感受力。
3、嘗試創編出不同的節奏,發展幼兒的想像力。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備:
1.室外環境
2.報紙、掛曆紙、硬紙板、木板、塑料布、鐵盒、鐵蓋、塑料瓶等
3.音樂磁帶一盒、小鼓一面
活動過程:
一、充分感受
1、引導幼兒發現穿上大鞋踏在不同物體上的會有不同的聲音,豐富幼兒的感受。教師:今天你穿誰的鞋子?幼兒:(我穿媽媽的高跟鞋、爸爸的`皮鞋、姐姐的運動鞋、奶奶的布鞋、媽媽的靴子……)
2、教師:我們穿上大鞋從活動室走出來有什麼感覺?幼兒:(腳上感覺非常鬆、很暖和、很舒服、很爽;踏起來聲音很響;腳有些穿不穩當;人變高了;覺得有些站不穩好像要摔倒;像走在小山坡一樣、像踮着腳尖走路)
3、教師:我們去踏踏地上的物體,聽聽踏在不同物體上發出的聲音有沒有一樣?讓幼兒穿着大鞋自由活動,感受踏在不同物品上時產生的聲音。
4、教師:剛才你們踏了許多東西,誰來講講感覺怎樣?
幼兒:(踏在鐵盒、鐵蓋上,像鈴鐺、打雷的聲音;踏在塑料袋、報紙、掛曆紙上,像小雨、蛇爬行的聲音;踏在木板上,像打鼓的聲音、地震的聲音;踏在地磚上,像小馬跑步的聲音;踏在鐵蓋上,像開槍的聲音……)
分析:幼兒穿上大鞋很興奮,對不同鞋子的講述準確,對穿上大鞋的感覺描述豐富,對踏在不同物體上發出不同的聲音描述生動有趣,出乎常人的意料。
二、遊戲引導
1、引導幼兒從聲音的感受中體會不同的節奏。教師將幼兒大鞋發出的各種聲音歸類,進行聲音節奏練習。
如:打鼓 ⅩⅩⅩ
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