實用的音樂作文400字[熱門]
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的音樂作文400字3篇,歡迎大家分享。
音樂作文400字 篇1
每一個人都有自己的夢,有的人想當閃亮的大明星,有的人想當頂尖的運動家,有人想當賺錢的'大老闆,有的人想要自由自在的環遊世界,有人想要當聰明的老師。
而我的夢想是想要當一位一個音樂家,在我國小三年級時。我看到朱宗慶打擊樂團的表演,透過幾個簡單的樂器,就可以演走出氣勢磅薄的曲子。每個表演者在舞台上都自信滿滿,讓我目不轉睛欣賞一首又一首的曲子。之後我參加了學校的管樂團,從基礎的音符、五線譜的練習開始,還要練習讓豎笛的竹片發出聲音。幾次之後,終於能吹出一首簡單的曲子。
想要當一位音樂家可不簡單,要經過重重困難。上台時要鎮定、不緊張、全力以赴。比賽曲子一首比一首有難度,常常要反反覆覆的練習。高低音變化多端的時候,會一直不順。這時,就要充滿鬥志、突破自己、希望能對樂團有好的貢獻。
我有一個好榜樣-爸爸,他很努力花了九年的時間,終於在今年夏天拿到他夢寐以求的博士學位,他常常鼓勵我:“能想的道,你就能做得到。”
我常常想象二十年後的自己,坐着飛機四處表演,坐着飛機四處表演,得到台下觀眾們如雷的掌聲。有時候還會到育兒院和老人院表演,希望我的音樂可以陪他們孤獨的心。
音樂作文400字 篇2
浮躁的氣息漂浮在我們教室上空,這節音樂課我們都感到很無趣,這些歌唱得簡直讓我們感到厭倦,何不來點兒新鮮的嚐嚐,嘿嘿,這次許老師好像猜中了我們的心思,以把這一遍歌唱好為條件,給我們放所謂的‘新鮮的歌’,這次,我們可來了精神,把歌嚎的老師不得不答應我們了。
老師不顧什麼好聽不好聽,手拿遙控器直奔現在我們班上最火的一首歌‘江南style’,我當時很無奈,但是沒辦法,同學們都喜歡這首歌嘛,於是我硬着頭皮看着在講台上舞動的如此激烈的男生,心裏感到很搞笑。我假裝淡定的説:“‘騎馬舞’原來都被同學們改編到了這種慘不忍睹的地步啊!”我無語的望着老師手裏的遙控器。。。就在這時,我們班強烈推出了一位高級選手:石俊渝上場。石俊渝帶着尷尬的微笑走到講台上來來回回的`在我們面前蹦躂了兩步,一陣狂笑之後,他匆匆的走下台去。
熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場,説女俠有點兒誇張,但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們為‘女俠’呀。她們在講台前舞動的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始,陳雨露跳了一下就有點兒不好意思,然後看看身邊的那兩位跳的如此激烈,自己也就沒什麼不好意思的了,嘿嘿,她們跳的好可愛,好給力內,都沒有聽見下課鈴聲,隨着舞曲的戛然而止,同學們也才反應過來已經下課了,都紛紛哼着歌,走出教室了。
這節無趣的音樂課,因這一首‘江南style’變得有聲有色。
音樂作文400字 篇3
今天我們的新音樂老師——周老師來啦!周老師告訴了我們她一個學期的安排後,又告訴我們今天是一節欣賞課。
老師給我們聽了一首很滑稽的歌曲,這首歌曲的名字叫《孤獨的.牧羊人》,歌曲雖然叫做孤獨的牧羊人,但是這首歌曲卻一點也不孤獨。在聽歌曲的時候,教室裏總是接二連三的出現笑聲,最後,就連老師也被逗樂了。笑歸笑,學歸學,不一會兒,老師就又嚴肅起來,同學們也都不笑了,老師説:“同學們,你們知道這首歌曲是採用了哪種唱法來唱的嗎?”同學們你看看我,我看看你,沒有一個能答得上來,老師看見了,説:“既然你們都不知道,那我就告訴你們吧,這首歌曲是採用約德爾唱法來唱的。”
接下來,老師要求我們邊聽音樂,邊用身體來表現音樂,這種形式簡稱為“律動”,老師給我們教了幾個動作後,剩下的就讓我們自己來創新,練習完之後,老師先讓男生站起來表演,我們雖然做的不是很標準,但是依然能把同學們逗得捧腹大笑,老師讓女同學們來點評一下,女同學們有的説我們非常可愛、有的説我們很活潑、有的説我們特別的搞笑……老師覺得這幾個説法都算對,就在老師準備讓女生來表演時,下課鈴響了,我們只好依依不捨地和老師説再見了。
今天這節音樂課不但非常的有趣,還讓我學到了很多音樂知識。
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