【精華】音樂的字作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的音樂的字作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文 篇1

六一是我們孩子們的節日。六一兒童節當天，爸爸媽媽帶着我來到星海音樂廳，去享受音樂所帶來的不一樣的快樂！

到達星海音樂廳後，趁還沒開始入場，我在大廳四處轉了轉，工作人員都是統一的黑色工作服，四面的牆壁上都是宣傳各個音樂會演奏不同時間及介紹。可以讓人有更多的瞭解以及購買不同時段的票。

終於等到入場時間，我們坐的位置正對着舞台，入場時，我拿了份節目宣傳冊，看到指揮家是女的，而且很了不起，20xx年以優異成績完成美國辛辛那提大學音樂學院指揮系碩士學位，師從美國著名指揮家、教育家馬克·吉布森教授。目前，仍以全額講學金在該學院攻讀博士學位。音樂會開始了，第一首曲子是《香檳加洛普》，這首曲子聽着感覺氣氛熱烈，中間還有開香檳時軟木塞爆出的聲音，原來這個也是有專人在演奏的，真好玩。

第二組曲子是《鵝媽媽》組曲，還有個虛擬人物------兔小白，它帶着我們重温了這故事，同時觀賞了麥斯喬姐姐為我們表演的一幅幅結合音樂所帶來的自己親手所畫的沙畫，新奇又是種享受。熒幕上隨着音樂一會兒是天空中飛翔的天鵝，背上還帶着一個人，向着城堡飛去，一會兒是《睡美人》的圓舞曲，屏幕上有出現了睡的很香的一個女孩，看着她的手靈巧的手在屏幕上飛舞，台下一陣陣的讚歎，佩服聲！

接下來也是著名童話的曲子，《胡桃夾子》組曲，我喜歡的就是《花子圓舞曲》它那優美動聽的旋律令人陶醉！

所有的曲子都好聽，優美動聽，讓我回味的就是開場的《香檳加洛普》有開香檳時的場景，曲子歡快，媽媽説，聽着曲子就好像自已也在參加聚會，歡快的談笑，也代表着美好的開始，聚會（演出）開始這場音樂會給我不一樣的視覺聽覺感受，每次聽的音樂，和這場音樂會的旋律是天壤之別啊！

音樂的字作文 篇2

昨天晚上，我和爸爸在北郊體育館聽了朗朗鋼琴音樂會。開場後，先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子，背景的大銀幕水出現了天安門。接着，朗朗上場，演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚的，有狂躁的，有温和的，還有優美的。

我感覺他彈奏的非常好聽，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚揚飛起，在鋼琴鍵盤上跳舞，一會這個音，一會那個音，一會彈奏柔和的音，一會彈奏狂躁的音。中場休息的時候，主持人阿姨為我們安排的了一個小朋友為大家表演《百鳥朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞，左手和右手在同一個地方彈奏時，就像鳳凰的尖尖嘴巴琢東西，真是好聽極了。之後，是一個關於夢想的畫面片段。

看過之後，感到自己也有一個很大的夢想。下半場開始後，朗朗再次登場，和好多人組成的樂團一起為大家演奏。那位指揮，手握一個小棒，一會起來，一會下去。這些曲子真好聽。現場大背景片也和音樂很漂亮。有時，朗朗也在看背景片，好像在想：“如果我看了背景片，聲音就會更優美些。”我看朗朗彈琴時，還帶有很多動作和表情。他收手的時候，慢慢悠悠的，真是優美。這個聖誕演唱會，我感受非常深刻。彈鋼琴的小朋友們，也要像朗朗一樣出色哦！

音樂的字作文 篇3

早上，大森林裏有小兔、小猴、大象、小狗還有小鳥等小動物們，準備舉行一場別開生面的音樂會。

小兔在拉小提琴、小猴在演奏打擊樂，小狗在吹大喇叭，小鳥們排着整齊的隊伍在齊聲合唱，大象財甩着長長的鼻子向我們走來。看上去，它們高興極了。

音樂會結束了，它們戀戀不捨地回家了。

音樂的字作文 篇4

在7月18日晚7：30分，作為記者，我非常榮幸地參加了第一期小記者活動，去杭州大劇院聽音樂劇《重奏的沙龍》。因我學過電子琴，對樂理、樂感的把握還是比較有自信的，但享受如此規格的音樂盛典還是首次！

進入大廳，空調的絲絲涼意便與音樂一起向我襲來，使我一下子從夢幻中回過神來。找到座位安靜坐下，演出便在一段音樂之後開始了。

著名音樂家李聰領銜的樂隊首先為大家表演了莫扎特的“鋼琴三重奏”，演奏樂器為單簧管、中提琴和鋼琴，演員們默契地只用目光交流後音樂便響起了，此時，我的整個人彷彿像是隨着節拍跳動起來。許多時間後，我依然沒有發現他們有絲毫的厭倦，依然沉浸在音樂世界裏！從中我悟出了一個道理：不管做什麼事，都必須全心全意地投入，認真的對待。

在音樂的陪伴下，音樂漸漸進入第二樂曲，這是由小提琴與中提琴共同演奏而成的，這首曲子旋律優美，節奏分柔緩和急促兩種。演員們也隨着節奏的變化，動作與情緒也在不斷改變，他們是那樣的投入，態度是那樣的端正，一絲不苟。

第三樂曲《鋼琴三重奏》於第一樂曲是同一系列，與第一樂曲交相呼應，作為整個作品的完美結局。

第四樂曲是亨德爾的《帕薩卡利亞》，這是一種三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小調寫成，以4～8小節的固定低音為基礎寫成的短曲，圍繞着主題而進行的連續變奏。雖然這是一個固定低音寫成樂曲。

最後一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著名音樂家斯特拉文斯基所作的曲子。體現的是魔鬼侵略俄國時發生的事，不過這只是在民間流傳的故事，由“朗讀、演奏與舞蹈”兩部分構成。原演奏本該是7重奏，但由於狀況我們只能聽見3重奏，這也成了本次演出中的遺憾。這首曲子節奏柔美，節拍變動較大，因此是一首優美的曲子。

演出結束後，我們起立，給予了演員們熱烈的掌聲，對他們的精彩演出報以最大的肯定。

音樂的字作文 篇5

我從小有一個夢想當音樂家。因為我熱愛音樂，離開了音樂就會覺得生活很空虛。於是我就開始想着如果有一天我成為了音樂家會怎麼樣。

在20xx年我正式成為了一位知名的音樂家。我創作了成百上千個樂曲，有小提琴樂曲，有鋼琴樂曲，還有薩克斯樂曲當然，鋼琴的樂曲多一些，因為鋼琴是樂器之王。所以我很喜歡鋼琴，也很熱愛為鋼琴作曲，讓我高興的是因為有許許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創作的樂曲，這樣的人是給予我動力的源泉，是他們使我有信心創作；是他們使我熱愛創作，是他們使我永不放棄！！

如今再回想起小時候練琴的我，再看看如今受人敬佩的我差別有多麼的大啊！

因為我是一位知名的音樂家所以我有義務把我學到的關於音樂的知識傳授給那些熱愛音樂的人，因為他們值得讓我傳授，再説了我是一位大音樂家，再説了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢？當然，我應該告訴，説不定這些音樂愛好者們經過我的指導後也能成為跟我一樣的大音樂家呢！

我無數次被我所創作的曲子給感動了，優美的華爾茲，以及富有感情色彩的圓舞曲它們優美的旋律使人一聽就陶醉其中。從中我體會到了彈鋼琴的享受！

我認為當音樂家不只是滿足自己，最重要的是讓別人體會到音樂之美！

當然這一切的一切都是夢想，我要通過不斷的努力實現這個夢想！！

音樂的字作文 篇6

早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫着，大自然的生物們都甦醒了，新的'一天又開始了。

小鳥們起牀了，出來看看高掛在空中的太陽，它們嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“今天的天氣真好啊！”鳥兒們把蟲子捉回家了，鳥兒的家人高興地叫着，好像在説：“今天的早餐好豐盛啊！”

下午，蜜蜂飛到了草叢裏，“嗡嗡嗡”地叫着，在花兒裏採蜜呢！蜜蜂們正在説：“今年春天的花兒好多啊！又香又漂亮，要多采點兒，今年才好過。”

樹上，有幾隻啄木鳥在捉蟲子，“嗒嗒嗒”地啄着，好像在給大自然打節奏。有一隻啄木鳥嘰嘰喳喳地議論着：“這棵樹生病得太嚴重了，一定要幫它好好治病！”啄木鳥們給這隻鳥兒點贊，一起説：“好，我們幹！”它們更加賣力地啄起來了。

草叢底下，有幾十只小蟲子正在開心的玩耍，開心極了。小蟲子們正在小聲地討論着：“今天玩什麼好玩的遊戲呢？”有一隻小蟲子正在叭叭地叫着，好像在説：“玩捉迷藏！”大家都大聲説：“好啊！”

傍晚，幾隻蝙蝠在空中“絲絲”地叫着，似乎在説：“該回家了，該回家了！”動物們見蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動物們也回家了。動物們又重新盼着新的一天到來！

音樂的字作文 篇7

下午最後一節課的鈴聲響起，我們都陸續走進音樂室，去上今天的最後一節課—音樂課。

因為教室裏光線太暗，所以朱老師就讓坐在窗邊的蘇舟揚把窗簾給捲起來，蘇舟揚的動作像一隻得了肥胖症的猴子，屁股一顫一顫，像兩個小雞蛋在搖動，他站在窗台上，正想伸手去抓窗簾的時候，蘇舟揚的牛仔褲突然滑了下來，連內褲都露出來了呢！真是羞羞臉，蘇舟揚警惕地將自己的牛仔褲往上一提，便又伸手去卷窗簾了。

正好全班都看到了這一幕，笑得大家樂不可支，黃浩亮慢吞吞地走到蘇舟的正下方，雙手用力的拽住蘇舟揚的牛仔褲，他的褲子又被拽了下來，他面紅耳赤，惱羞成怒，對旁觀的同學怒吼，那聲音跟狼的叫聲沒有一絲差別，這時，被我們遺忘的朱老師大聲喊道：“所有人都回到位子上！”，聽到這句話，我們才乖乖坐回位子上。

哎！可憐的蘇舟揚同學！

音樂的字作文 篇8

説到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最後一個夏天》，因為這首歌裏有我的回憶。

《最後一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的學生時代。我還記得那首歌的高潮是“最後一個夏天，我們就要説再見。只想知道你還記得我哪一點。最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業後的心情。

我還記得這首歌以前六年級背過的，因為當時的“六一”節我要和同學一起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業的暑假裏，我每天都會反覆播放這首歌。我聽着這首歌，想起以前的同學、老師，不禁流下眼淚。

有一次，我邊聽着這首歌，邊着國小時我和同學們一起旅遊的照片。我就想起以前我和同學們一起的快樂生活，可現在，只有我自己一個人，待在這間空房子裏，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……

這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，而《最後一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

音樂的字作文 篇9

安靜！看見頭頂上的烏雲了嗎？雨的音樂會就要開始了。聽，風已經等不及地開始演奏了，樹就是它的豎琴。風掠過“豎琴”，樹葉相互碰撞，“沙沙沙”地作響，一個個優美的音符在一次次輕快的碰撞中油然而生。

忽然，一道閃電劃過天空，把天空照亮了，這是電母的職業——為音樂會照明的“燈光師”。“轟”的一聲，雷公的大鼓也被敲響了，這個氣勢能把小孩嚇哭。緊接着，銀絲銀線般的雨——這個音樂會的主角也隆重登場了。

雨點落進了池塘“咚咚咚”；雨點打在地面上“叮叮叮”；雨點掉在樹葉上“嘩嘩譁”；雨點砸在石頭上“嘀嘀嘀”……各種聲音此起彼伏，大地就像是雨的古箏。雨點彈動着琴絃，美妙的樂聲時而像山泉一樣歡快地流淌，時而像瀑布一樣傾瀉而出，時而又像清澗一樣輕揚飛灑。

雨停了，風走了，烏雲也散了，音樂會看似結束了，其實不然，最後鳥兒們演唱的和絃又把音樂會推向高潮。鳥兒們有天生的金嗓子，它們歡快地鳴唱，放聲高歌；它們相互比着誰的歌聲更美更響亮，它們都在歌唱着洗浴後的清爽和清新。

這時，天邊出現了一條美麗的彩虹，鳥兒們四面飛走了，大樹和小草們紛紛伸展着枝葉，雨的音樂會完美閉幕了。

看，雨給我們帶來了一個多麼美妙的音樂會呀！

音樂的字作文 篇10

你問我是誰，哈哈，這都不知道，我就是即將脱穎而出的小小音樂家—陸婷穎!我從小就喜歡音樂，從四歲就開始學琵琶，後來，我刻苦訓練，分別在不同的地方得到了許多獎項。

記得有一次，我的琵琶老師程老師嚴肅的對我説：“再過五天，你就要參加全國推新人大賽了回家加緊練習，拿出一個好成績來回報你的爸爸媽媽！”

回到家裏，我拿起琵琶，開始練習，可是我的腦袋裏想的全是沒得到將回來被爸爸的情景，我搖了搖頭，心想：不會的，只要好好練習，一定能拿到好成績的！

在接下來的日子裏，我加緊練習，因為我知道，我剩下的時間不多了。

五天後，我登上了去北京的飛機，一路上我心情非常沉重，都沒心思欣賞這一路上的風景，也不知過了多長時間，我們來到了北京，我穿上了新裙子，緊張的雙手發抖，爸爸似乎看出了我的心思，連忙鼓勵我：“不要緊張，爸爸相信你！”爸爸的話像一縷陽光，照進了我的心裏，我衝爸爸甜甜的一笑，便自信的走上台，用手指在琴絃上輕巧的滑動着，一個個小音符彷彿在與我做遊戲，引領着我來到了音樂的海洋，我閉上眼睛，直到我彈完最後一個音。台下立即響起了雷鳴般的掌聲，我走下台，迎來了爸爸温暖的笑容……

現在，我已經順利的得到了南通、南京、北京的全國推新人大賽的一等獎，這可都是用我的汗水換來的呀！雖然我獲得了好成績，但我不能驕傲，一定要更加努力，獲得最好的成績。