幼兒園大班音樂律動遊戲《超級瑪麗》

活動目標：

1.傾聽音樂，感受樂曲的旋律和結構，嘗試隨樂做相應動作。（重點）

2.能聽音樂在圓上準確地移動位置，表現走走跳跳、吃蘑菇-變大的情景。（難點）

3.在遊戲情境中，不畏艱難、堅持完成解救公主的任務，體驗成功後的喜悦。

活動準備：

經驗準備：幼兒有切西瓜遊戲經驗

物質準備：PPT 、音樂《胡西爾.休西波爾卡》

活動過程：

一、情境導入，激發興趣。

師：蘑菇王國裏住着一位美麗的桃子公主。這天，公主和瑪麗一家一起吃午餐，突然......！壞人抓走了公主。於是，超級瑪麗站了出來，他説“我要把公主給救出來”。於是，他走走走走跳跳，一路冒險想要將公主給救出來。

今天小朋友們就是小瑪麗，你們願不願意成為超級瑪麗，將漂亮的桃子公主給救出來？現在，請你們睜大眼睛看瑪麗在冒險的路上做了哪些動作！

二、教師示範，幼兒感知旋律、觀察動作。

1.第一次示範，初步感知旋律。

師：剛才瑪麗都做了哪些動作？

2.第二次示範，驗證並補充全部動作。

師：我們來看看有沒有遺漏的動作呢？瑪麗先做了什麼？在做了什麼？

3.第三次示範，梳理吃蘑菇的動作要領。

師：瑪麗是怎麼吃蘑菇的？往什麼方向，做了什麼動作？我們一起來練一練。

4.第四次示範，練習移動動作。

師：現在我們要去找神奇蘑菇了。我們的小椅子是遇見的第一個蘑菇,請你們站在自己的蘑菇後面。用帶着腕帶的手指向旁邊的椅子，這就是你的下一個蘑菇。讓我們一起來跨一步找到它。

5.第五次示範，幼兒嘗試完整動作。?

師：現在我們一起來試一試瑪麗的動作吧！

三、音樂遊戲——超級瑪麗?

1.介紹遊戲內容與規則

師：這就是綁走公主的壞蛋，我們要經過一路的冒險增加我們的能力，變身超級瑪麗然後打敗敵人拯救公主。誰會是超級瑪麗呢？我們要通過一個小遊戲來選拔。

你們玩過切西瓜的遊戲嗎？是怎麼玩的呀？誰來示範一下？

2.教師示範完整遊戲

師：超級瑪麗是怎麼選出來的？跑贏的是誰？怎麼打敗壞人的？什麼時候打壞人？

小結：待會我切到哪裏，哪裏的小瑪麗就要起加油跑，先跑到中間的小瑪麗將變身超級瑪麗去打敗壞人，而其他的小瑪麗則在一邊打小敵人。我們一起來試一試，看看能不能救出公主吧！

3.教師當神仙，幼兒進行完整遊戲（2-3次）

師：打倒壞人了嗎？超級瑪麗來介紹一下你成功的方法吧？

四、結束活動

師：你們看，壞人怎麼樣了？你們成功了嗎？開心嗎？

聽説其他地方又有壞人出現，我們一起再次變身超級瑪麗去幫助他們吧！

附：音樂樂譜截選