音樂實習目的

音樂實習目的

實踐教學是人才培養的重要環節，是學生職業能力培養的根本保證，是課程設置的重要內容，是鞏固理論知識的有效途徑，也是學生職前教育的必要手段。藝術教育專業根據綜合藝術人才培養的需要，制定了系列特殊的、嚴密的實踐教學體系，以實現培養符合兒童藝術教育改革需求的綜合型基礎教育藝術教師的人才培養目標。

藝術教育專業實習的目的分為三個方面：首先，收集第一手資料，為解釋兒童的心理髮展特點與藝術能力發展水平，發現兒童綜合藝術教育規律做基礎工作;其次，印證課堂上學習的書本知識，鍛鍊與兒童進行交往、溝通和組織、設計教學活動的基本能力;第三，發現新的問題，激發新的研究興趣點和培養科學研究精神，為今後的學習和工作中打下堅實基礎。

由此，藝術教育專業的實習不但是培養一個合格準教師的必須環節，更是為兒童綜合藝術教育的`全面實施培養研究型、創新型後備力量的有重要意義的工作。我國的基礎教育藝術課程改革正處在改革實驗階段，它迫切需要有一批又一批接受過全新教育，擅於研究創新，富於活力的新師資不斷推進改革的進行。

面對綜合藝術教育這樣一個在國內還較為新鮮的教育形式，長沙師範學校確立了以教研科研為引領推動藝術教育專業的建設與發展的專業建設思路。在實踐基地，教師帶領學生、本校教師與基地教師之間，開展了積極的教育教學研究和課堂教學改革。這些研究以基地的實踐研究為主，不但鍛鍊了教師，培養了學生，更為藝術教育的理論研究提供了依託。