幼兒園大班音樂《我的皮鞋踏踏響》説課稿
一、説教材
最近一段時間幼兒對自己的皮鞋踩在地板上發出的聲音很感興趣,經常三五成羣的在一起比誰的皮鞋踏出的聲音響,誰的皮鞋踏出的聲音好聽,正好切合這一點,我選擇設計了《我的皮鞋踏踏響》這個活動,通過歌曲來學習十六分音符,而且唱準二分音符與十六分音符這個難點,通過自己的親身體驗,在唱唱、踏踏、中體驗音樂帶給我們的樂趣,通過此活動發展幼兒的節奏感和音樂表現力。
二、説目標新的教育觀強調幼兒興趣、態度的培養,注重自身的探索與體驗,中班的幼兒已具備了好奇好問,探索的條件,但始終還缺乏意識性,因此這次活動的重點在於通過自身的探索感受到音樂活動到來的快樂,具體目標定為:
1、引導幼兒在踏踏、跳跳、唱唱中,熟悉歌曲的旋律和節奏,並初步學會演唱。
2、在節奏的快慢變化中讓幼兒享受音樂活動帶來的快樂。
3、發展幼兒的音樂表現能力。
三、説教法
新綱要指出:“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。”活動中應力求“形成合作探究式”的師幼互動。因此本次活動教師除了以親切的、飽滿的情緒影響孩子,以自己的形式感染幼兒外,還挖掘此綜合活動價值,採用了適宜的方法組織教學,採用的.教法有:
情緒體驗教學法:音樂活動離不開情感的作用,而幼兒的情感往往在情境中產生,幼兒的年齡小,創設音樂作品相適應的環境,我創設出了一個“小豬”的形象,延伸出了一個關於小豬的皮鞋的情景故事,使他有如身臨其境般的體驗這角色的意境,不由自主的去學習,更好的掌握和表現作品。
此外我們還適時採用了遊戲法、演示法、交流討論法與活動加以整合,使幼兒獲得對音樂節奏的表現力,達到藝術性、愉悦性的和諧統一。
三、説學法
教師在設計好的情境故事中,邊演示圖譜,邊用身體動作幫助幼兒更快的學會歌唱,並唱準旋律音調,把握並踏準節奏。
四、教學過程
本活動分成練聲、學唱、結束部分。
1、練聲部分通過歌曲《農場裏》的演唱進入主題,由於這是一節新授課,發聲練習是必不可少的,為了讓整個活動更加完整,在這裏我沒有采取平常上課時經常用到的師生問好的發聲練習,而打破常規先唱完整的歌曲,然後將歌中小豬邀請好友來再一一唱出來,再配上動作來表演,這樣既完成了練聲,又使幼兒身體活動起來,更好的進入準備狀態。
2、學唱部分首先是導入活動,以“皮鞋”為線索貫串整個教學過程,很自然的過渡到這一環節,在活動中應用了副歌前置導入法,在手法上強調了重複的節奏形式,引導幼兒的興趣,邀請幼兒唱出了與老師皮鞋一樣的節奏,用動作和嗓音來模仿歌中的重要節奏,為正式學習歌曲作好鋪墊。
其次是感受歌曲的旋律、節奏。通過教師清唱及出示動作圖譜,詢問“我的皮鞋哪裏唱的長,哪裏唱的短?”來引導幼兒找出難點、重點部分的節奏,並重點練習,並在圖譜中用形象的大小腳印表示,大的踏得重而長,小的踏得輕而段,更好理解歌曲中的快慢的關係。
最後在學唱歌曲時,引導孩子和小豬一起來歌唱,然後學踏踏響的部分,加入踏腳的聲音用“你們想不想在小豬剛才走過的路上留下你們的腳印呢?”這樣的問題來引導幼兒共同的邊唱邊踏來達到踏踏、跳跳、唱唱中學習歌曲的旋律和節奏,讓幼兒享受音樂活動帶來的快樂的目標,在複習歌曲時,運用小豬的朋友也想來到我們這裏,請小朋友去帶領小動物來,幼兒輕鬆自由的帶領小動物邊唱邊踏到我們這裏。在這其中可能還有部分幼兒有唱錯節奏的部分。這樣環節比較輕鬆、融洽。
3、結束部分用小皮鞋開皮鞋踏踏響音樂會來結束活動。
相關文章
-
我的皮鞋踏踏響中班音樂活動教案
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我和孫悟空過一天作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。我和 -
《頑皮小紳士》幼兒園大班音樂活動説課稿
作為一名老師,總歸要編寫説課稿,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢?以下是小編為大家整理的《頑皮小紳士》幼兒園大班音樂活動説課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。今天我説課的內容是大班 -
《快樂音樂會》幼兒園大班音樂説課稿
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫説課稿,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《快樂音樂會》幼兒園大班音樂説課稿,僅供參考,歡迎大家閲 -
《大鞋小鞋》幼兒園中班幼兒音樂教案
我們的頭皮一般都是有油性和乾性這兩種的區別,而頭髮是有油性和乾性髮質的區別,部分人卻是屬於油性頭皮乾性髮質的,所以在選用洗髮水的時候一直都是不知道什麼洗髮水更適合自己。其實也是有部分洗髮水適合於油性頭皮乾性 -
幼兒園大班音樂説課稿《打擊樂拔根蘆柴花》
作為一位傑出的老師,時常會需要準備好説課稿,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。寫説課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂説課稿《打擊樂拔根蘆柴花》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、教材 -
幼兒園大班音樂活動《詠鵝》説課稿
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂活動《詠鵝》説課稿,歡迎大家分享。一 -
《迷路的小花鴨》幼兒園大班音樂説課稿
一、設計意圖音樂是表現情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗,尋找合適的歌曲教材是至關重要的。歌曲《迷路的小花鴨》旋律優美、內容生動,在簡短的的幾句歌詞中包含了一個極富童趣 -
幼兒園大班音樂遊戲《玩電腦》説課稿
幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對音樂的興趣和愛好的培養,而音樂遊戲的方式更能培養幼兒的音樂素質。在日常與幼兒的交談中,我發現我們的孩子們都很喜歡玩電腦。我就結合大班幼兒年齡特點剪輯了佚名的音樂《打字 -
幼兒園大班音樂欣賞《蔬菜湯》説課稿
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫説課稿呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂欣賞《蔬菜湯》説課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫 -
幼兒園大班音樂教案《我的大鞋會唱歌》
我今天站在這裏,不用説,和大家的心情是一樣的,那就是:想在這個崗位上,繼續為我院衞生事業的建設和發展,盡我的一份心,獻我的一點力。當護士長我覺得並不重要,因為我曾打過退堂鼓,想過不再競選的種種理由,但在責任感、事業心的催