幼兒園大班音樂:畫畫唱唱“鯨魚”
教學目的:
1、指導學生認真聆聽音樂旋律,並會用優美的歌聲有表情地演唱歌曲《跳繩》。
2、學習運用繪畫的形式表現歌曲的'意境。
教學重點:
掌握歌曲節奏。
教學難點:
學會用畫筆在畫紙上塗繞線條的技巧。
教學準備:
多媒體教學系統、電子琴、投影儀、畫紙和彩色筆。
教學過程:
1、師生問好。
活動一:"説跳繩"
導入:教師出示實物"跳繩"問:小朋友你們看這是什麼?你玩過它嗎?誰來説一説跳繩有什麼用處呢?(學生思考回答)誰想上來試一試?(請學生上台做跳繩表演)
活動二:"唱跳繩"
1、教師:剛才小朋友知道了跳繩是用來鍛鍊身體的,它真是我們的好朋友。你們那麼喜歡玩跳繩,那小朋友想不想一邊玩跳繩一邊學跳繩的歌呀?現在就讓我們看一看畫面中的小朋友在幹些什麼呢。
2、教師演示多媒體畫面並播放《跳繩》的歌曲錄音,引導初聽一遍音樂。
聽畢提問:小朋友你覺得這首歌好不好聽呀?為什麼好聽?你知道這首歌裏唱的是什麼嗎?(學生思考回答)
又問:小朋友都説這首歌好聽,你們想不想學一學呀?現在請先認真聽老師唱,然後再一起學好嗎?比一比誰最注意聽。
3、教師示範。(自彈自唱)
4、教師引導學生練習按節奏讀歌詞2遍。
5、引導學生邊做動作邊讀歌詞2遍。
6、教師彈奏歌曲旋律與學生同唱2遍。
7、教師播放歌曲錄音指導學生跟着音樂旋律自學2遍。(學生小組合作學習)
8、教師彈奏歌曲旋律,引導學生跟唱。(2遍)
9、請個別學生上台進行表演唱。(即時評價)
10、學生小組表演唱。(即時評價)
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