高校國小部音樂教研組工作計劃
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標,建立一種“求實、創新、合作、探究”的教育理念,緊緊圍繞音樂課程新標準,努力創建以素質教育為目標的音樂課堂,全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機,把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去,結合新的教育思想,提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。抓教學常規管理,建立符合新課程理念的教學規範指導教師的教學的`行為,對提高音樂教學質量,促進學生全面、持續發展。
二、主要措施
1、認真學習和貫徹執行九年義務教育音樂新課程標準,轉變更新教育教學觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,建立有效的教學常規,努力提高課堂教學效率。
2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果
本着理論聯繫實際的原則,結合課改精神提出以下教學建議:
(1)關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
(2)以課堂教學為中心,學生為主體,提高課堂教學效率。
(3)構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。
(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。
3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。
4、加強教科研方面工作力度,要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例,參加各級音樂教育教學論文評比,不斷提高教師的教育教學理論水平。
5、團結音樂組成員,形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動,作到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,達以教師教學經驗的豐富。同時中青教師互相學習,共同提高。
6、抓好師資培訓,造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質,積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使音樂專職教師的專業素質、使教學能力進一步提高,優秀專職教師教學水平達到區優質課標準,新教師教學水平達到新課改合格課的標準。
三、活動與時間安排
九月份:
1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。
2、制定音樂教學進度。
3、組內開展聽評課活動
十月份:
1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》,同時進行課改理論知識的學習。
2、組織好校園才藝大賽的報名工作。
十一月份:
1、撰寫音樂教學論文或案例。
2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。
十二月份:
1、才藝表演大賽校內選拔。
2、結合“元旦”活動,進行文藝展示
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