五年級美術《人民藝術家齊白石》的教學反思
《人民藝術家——齊白石》是五年級下冊第一課的教學內容,本課將通過欣賞齊白石的作品及瞭解其人其事,使學生初步理解中國畫特有的表現形式和特點,感受畫家的人格魅力,從而使學生提高對中國畫的藝術審美能力,增強民族自尊心和自豪感。
在備課時由於本節課是欣賞評述課,學生是否對齊白石以及中國畫欣賞感興趣是我首先要考慮的`。在導入環節,我播放了一段有關齊白石的生平簡介的短片。出乎意料的是同學們立刻被短片中的人物介紹所吸引,對這位被授予“人民藝術家“稱號的國畫大師產生了濃厚的興趣。接下來的講課過程中,我採用學生自主學習的方式,將對齊白石作品的欣賞環節交給學生來自己主持和介紹。每一小組重點分析一幅作品,小組交流討論後推選一位同學為大家介紹,然後小組其他同學再給予補充,最後教師根據學生的介紹情況,進行適當的總結和補充。同學們在整個過程中積極參與,踴躍回答問題。有的同學對齊白石的作品分析的頭頭是道,並大膽的説出自己的一些獨特見解,讓人忍俊不禁。在課堂上我並不批評學生的欣賞不正確,讓每位同學都能輕鬆地講出自己的感受和觀點。這節欣賞課,學生們的積極性普遍很高,收到了良好的教學效果。
通過這節欣賞課,我發現不僅是畫家畫畫時注重留白,為學生講課也是如此,美術欣賞更是如此。教學並不只是教師一味的講解,多給學生留一點思考的時間與空間,讓學生自己回味,會使學生對美術作品有更深的體會。“蛙聲十里出山泉”,白石老人的畫深深的吸引了學生,也在教學上給了我一些新的認識和啟發。
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