《新年好》小班藝術教案
作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的《新年好》小班藝術教案,希望能夠幫助到大家。
《新年好》小班藝術教案1活動內容與要求:
1、能用活潑愉快的聲音唱歌。
2、與同伴共享新年帶來的喜悦。
3、大膽創編舞蹈動作,願意用身體語言來表現音樂的美。
活動材料與準備:
音樂磁帶。
活動過程與指導:
1、冬天來到了,小朋友們感到怎麼樣?
讓我們一起來鍛鍊身體。
幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。
現在的小手都很暖和了,只要鍛鍊身體,我們就不會怕冷了。
2、新年馬上就要到了,我們有什麼好聽的祝福的話和爸爸媽媽説呢。
師小結:小朋友説得真好,我們一起來祝福爸爸媽媽新年快樂。除了好聽的話,我們還學過祝新年的歌,把好聽的歌曲送給他們。
3、幼兒演唱新年好。
歌詞提煉,排隊形演唱。
你們唱得真好聽,好聽的歌曲配上好看的`動作就更優美了。
4、幼兒自編動作,教師隨機指導。
個別幼兒示範。提問:這個動作是怎麼跳的,像什麼一樣?
老師小結:你們編的動作真好看,老師幫你們把好看的動作編到歌曲裏跳給你們看,想看麼。
5、教師表演新年好。
6、寶寶們想學麼,一起來跳舞。
具體指導舞蹈動作,把小手舉得高高的拜年才好看。我們試着跳跳看會不會更美。
7、師生共同表演。
《新年好》小班藝術教案2活動目標:
1、感受歌曲歡快的情緒,學習邊演唱邊有節奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。
2、能根據教師的指揮手勢演奏,初步注意合奏時音響的和諧。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
4、熟悉、感受歌曲旋律和內容,學唱歌曲。
活動準備:
經驗準備:幼兒事先已比較熟悉歌曲。
物質準備:碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》
活動過程:
1、感受歌曲歡快情緒。
(1)幼兒聽錄音,感受歌曲的歡快,並用各種體態表達快樂的情緒。
(2)教師伴奏,幼兒演唱,教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。
2、感受歌曲的節奏,學習表現三拍的節奏特點。
(1)引導幼兒徒手練習節奏|×××|與|×0 0|,初步表現三拍子強弱弱的節奏特點。
(2)放慢蘇速度演唱歌曲,指導幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。
①第一遍:用|×××|節奏型。
②第二遍:用|×0 0|節奏型。
(3)播放歌曲錄音,指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。
3、幼兒持器演奏。
(1)幼兒分兩組練習演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏|×××|的節奏型。持圓舞板、木魚的一組演奏|×0 0|節奏型。
(2)引導幼兒持器完整的為歌曲伴奏。
(3)提示:幼兒最初持器演奏時可用齊奏的方式,第一遍用|×××|的節奏型。第二遍用|×0 0|節奏型。之後還可以進行簡單的合奏。教師注意引導幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果,嘗試尋找最佳方案。
4、幼兒按意願分成兩組
一組演唱,一組持器演奏。之後可進行交換。
户外活動:
1、體育遊戲:投飛鏢 見領域活動指導p25。
2、分組活動:(見周計劃表)
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