關於藝術的作文【共15篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的關於藝術的作文，歡迎大家分享。

關於藝術的作文1

20xx年xx月xx日的那天下午，是二小全校師生最激動人心的時刻，因為這天是二小舉辦的第二屆藝術節。這一天，有許多一小和民小的老師也前來觀看。我的心怦怦直跳，既緊張又激動，心裏有説不出的喜悦。

藝術節表演開始了，台下的`同學們鴉雀無聲，沒有一個是左顧右盼，交頭接耳的，都目不轉睛，聚精會神地盯着台上，生怕漏掉一個關鍵的鏡頭。首先是開場舞，演員們一個個精神拌擻， 台下的領導，師生們看了又跳又喊，我看了身不由已舞動起來。

後面的節目更是精彩，最有趣的要算數學組老師的節目了，只聽一位演員説：“名人，就是有名字的人。模特，就是模樣特別的人。”台下立即鬨堂大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的笑得更瘋狂，眼淚都流了出來，手握成拳頭，不停地打着椅子…

不知不覺，就輪到了我表演，沒上台的時候，我的心怦怦直跳，但一想到自己一路過五關斬六將，好不容易爭取到上台表演的機會，一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。

“哎呀，音樂怎麼放得那麼快，我在台上還沒表演夠呢！”我心想下次選歌一定要音樂長些的，讓自己在台上好好表演出自己全部水平。我心想，明年的藝術節表演我一定要準備一個更精彩的節目，把更多歡樂帶給全校的師生們。

二小藝術節，我永遠都愛你。

關於藝術的作文2

“大家讓一讓，讓我看看有什麼意思社團。”看見正報社團的地方，擠着一羣人，我也過去湊熱鬧。班長説：“你來晚啦，你喜歡的籃球社團報滿啦。”無奈之下，我只好加入學校劇社，要知道，我對錶演毫無興趣啊。

第一次參傢俱是活動就遇到排練戲劇節匯演節目，我在這裏面就是一個“打醬油”的，懶得看，也懶得聽我呆呆地坐在劇場後面，就像個木偶一樣，感覺無聊極了，那是我的心早已跑到操場上去了。

幾天後了一個上午，我正在走廊裏曬太陽。李老師將我叫過去神祕的説：“去找下你，王老師有驚喜等着你。”驚喜？結果真的是“驚喜”。原來是王老師讓我是演一部電視劇裏的隨從。雖然只是一個小隨從，我也很高興小聲嘀咕着。

儘管這樣，我還是每天都去排練，和同學們一起表演，一起朗誦，一起穿越到遙遠的戰國時期，穿越到楚國。我用心揣摩着隨從的台詞，用心演繹着隨從的一言一行。在整個排練過程中最有趣的'就是那個“哼”字。我每天晚上都在家裏自己練習，媽媽還笑話我市走火入魔了。早上醒來時，媽媽問我是不是和“哼”字有仇，一晚上都在“哼”。我笑着説：“是的，它現在是我的敵人，但我一定要戰勝它。”我似乎從中找到了樂趣。

後來我們終於開始演出了。這時我的“哼”已經練的出神入化了。站在台上，當“哼”字從我嘴邊發出時，我聽到台下載言的笑聲，那笑聲就像晏孑戰勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人驕傲。我發現原來進入劇社表演也別有一番樂趣。

偶然的相遇讓我在這個劇社小小的舞台上找到了從未有過的體驗和快樂。偶然的相遇，讓我在劇社這塊土地上品味着耕耘的成功，偶然的相遇，讓我在這個劇社的樂園裏享受着表演帶來的獨特情趣，原來這裏真的很有樂趣。

關於藝術的作文3

今天下午剛起牀，老師讓我們去排隊，我們都議論紛紛，説着：“排隊去幹什麼啊？而且什麼東西也不拿？”這時，薛老師説：“我們要去四樓多功能廳去參加藝術節和讀書節。”我們高興的一蹦三尺高，可是薛老師説不可以大喊大叫，走路的時候都不能説話，我們到了樓梯口，薛老師説要靠右行，一到多功能廳，我就看見，多功能廳人山人海，表演的時候有十個班級呢！

先是一班表演的街舞，然後是後面的班表演，我就不一一説了，我們班是倒數第二個表演的。先是個人才藝展示，我們班的徐皓槿上台了，他表演的是吹葫蘆絲，他是吹的是“輕孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。 徐皓槿表演完了，我觀察了一下她的衣服，今天他穿的衣服非常漂亮，和她吹的輕孔雀輕輕跳很般配，因為她的服裝就是孔雀服裝，一身綠色的，上面還有亮片，她吹完了，該我們班表演了，我們班表演的是《少年中國説》我們的聲音很大，故今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年強則……，多功能廳裏詩聲朗朗，一直到後來，美哉，我少年中國 與天不老，壯哉，我中國少年與國……，後來，小主持人説：“今天的節目到此結束，請各校領導給小演員頒發獎品、證書、獎狀，完了以後，我們依依不捨的`離開了。

回去後，我跟媽媽説了這件事，媽媽説徐皓槿真棒，讓我下次也上台演，我跟媽媽説如果下次演出的話，表演什麼呢，媽媽説：”可以表演電子琴啊，你不是彈得那麼好了麼？“我説：”好吧“，”可是那麼大的電子琴沒法帶啊。“媽媽説：”我可以幫你拿進去啊。“我直接無語了。

出這次藝術節讀書節真好玩，期待下次的表演，希望藝術節快點到來，我還想參加藝術節。

關於藝術的作文4

我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之後更是專門去學習它。 沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然……

我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之後更是專門去學習它。

沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準就會差多了。記得當我開始練小提琴時：

我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經不知不覺地垂下來了，音也變調了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的説：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地撓撓頭。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。

在老師的建議小，我開始去學習打羽毛球增強手臂的`力量。而且堅持做基本動作練習，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。

現在我已經取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認真的練習，鍛鍊我的耐心，也希望我以後的生活有小提琴的聲音陪伴。

關於藝術的作文5

我最熟悉的人是一個魔術高超、愛打乒乓球的一個人。這個人有時很幽默，有時脾氣也很大，所以這個人是很厲害的，猜猜這個人是誰吧？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。

説我的爺爺魔術好，我可不是瞎吹的，我是有根據的.。如果你真不信的話，我就叫爺爺給你露兩手，剛開始我不知道爺爺為什麼魔術那麼好，後來我終於明白了，爺爺的愛好就是魔術，所以他變的魔術好，讓人如身臨其境、引人入勝的感覺。

每年的春節，我爺爺都會和我們一起貼春聯、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是我爺爺都給我們全家表演精湛的魔術。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進空杯”這兩個魔術，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個魔術，心裏想家裏很多很多的白紙，難道會變成無數個100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風格。

我的爺爺也特別喜歡打乒乓球，乒乓球也算是中國的國粹。每年打乒乓球都能贏得很多獎牌。我爺爺打球時一向手疾眼快，而且他也很會拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣，不一會兒就把爸爸打下去了，爸爸真是無話可説，只有甘拜下風。最後輪到我和爺爺交鋒了，此時我看到爺爺既驕慢又有些放鬆，於是我就抓住這個有利時機，“小宇宙”瞬間爆發，我越打越來勁，越來越有信心，此時爺爺有些招架不住，就猛的來一個拉球，我又來一個飛機球，緊接着又一次攻擊，這次爺爺終於被我拿下，最後我以3比2勝了爺爺。

看，我最熟悉的這個人厲害吧，可不要小看他喲，我最佩服的就是我的爺爺。

關於藝術的作文6

因為音樂能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，於是她讓我學了中國民族樂器——二胡。

我覺得好奇：一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動聽的聲音，開始學後，單調的練習和二胡發出的刺耳的聲音使我很快就產生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸牀腿。爸爸看出我的厭學苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅持，説什麼做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅持啦，什麼要堅持不懈，有辛勤的付出，才會有收穫啊，還説學二胡可以調節人的.身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪裏聽來的。其實我是愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲裏。因為我現在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經是好聽的曲子了。

隨着時間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來越多，二胡的聲音也變得柔和而優美起來，現在二胡已經成了我的好朋友了。

學習二胡使我對音樂有了新的認識，讓我的課外生活豐富起來，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的配合會更為默契，她的琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美……

通過學二胡讓我感受到，所有的本領都是通過勤奮的練習才擁有的。我會努力地展翅奮飛，我堅信我的未來不是夢!

關於藝術的作文7

有人説，藝術是一首歌，悦耳動聽，美妙的歌;也有人説，藝術是一幅畫，畫筆均勻，淡雅着色;還有人説，藝術離我們很遙遠，因而我們對它一無所知;而我想説，藝術就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。

藝術就在我們身邊。聽啊，聽!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車發出的鳴笛聲，難道不是藝術嗎?還有那些神祕的音樂符號，經過不同的排列所奏出的優美樂曲，難道不是藝術嗎?

藝術就在我們身邊。看啊，看!這幅《松鶴圖》，紙上那隻栩栩如生的`仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽，這難道不是藝術嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術嗎?那窗户上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術嗎?

藝術就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術嗎?那櫃裏陳列着的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個稜角，一個小裝飾也都那麼精緻，這難道不是藝術嗎?那花瓶，上面塗畫的每一根線條都那麼柔美，每一種顏色都那麼純正，每一個人物都刻畫的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術嗎?

藝術就在我們身邊。藝術就像星空，仰仰頭就能望見;藝術就像大海，踮踮腳就能看見;藝術就像小花，彎彎腰就能摸見;藝術就像終點線，跑一跑就能瞧見;藝術就像果實，伸伸手就能摘見。藝術無處不在，它，就在我們身邊······

關於藝術的作文8

12月2日，我校在獅嶺（國際）皮革皮具城舉行了第十二屆皮革皮具藝術節。今天雖然天氣十分寒冷，但是我們還是一大清早就來到了學校。等老師清點好人數後，我們興奮地坐車來到了皮革皮具城。

皮革城今天熱鬧非凡，一眼望去，真是人山人海啊！舞台上有三部超大的屏幕，周圍擺滿了美麗的鮮花，好看極了！

這個藝術節，上午是文藝匯演，下午是閉幕式，我作為閉幕式的主持人之一，感到十分自豪。另外，我還參加了舞蹈《月滿地》，參加表演的演員們穿着各式各樣鮮豔的演出服，化好了粧，在後台等侍自己的節目，我帶着既緊張又興奮的心情來跳這個舞蹈，同學們都誇我們表跳得很好看！

文藝匯演結束了，休息時間，我跑到我們班檔口和售貨員一起賣我們班的皮包、髮夾等，我幫忙賣了幾十元錢，我們班的售貨員使出了渾身解數向每一個顧客介紹我們的產品。在我們和老師的努力下，我們班一天共賣出了七百多元。

在這次的'活動中，同學們通過設計、製作、銷售、展示以及表演等一系列的活動，學會了做人，學會了求知，學會了發展，學會了感恩，同時，也提高了自己的動手能力，表達能力以及與人交往的能力。我們學校將把這些善款捐給了一些貧困的山區的孩子們。我覺得很有意義！

關於藝術的作文9

我喜歡的一門藝術，應該就是書法吧。聽媽媽説書法能陶冶人的情操，端正人的態度。因此我喜歡上了書法。

雖然説我學書法才幾節課，但我覺得越學越有意思。現在老師已經教了二十幾個字了。當一位著名的書法家也是我人生的夢想之一。

那一天，媽媽讓我先試學一下，第一節課我覺得書法很有意思。於是，我讓媽媽給我交了學費。雖然第一節課的這個“一”字，對於老師來説很簡單，可對我來説卻很難。但我沒有放棄，終於功夫不負有心人，那一天我偶然寫了個“一”字，老師看了，便説：嗯，這個“一”字漂亮！跟老師寫的.差不多了。”我當時聽了頓時心花怒放，便一直寫，現在我寫的“一”字看上去已經是很筆鋒的了。

後來的幾節課裏，我發現我有點厭倦了，作業總不能按時完成，卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽説我不想學書法了，可是話到嘴邊又咽了下去……

經過幾節課後，我把煩惱跟爸爸講了，經過爸爸一通講解，我想通了，就像媽媽説的一樣，做事要堅持不懈，不能像小貓釣魚那樣三心二意的。所以我想堅持學下去，不能半途而廢。

我現在漸漸地喜歡上了書法，因為書法給我帶來了快樂，使我變得越來越文靜，更教會了我做人的道理，做人要像寫字一樣工工整整。練書法也成為我生命中不可分割的一部分。

關於藝術的作文10

看那!一雙雙手臂在陽光的襯托下，伴着使人熱血澎湃的國歌，鮮豔的國旗，由低到高，手齊刷刷的舉了起來，有的人可能會有了些疑問，不是星期一，為何會舉行升旗儀式呀?

是啊!今天是我校第九屆校園文化藝術界開幕式及慶祝世界兒歌日文化演出。在今天，鮮豔的國旗進入了眼簾，更為奪目的是，彩旗飄飄，大家全體以吟誦“植樹節”這一首童謠拉開帷幕，主持人高昂的喊了聲“全體起立”大家齊刷刷的站了起來，便開始有序的打着節拍，最後一句：綠化祖國獻力量”剛一出口，空氣好像在那一瞬間停止了，這不止是一首簡容易單的童謠齊誦，更體現了大家學生的團結精神，更讓我難以忘懷的是節目“坐上火車去北京”。

一個個小演員演的是多麼的投入，表情是多麼的稚嫩。使剛一下台就鼓起掌來。這使我有了些思緒：青藏和北京，就那樣一條小小的鐵道，居然連接起了兩岸大家的友誼的鐵路。更為讓我震驚的節目便是“滿江紅”，一位穿着金色的武打衣的女生，一上台就來了兩個好看的空翻，手舉大旗，上下揮舞着，大家在空氣中，同時發出一聲口號：殺啊!便把手中的小旗揮了出來，形成了四個大字“精忠報國”下面了便是那被人心不禁氣憤的古詩詞：壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血.........這個節目演完，我的.內心深處有感而發：目前當今世界裏的興盛富貴，都是那一些戰士用鮮血換來的，他們的精忠報國精神值得大家當代人去學習啊!

它們只不過睡着了，在心底最深處讓童年的旋律喚醒你最深處的美好，讓孩提的遊戲叫醒你沉寂了的童真，他便是兒歌。

關於藝術的作文11

一年一度的藝術節開始了，學校裏一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學們沉浸在歡樂的氛圍中，整個學校都洋溢着同學們的熱情。我也沒閒着，拿起了心愛的相機，決定留住每場比賽的精彩時刻。

11月的天氣是寒冷的，可同學們的心卻是火熱的。一個小孩一顆心，羣星爭輝映校園。每個同學都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。於是，我的相機拍下了很多精彩的鏡頭。

我拍下了跳繩比賽的狀況。拍下了大夥滿頭大汗，咬緊牙關，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氛圍。

我拍下了水果拼盤比賽時的狀況。拍下了大夥製作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大夥看着完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大夥在自我賞析時，那深深的陶醉之情。

我拍下了歌詠比賽時的狀況。拍下了大夥唱歌的專注的.表情，拍下了評委老師認可的微笑，也留下了大夥那小百靈般悦耳的歌聲。

我還拍下了硬筆書法比賽的狀況。拍下了大夥抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大夥書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。

我還拍下了不少不少，留住了不少讓人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……

啊，開心的藝術節!

你給大家創造了施展才能的舞台，使大家的課餘生活愈加豐富多彩;你讓大家在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓大家掌握學習、掌握自主、掌握創造;使大家可以大聲地自豪地對自己説：“我真棒!

關於藝術的作文12

20xx年是馬年，爸爸去外地出差，給我帶回了一件精美的工藝品——雙馬打火機。

整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調，但卻是一種讓人覺得有種神祕感……一隻母馬和一隻駿馬的腳下矗立着高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構成了一道美輪美奐的風景線。

兩隻馬的'眼睛炯炯有神，還帶着一絲喜悦感，而駿馬正依偎在媽媽的懷抱裏，好像一個充滿童稚的小孩。我彷彿看到了，戰爭結束後，駿馬日夜奔波回來看自己日思夜想的母親，時時刻刻都在為自己擔心的母親，兩人不禁流下了激動的淚水。母馬看看自己孩兒的腳，潔白的紗布，讓她彷彿看見了駿馬在戰場上浴血搏殺。她高興的眼神頓時消失了，皺起了眉頭，眼神變得凝重起來，為孩兒的傷而擔憂……

母馬那直豎着的尾巴，一按下去，母馬的頭上就會噴出熊熊焰火來，平添了母馬曾經也在戰場上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。

駿馬的尾巴上還有一個紅色的開關，打開開關，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，彷彿也在歌頌着和平年代的美好。是啊，戰爭終於結束了，大家都過着舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪着媽媽在田園裏散步，兩人幸福地活着。

雙馬打火機——我喜歡你，一件充滿魅力的工藝品!

關於藝術的作文13

拈來一杯清茶靜靜地坐在窗前，笑看人間百態，靜觀雲捲雲舒……

我總是愛坐下來看地上的時光痕跡，想一行行螞蟻穿越我的記憶，蘇軾的豁達，李白的灑脱，令我羨慕，令我肅然起敬…

這個世界有太多的東西，得到的並不是自己想要的，得不到的都是最美好的，有太多的東西我們無法掌控，也無從得到，那就不如果斷的放棄！

再好的東西都有失去的一天，在身的記憶都有淡忘的一天，再愛的人也有遠走的一天，再美的.夢也有甦醒的一天，該放棄的決不挽留！

微瀾放棄了盪漾，才有了‘心垂平野闊，月湧大江流的雄渾；淨土放棄了沉默，才有了‘大漠孤煙直，長河落日圓’的塞外景觀；冬天放棄了春日的百花爭豔，才有了臘梅潔白傲骨的情懷。

黃葉放棄樹幹，是為了期待春天的葱籠；蠟燭放棄完美的身軀，才擁有一世的光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧靜。有所放棄，才有所追求，什麼也不願放棄的人，反而會失去更多的東西。當你緊握雙手，裏面什麼也沒有，當你打開雙手，世界就在你手中！

用於放棄不是盲目的喪失追求，用於放棄更不是消極的縱情山水，勇於放棄是一門藝術，是一種品質，他能夠止住你的狂熱，釋放你的理智，勇於放棄是一種境界，他能夠攔住你的孤傲，讓你更好的超越！

在放棄的日子裏，會有春風牽引從未見過的彩虹，在放棄的日子，會有細雨滋潤從未聞過的空氣，在放棄的日子裏，會有彩蝶從遠方捎來問候，去慰藉那份勇敢的心靈，去成就那份更高，更遠的追求！

放棄吧！讓我們的心靈來此洗滌吧！

關於藝術的作文14

今年暑假，我和爸爸，媽媽一起去上海遊玩。在一家工藝品店，我發現了一匹黑色的駿馬。看着這匹馬，心裏琢麼着。姥爺是屬馬的，我為何不買一匹送給他作85歲生日時的禮物呢？

從上海回來以後，我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地擱在了我家窗台上；他千叮嚀，萬囑咐千萬不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺的禮物；這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長的英俊帥氣，馬的臉稍微有點長，兩隻耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張着嘴，彷彿在呼喚，在嘶鳴。馬脖子後面長着長長的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運動員。它俊美地形象深深地吸引了我；我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視着前方，它的心中只有一個念頭，那就是到達想到的目的地。

每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在温和的對我説：“國小生，趕快寫作業！做完了可以好好地放鬆放鬆。”當媽媽佈置的課外作業太多使我熬到深夜時還做不完的.時候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺中，我便寫完了所有的課外作業。

我感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵着我去認真幹每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！

關於藝術的作文15

今年暑假，我和父親，媽媽一起去上海遊玩，在一家工藝品店，我發現了一匹黑色的駿馬，看着這匹馬，心裏琢麼着：姥爺是屬馬的，我為何不買一匹送給他作85歲生日時的禮物呢？

從上海回來以後，我父親就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地擱在了我家窗台上。他千叮嚀，萬囑咐千萬不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺的禮物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長的英俊帥氣，馬的臉稍微有點長，兩隻耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張着嘴，彷彿在呼喚，在嘶鳴。馬脖子後面長着長長的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的.雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運動員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視着前方，它的心中只有一個念頭，那就是到達想到的目的地。

每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在温和的對我説：“國小生，趕快寫作業！做完了可以好好地放鬆放鬆。”當媽媽佈置的課外作業太多使我熬到深夜時還做不完的時候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺中，我便寫完了所有的課外作業。

我感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵着我去認真幹每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！