大班藝術教案:欣賞《有趣的漫畫》
作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的大班藝術教案:欣賞《有趣的漫畫》,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班藝術教案:欣賞《有趣的漫畫》1一、活動目標:
1、欣賞漫畫,理解漫畫作品內容,初步瞭解漫畫特點。
2、感受漫畫這一獨特的藝術形式,樂意自己創作各種形式多樣的漫畫。
3、形成細緻的觀察力和大膽創作的能力。
二、活動準備:
1、圖片:漫畫作品(單幅、多幅;黑白、彩色;有趣的、誇張的、充滿幻想的等)。
2、劉老師漫畫及照片。
三、活動過程:
1、開始部分:
引導幼兒觀察圖片,引導幼兒仔細觀察,講述人物的特點。
提問:生活中你最喜歡誰?他長得什麼樣子?
猜猜他是誰?你從哪裏看出來的?
喜不喜歡這幅畫,為什麼喜歡?
2、基本部分
(1)觀察單幅漫畫,瞭解漫畫特點
提問:這張圖片上畫的是誰,你怎麼發現的?
和我們平時畫的畫一樣嗎?什麼地方不同?
小結:漫畫和我們平時畫的畫不一樣,突出明顯的特點,很有趣,用簡單、誇張的方法表現人或事。
(2)引導幼兒觀察漫畫圖片,講述自己對漫畫的理解。
提問:你對哪幅畫印象最深?發現了漫畫的什麼特點?
你喜歡看漫畫嗎?為什麼喜歡?
小結:漫畫幽默、誇張,有彩色的、黑白的,有單幅的、多幅的,是一種獨特的藝術形式。
(3)幼兒參觀漫畫展,瞭解漫畫的多種形式
(4)討論漫畫特點,提出繪畫要求:
提問:漫畫中的人物為什麼一下就被我們認出來?
每個人都有自己的特點,誰來説説自己身上特別的地方?
你想畫誰?你想怎樣表現他特別、有趣的地方?
(5)幼兒作畫教師巡迴指導。
3、結束部分:
遊戲:猜猜他是誰
大班藝術教案:欣賞《有趣的'漫畫》2活動目標:
1、欣賞漫畫,理解漫畫作品內容,初步瞭解漫畫特點。
2、感受漫畫這一獨特的藝術形式,樂意自己創作各種形式多樣的漫畫。
3、培養幼兒細緻的觀察力和大膽創作的能力。
活動準備:
1、圖片:漫畫作品(單幅、多幅;黑白、彩色;有趣的、誇張的、充滿幻想的等)。
2、ppt:姚明、劉謙漫畫及照片。
活動過程:
一、開始部分:
1、談話導入,引導幼兒仔細觀察,講述人物的特點。
提問:生活中你最喜歡誰?他長得什麼樣子?
2、引導幼兒觀察圖片,理解圖畫、感知漫畫特點。
(1)出示圖一,幼兒觀察。
提問:猜猜他是誰?你從哪裏看出來的?
喜不喜歡這幅畫,為什麼喜歡?
(2)出示圖二,幼兒觀察。
提問:這張圖片上畫的是誰,你怎麼發現的?
和我們平時畫的畫一樣嗎?什麼地方不同?
小結:漫畫和我們平時畫的畫不一樣,突出明顯的特點,很有趣,用簡單、誇張的方法表現人或事。
3、引導幼兒觀察漫畫圖片,講述自己對漫畫的理解。
提問:你對哪幅畫印象最深?發現了漫畫的什麼特點?
你喜歡看漫畫嗎?為什麼喜歡?
小結:漫畫幽默、誇張,有彩色的、黑白的,有單幅的、多幅的,是一種獨特的藝術形式。
二、基本部分:
1、討論漫畫特點,提出繪畫要求:
提問:漫畫中的人物為什麼一下就被我們認出來?
每個人都有自己的特點,誰來説説自己身上特別的地方?
你想畫誰?你想怎樣表現他特別、有趣的地方?
除了畫人物, 還可以畫什麼?
2、幼兒作畫教師巡迴指導。
三、結束部分:
1、鼓勵個別幼兒講述自己的作品。
提問:猜猜看,他畫的是誰?為什麼你一眼就認出來了?哪裏最特別?
喜歡漫畫嗎?為什麼?
2、生活中有很多人和事我們都可以試着畫一畫。
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