學習是一種藝術美
學習其實也是一門藝術,她的美在於和諧,在於一種內在的平衡。正確處理學習與休息,娛樂,體育鍛煉的關係,能提高學習效率,做到事半功倍;反之,就會覺得時間捉襟見肘,事倍而功半。解決,處理各方面關係的一個好方法,就是訂計劃--訂學習計劃,鍛鍊計劃等。
訂計劃要有明確的目標。我高中三年,學得紮實全面的一大因素是學習有明確的目標。高中學習,就是要系統地掌握知識,以迎接大學聯考的檢測。國家教委頒佈的教學大綱及《考綱》就是學習的'指路燈。儘早瞭解”綱“,學習就能有的放矢。下面和各位朋友談談我制訂的學習計劃。 我的學習計劃有兩種--長期遠景式計劃和短期目的性計劃。長期遠景式計劃是指我為高中三年學習制定的總目標,以及每學年開始時為該學年訂的計劃。制長期遠景式目標時要胸懷大志,統籌安排,目標要合理--也就是目標既不能過高,也不能過低,要量力而為。目標過高,經過努力仍難以達到,就會挫傷積極性;目標過低,極易達到,就起不到促進學習的作用。而且大學聯考是一次全國性的嚴格檢查,目標過低就會在大學聯考中被無情地篩下來。目標不是一伸手就可摘到的果子,而是跳一跳或想辦法可以找到梯子攀上去才可獲取的果實。我所訂的高中三年學習應達到的目的,是掌握大綱要求的知識,技能,重點抓住考綱,基礎要紮實;同時扣住大綱,向課本外,課堂外延展,拓寬知識面,加深知識深度。
高一,高二學年,我把重點放在課本上,課堂內。因為大學聯考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。以語文卷為例,有字,詞,拼音等直接用課本語言材料命題的,還有那些名為課外試題,實為課本上知識點的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒有學過的,但考查的知識點是我們在課內學過多次的。”課內知識課外考“的測試方式,就要求我們把課內知識學紮實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,並不是將視野侷限在課本,我仍有大量課外閲讀,在課外閲讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。
高三學年,既是中學時代的最後一年,同時也是複習迎考的關鍵一年。我在高三學年的計劃是完善知識系統樹,”牽一髮而動全身“,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識後,技巧也就”永到渠成“了。
短期目的性計劃是指一週安排,一日休息時間表及考前複習階段時間表等。
我在高一,高二時注重一週,一月的計劃。周計劃,月計劃都依託學校規定的時間表,並特別注意小結。我雖不是”每日三省吾身“,但周,月都有小結。有問題及時發現,以免積重難返。
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