人人都可以成為藝術家閲讀答案
在各領域中,我們很多時候需要適量地做些閲讀題,就有可能接觸到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點,有助於個人提升。那麼一般好的閲讀答案都具備什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的人人都可以成為藝術家閲讀答案,歡迎閲讀與收藏。
人人都可以成為藝術家
①我和丈夫從前居住在一個小城鎮裏。一天下午,朋友來訪,閒談間,她把頭探出我們廚房的窗户,説道:“從這兒望出去沒啥看頭,是不是?”
②我們住的地方差不多是一片曠野。但是,她的那番評語着實讓我吃驚不已,因為我喜愛這窗口裏的景緻。我使着法兒讓自己用朋友的眼光去觀察——一條直通通的地平線、一座水塔、十來棵三角葉楊、若干間屋舍和平展展的一片收割後留着麥茬兒的田地……似乎單調了點,枯燥了點,然而,當這些景緻第一次映入我眼簾的時候,它們卻給了我無數綺麗的遐想。
③那個下午,陽光燦爛,麥團猶如泛着銀色漣漪的海洋:棉花糖般的雲朵在藍湛湛的天空中徐徐遊動;三角葉楊鑲着一圈栗色的光輪。傍晚時分,眼前又是另一番景色。蒼茫暮色中,掌起了燈的人家的窗口溢出暖融融的光來。平日裏氣派不凡的水塔,也亮起給來往飛機導航的紅燈,此時此刻,它更顯得壯麗輝煌。
④以往在窗前所見的那些魔力般的畫面,在我的腦海中又一一閃現。二月陽春給三角葉楊抹上了淺淡的綠色,七月的早晨從夏季鮮亮的綠葉中透露出曙光。翠生生的田野猶如綠色的海洋,它在等待金燦燦的季節的來臨。蓬雀、長尾鳥還有斑鳩在草叢中搭巢做窩。在春天温潤的夜空中,檸檬色的月兒從東邊徐徐升起,又在西邊緩緩隱沒。到了收穫的季節,橘紅色的月兒在地平線盡頭若隱若現。盛夏漸進深秋,深秋又緩緩步入嚴冬那白雪皚皚的寂靜世界。每一個清晨和夜晚,我都痴戀着這些景色微妙的變化,我的生活也因此而蓬勃向上。
⑤一片拙樸無華的景緻已讓我思如泉湧,然而,我的朋友卻覺得它索然無味。在她告辭後,我尋思着彼此看法差異的原因。有人説:“到玫瑰叢中去尋找美吧。”對這種説法,我是抱着懷疑態度的。我知道,曉得欣賞這大千世界里美麗的玫瑰花的人遠非我一個。但是,我不知道有多少人能從那些普普通通、習以為常,甚至所謂單調沉悶的景物中發現美呢?
⑥亨利·馬蒂斯曾對友人説:“我種了些洋薊。一天清晨,我走進花園去瞅它們。我在它們的葉片上看見光影交輝,從而發現了一種新的配色方法和一種幻夢般的圖案格局。然後,我返回畫室作起畫來。”偉大的藝術家之所以偉大,正是因為他們懂得在日常生活中去發現美。如果想讓你的生命閃耀出藝術才華的光輝,請你用新的眼光去留心身邊的一草一木吧。你將會有許多不尋常的發現:一道青藤纏繞的舊籬笆啦,晦暗的曠野裏的一束陽光啦,一棵在天穹的紫幕裏勾勒出挺拔英姿的榕樹啦……數不盡的簡樸的景緻,就像那光彩奪目的鑽石,點亮了你的眼睛。
⑦當你開始像藝術家一樣尋求,美便時刻伴隨着你的腳步,正如法國作家約瑟夫·朱伯特所説;“不去尋覓,你是找不着詩歌的。”當你懷着對美的期待去尋覓、去思索,世界在你眼裏會綻放出別樣的光彩:纏繞在舊籬笆上的青藤煥發着生機,陽光穿過晦暗的曠野直達你的內心,天穹紫幕中挺拔的榕樹讓你的心靈獲得力量……這一切,豐富着你的精神世界,你的內心會變得生意盎然。當你從單調沉悶的日子裏採擷着美麗的花朵時,你就已經是一位藝術家了。
⑧於是,在陰霾的日子裏,在灰暗的景物中,你依然能描繪出美。
(原文/肖毅,根據命題需要有刪改)
14、第②段中説“她的那番評語着實讓我吃驚不已”,“我”為什麼會“吃驚不已”?
15、第④段中,作者描繪的那些“魔力般的畫面”有哪些特徵?請簡要概括。
16、第⑤段中的“玫瑰叢”指什麼?“我”為什麼對“到玫瑰叢中去尋找美吧”這種説法持懷疑態度?
17、本文以“人人都可以成為藝術家”為題表明了作者的主張,結合⑥-⑧段説説作者為什麼希望人人成為“藝術家”。請分條表述。
答
14、我很喜歡窗口裏的景緻,而朋友竟然覺得沒啥看頭。
15、(1)豐富多彩或豐富多變(與單調相對) (2)有生機(與沉悶、枯燥相對)
16、(1)有顯而易見美的地方。 (2)生活中顯而易見的美無須尋找,需要尋找的是不易覺察的美。(或:因為我認為美不僅存在於顯而易見之處,而且存在於不易覺察之處。)
17、(1)成為藝術家,方能從日常生活中發現美。(2)成為藝術家,人的精神世界會變得豐富。(3)成為藝術家,即使身處困境也能美好地生活。
相關文章
-
“中國文人藝術家的痴狂”閲讀答案
在現實的學習、工作中,我們最熟悉的就是閲讀答案了,閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的“中國文人藝術家的痴狂”閲讀答案,歡迎大家借鑑與參考,希 -
陽台種菜讓我們每個人都可以成為了自己的生活藝術家
深耕細做、播種收穫,是農村最常見的事兒,可如今在都市,無論是一樓的開放陽台,還是高樓的防護柵欄處,人們不經意間的抬頭,説不定就能找到茄子、辣子、西紅柿,甚至豆角、吊南瓜的身影。陳大媽,她一直生活在農村,只是近兩年才被兒 -
為別人喝彩閲讀答案
為別人喝彩①我曾應邀參加一所中學的運動會,有一個班獲得了“道德風尚獎”,我向校長提出心中的疑惑:在整個競賽過程中,並沒有發現那個班的道德風尚比其他班高出多少。校長説,其實你忽略了一個細節——在同學們都為自己班的 -
成為一道光閲讀答案
成為一道光照人①上高一時,我們有了一個新體育老師,他常掛在嘴邊的口頭禪是:“像光一樣跑起來!像光一樣穿過去!.②大家都很崇拜體育老師,我卻不喜歡體育。七年級時我在體育課上摔斷了胳膊,留下陰影,每逢陰雨天我都以胳膊酸為 -
先鋒藝術閲讀答案
西班牙語是世界上使用非常廣的語言之一,西班牙的經濟發達,教育先進,因此西班牙留學也開始被越來越多人關注,怎麼節省西班牙留學的費用呢?跟小編一起來看看吧。 1、努力學習,爭取獎學金讀書期間中國學生可以申請西班牙的獎 -
病人閲讀答案
病人閲讀答案是本站小編為大家精心編輯的,歡迎閲讀借鑑。更多內容盡在聘才網。病人①每天下午,她都要準時來到醫院大門口左側台階上,鋪下一張報紙,靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇,紅色的鬱金香 -
鄭之鄙人學為蓋閲讀答案
鄭之鄙人學為蓋閲讀答案:閲讀題1.解釋加點字在文中的含義。(1)未幾而盜起 (2)鮮有用蓋者(3)人謂之宜泄水以樹黍 (4)計其獲則償所歉而贏焉2.解釋下面句子中“為”的含義(1)然老與少非人之所能為也 (2)公為我獻之《鴻門 -
藝術是什麼閲讀答案
藝術品的接受在過去並不被看作是重要的美學問?,20世紀解釋學興起,一個名為 “接受美學”的美學分支應運而生,於是研究藝術品的接受成為藝術美學中的顯學。過去,通常只是從藝術家的立場出發,將創作看作藝術家審美經驗的結晶 -
藝術與價值閲讀答案
在平時的學習、工作中,我們或多或少都會接觸到閲讀答案,通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢?下面是小編精心整理的藝術與價值閲讀答案,希望能夠幫助到大家。藝術與價值閲讀答案1 -
為學閲讀答案
導語:《為學》是清代彭端淑所作的一篇文章,通過講述四川邊遠地區一貧一富兩個和尚想要到達南海遊玩之事,告誡人們人的.成功在於努力,而不是在於聰愚。《為學一首示子侄》:這裏的“為”可當“求”、“做”解;為學,求學,求知識