藝術作文優選7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的藝術作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術作文 篇1

今天，媽媽帶我們去看3D藝術展。

我們進到場裏，真大呀！全部畫都被畫家畫得像立體一樣，所以這裏叫3 D。

哇，“售票員”這幅畫中的售票員睡着啦！媽媽遞給我一張票，擺出假裝買票的`動作，讓媽媽給我照相。我又來到“獨木橋”這幅畫中，擺出快要掉下去的造型，媽媽又給我照了一張相。哇！“金寶”這張畫中，一包金色的包裏有無數金銀財寶！快！撕掉這張金紙，把金銀財寶給拿了！我裝作大力大力地撕金紙，讓媽媽給我照相，然後把金銀財寶統統搶光！

我就這樣一連跟好多好多畫拍了好多好多照片。

我走到一隻大怪獸的血盆大口裏，擺出撐着大怪獸的口的造型，趕忙讓媽媽給我照相。然後跑到“海豚扶梯”那幅畫那兒讓媽媽照相。我又合一堆畫照了一張相。

我照完最後一張相時，我想：這裏真好玩呀！

藝術作文 篇2

今年，我十歲了。照我們家的習慣，媽媽每年都要給我拍一套照片留做紀念。今年和前幾年不同的地方是我們找同學媽媽拍的。在這之前，兩位媽媽都提前商量好了道具和服裝，還約定好端午節當天去拍。

終於盼到了端午節。一大早，我和媽媽就早早地起牀了，接上同學媽媽之後，我們就直奔森林公園。

按照計劃，我們第一組拍攝的是足球照。我提前換好服裝，拿好足球。來到足球場，首先映入眼簾的便是大片大片的綠茵場。接着，我們開始了最主要的'環節——拍照。我一開始坐在足球上擺了一個造型。可是，同學媽媽説：“你想怎麼玩就怎麼玩，如固定一個造型，就會顯得特別呆板，拍照就要拍真實的情景。你們隨便玩吧，我來抓拍。”我和我的同學就開始玩了。我的同學站好位置，左一腳，右一腳。突然，他開始射門。只見球以急快的速度飛向球門。但是，再厲害的球也穿不過我的手掌，球被我擋下來了。這時，只聽阿姨説：“好了，這組照片已經拍攝完了。”我心裏想：我還沒玩夠呢。

我們的第二組照片是彈吉它。這一組，同學媽媽還給我加上了特效功能——讓同學吹泡泡。我開始彈吉它了。漸漸的，同學媽媽開始指揮，看看天，看看花，看看我……彈了一會兒。同學媽媽又説：“好，這組也拍好了。”

這次照相，我玩得很開心，也學到了一些拍攝的方法。接下來我很期待拍攝的效果。

藝術作文 篇3

記得我8歲的時候，我在爺爺家看到了各種字體的書法作品，我羨慕極了，很想學習書法。於是，我變讓媽媽送我去書法班學習書法。

於是，我來到了書法班，好多比我小的小朋友都在認真地練習。我也坐下寫了起來，我當時馬馬虎虎地把老師佈置的作業草草的就寫完了，看見其他的小朋友還在那裏寫，我心想：我寫的比你們誰都快。老師看了這篇書法對我説：“你的字寫的不合格，回家從寫。”我由剛才的興奮轉換為失望。我簡直不想學了。

我搭了個腦袋回到家，爸爸問我今天學的.怎麼樣。我把這件事從頭到尾地説了一遍。爸爸鼓勵我説：“世上無難事，只怕有心人。你只要努力地學，我相信你一定會寫一手好字的.”

第二天，我早早地來到了書法班。把昨天老師佈置的作業認認真真的又寫了幾遍。不一會兒，老師來了，我把這篇書法遞給老師，老師説我寫字有了很大的進步，又把我的這篇書法貼到了牆上。

通過這次我學習書法，讓我懂得了只有付出才有收穫，我一定會“更上一層樓”的。我憧憬着未來的成功與喜悦。

藝術作文 篇4

課堂上，綜合老師給我們上了一節有趣的課，就是——插花藝術。我非常喜歡這節課。我非常想自己動手，做一盆插花藝術，來裝點我的小卧室。

星期天，我到花店買了一塊花泥和一些鮮花。買完東西回到家後，我心裏開始七上八下，害怕做不好。我又打開了課本，看了一下書上介紹的製作方法，想了想老師課堂上講的話，這時我心裏有底了。我很快就開始了“工作”：先準備一盆清水，一把剪刀、一束鮮花、一小塊花泥。首先，把花泥放入水中，浸泡一會兒；再從花朵下方10釐米左右的地方，將花枝剪斷。這時，要特別注意，剪花枝時要在水下進行，這叫水切法。然後，立刻再用打火機燒一燒花朵的底部，並將花朵的莖部放入熱水中浸泡大約10秒鐘；最後，按你喜歡的'圖形插到花泥上，插花藝術就做好了！

除此之外，還有剩下的綠色的枝條，你可以插到水裏 ，它雖然不會開花了，但是隨着時間，它的葉子會長的很茂密，有紅花，有綠葉，一盆美麗的插花就做好了。同學們，自己動手試試吧，相信你也會做出一盆美麗的插花。

藝術作文 篇5

藝術是一種典型形象，是一種意識形態；品味是一種高雅活動，是一種崇高生活。當衣食無憂時，人們就會去從事藝術活動，追求精神生活；當生活不愁時，人們就會欣賞藝術作品，品味作品藝術，進而提高自身的素養，陶冶自己的情操。那麼，怎樣去品味藝術呢？

觀察，品味之前提。沒有觀察，品味就是無源之水，無本之木。但觀察不是走馬觀花，浮光掠影，而是要認認真真，仔仔細細。具體一點，就是必須全面觀察，力圖瞭解全貌，熟悉整體輪廓，把握整體，形成整體框架。在此基礎上，還必須重點觀察。對於藝術重點，要反覆觀察，仔細揣摩，力圖找出特徵，領悟實質。進而掌握關鍵之處，抓住核心之處。就程度而言，必須非常熟悉。也就是要爛熟於心，銘刻在心。閉上眼，就能浮現在眼前；張開口，就能脱口而出。不光如此，還必須烙印深刻。一做夢，就能夢到那個作品；一睜眼，就能想到那個作品。要使作品像一個幽靈縈繞在眼前，揮之不去；如一根紫藤纏繞身軀，趕之不走。

借鑑，品味之基礎。任何高質量的品味，總是要借鑑其他經驗。可以説，沒有借鑑的基礎，就沒有品味的大廈。從借鑑對象來看，最主要的，是借鑑同類藝術。因為借鑑同類經驗，可以使品味深入下去，深刻起來。同時，也可借鑑他類藝術，因為“他山之石，可以攻玉”。借鑑他類經驗，同樣能使品味更為到位，更為深透。就借鑑方法而言，主要是比較。可以將同類藝術進行比較，力圖比出不同，較出相同；也可將同類與他類進行比較，力圖比出差異，較出相關。再者，就是活用，就是巧用品味經驗來鑑賞同類藝術，品評他類藝術。通常不是全盤照搬，而是有所增減，追求適當；不是死搬硬套，而是有所選擇，講究吻合。

體味，品味之關鍵。因為只有體味深入，才能品味深入；只有體味深透，才能品味深透。所以，要想品味深刻，關鍵在體味。具體地説，一要靠船下篙。也就是要體味藝術本身，力圖獲得多種啟示：可以是內容上的啟迪，特別是藴涵的哲理；也可以是藝術上的啟發，尤其是創作的特點。二要由此及彼。可以由藝術的`某一小點，觸發你的某個聯想，引起你的某種想像；也可以由藝術的某一啟示，引發你的某種思考，引出你的某種體悟。三要跳出藝術。不光要聯繫生活實際，獲得某種人生體驗，體味出人生哲理；而且要走出藝術界限，獲得某種人生感悟，迸發出智慧火花。如此之後，體味才能更進一步，更深一層。

品評，品味之昇華。所謂品評，就是鑑賞藝術的得失，評説藝術的高下；或者是評論藝術的是非，鑑定藝術的功過。顯然，這是品味的最高層次，是品味的最高境界。拓展一下，先從淺層次入手。就是要就事論事，由淺入深，由眼前作品去品，由藝術本身去評，力圖品出藝術的優點，評出藝術的不足；或者辨出藝術的特點，悟出藝術的缺陷。然後，再向深層次挖掘。也就是説，要由此及彼，由表及裏。要透過時間阻隔，穿過空間隧道，把目光放得更遠，把戰線拉得更長。力圖品出作品的獨特風格，評出它的藝術價值，辨出它的重要地位，悟出它的歷史價值。不僅要品出它的現實意義，更要評出它的歷史意義，不僅要辨出它的現實影響，更要悟出它的深遠影響。

品味是一種過程，是一種探索；是一種提升，是一種享受。它需要不斷學習，不斷認識；需要不斷接受，不斷消化。它需要不斷探索，不斷追求；需要不斷提高，不斷昇華。如此，才能使品味藝術成為一種藝術品味，變成一種高雅藝術；才能使藝術品味變為一種高尚活動，形成一種崇高境界。

題目應為“談對藝術的品味”，重點在“品味”二字上。個別地方語言欠精練和準確。

藝術作文 篇6

中國的傳統文化許許多多，比如：有五月五日端午節賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節看花燈 中國的傳統文化許許多多，比如：有五月五日端午節賽龍舟和吃粽子，有正月十五的`元宵節看花燈、還有八月十五的中秋節吃月餅、九月九日的重陽節登高山，還有臘月的春節(俗稱過年)，春節到了，家家户户都貼上春聯等等。

雖然中國的歷史傳統文化多的數不清，但是我最喜歡的就是春節。因為春節家家户户都要貼春聯，比如説有：“福星高照全家福，春光輝耀滿堂春”。到處都是張燈結綵，喜喜洋洋，大家都在放鞭炮，有的放沖天炮，玩得很爽，很開心，有的使勁一仍到地上便會有一聲巨響;有點要擦一下或者用打火機燒一下才會爆炸，炸得聲音也很大 。我非常喜歡春節，因為春節會放假，我就可以和我的哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸媽媽還有我還會去爺爺奶奶家，外公外婆家……去拜年，小姨p爺爺奶奶，還有外公外婆p舅舅p舅媽都會給我紅包。有了紅包錢之後，我一部份買學習用品，一部分買玩具，剩下的我就存起來。

我非常非常喜歡美好的春節。

藝術作文 篇7

藝術，是知識的大門，藝術是複雜多樣的。在我們多彩的貴州，藝術可以説是數不勝數的。如：剪紙、吹蘆笙和跳蘆笙舞、對歌、板凳舞……

最出名的，就是我們的蘆笙和蘆笙舞。只要是貴州人，應該對它再熟悉不過了。

但是，“一方水土養一方人”。雖然同是貴州人，但不同區縣的人，吹出的蘆笙調子還是不同的。

懂蘆笙的人，會聽出蘆笙的喜怒悲樂。

在老人去世後，要辦喪事，老人的女兒們會各自帶着自己的一支蘆笙隊前來。不同的蘆笙隊，吹奏的調子和舞蹈的形式往往是不同的。但女兒帶着蘆笙隊來的原因都是一樣的.，那就是出於一顆“孝心”。俗話説“百善孝為先”嘛。

悦耳的蘆笙樂音響起，熱愛民族舞蹈的人們早已按捺不住了，伴着那樂音，人們也翩翩起舞了。悦耳的蘆笙樂音，加上人們的腳步聲，聽出來的，是一種滋味。而沒了人們的腳步聲，聽出來的，又是另一種滋味。

蘆笙舞者，男士穿的上衣一般只長到腰；褲子寬寬的，鬆鬆的；頭上，一般沒什麼飾物。

而女士的穿着，上衣長到腰；下裝，也是褲子。但是，她們的頭上，分別都有一到二枝銀針和一朵紅花。

男女舞者有個共同點，那就是腰上都繫着一條長長的紅布。

蘆笙呢，朝上的頂端，往往會或系或插有或長或短的野雞尾，同時往往會繫有不同辨色的布。據説這是表示對蘆笙神的尊重。

蘆笙，會一代傳一代，世世代代地傳下去。

看吧，每逢過節，人們聽到了蘆笙的聲音，就紛紛聚攏來。不同的蘆笙調子，有着不同的舞蹈形式。不同的舞蹈形式，有着不同的精彩。

黔南有一種蘆笙舞，也許已被一些人遺忘了，那就是“板凳舞”。恐怕有些人連“板凳舞”這名稱都忘了。

是的，確實有一些民間藝術已被人遺忘。讓我們努力把現存的蘆笙舞的種種形式，種種調子，傳承下去，發揚光大吧。

因為，蘆笙舞是一種藝術，不一樣的藝術！指導教師：李長文