藝術的作文錦集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的藝術的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。

比賽之前，老師讓我們搬凳子。這時候，人來人往，就像鍋裏的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開始了，我是第一個上台表演的。我一上台，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在台上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發緊張，最後連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了台。我坐在椅子上，心裏不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看着別的同學表演，等待這激動人心的時刻的到來。

看着看着，比賽進行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她這優美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節拍，接着，全場的老師和同學都給她打起了節奏。隨着節拍聲，她完成了這優美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。

她真偉大，在沒有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。

激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！

藝術的作文 篇2

今天下午，我盼望已久的藝術節終於來到了。

我們全班同學都穿上了古代的衣服，而且化了漂亮的粧。當我們準備就緒的時候，李老師就把我們帶到了多功能廳。我們來到多功能廳，先觀看了前兩個班的表演，他們表現的都很出色。輪到我們上場的時候，我在心裏暗暗給自己加油，牢牢的記住李老師上台前給大家説的話：“一定要面帶微笑來背誦古詩，聲音要響亮而且不要出差錯。”

我們站在台上，面帶微笑的為大家朗誦，每一個人都認認真真的表演。演出結束了，台下響起了雷鳴般的掌聲，大家都為我們精彩的表演喝彩！我坐在台下還認真的觀看了其他班的表演，讓我印象最深刻的是一年級五班表演的成語故事：“守株待兔”，他們表演的很有趣，尤其是那隻小白兔表演的太像了。我們今天的演出很精彩，每個人都很開心，這都是老師和家長還有我們全班同學付出的心血。我們的老師和家長，他們都放棄午休時間來為我們排練，都很辛苦。媽媽説：“我們全班同學都參加表演，一個都不落下，這是老師給我們每個人展示自己的好機會 ，一定要珍惜，但是老師就要付出更多的辛苦。”所以我們要認真表演，才能演的好！

藝術的作文 篇3

在我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢?

事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校裏的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脱口而出，使我對琴有了一些瞭解。四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。

在家裏，我從學校學來的幾首歌總是來家裏唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。

説起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、遊戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。

我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悦人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲。

我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學藝，學畫畫也有規律的，要先學好基本功才能開始學，所以我一開始就學基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。

學素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個麪包似的，其他同學看了，都笑得前俯後仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看，我看了後迷惑地問：“老師你的線怎麼這麼直啊!”老師説：“是練出來的，老師剛學的時候也是這樣先學會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然後使勁地向下拉，我畫了一會，終於畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一抬發現手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衞生紙搽乾淨，老師説：“繼續吧!畫時把手抬高一點，等下課再去洗吧!”我就依老師的説法去做，手再也不會弄髒了，我終於畫出了正方體。

正方體的結構外形畫好後還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側面的是較暗，就用較粗的筆畫;而上面的的是最亮的，應該用較細的筆畫，還要輕一點;前面的是灰色，就用較細的筆，畫重一點就好了。在畫時筆應抬高一點，線條才會比較細和密，才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發現“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來，才會自然。

在以後的學習中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。

學會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應該勇往直前。

藝術的作文 篇4

藝術和我們的距離並不遙遠，技術就在我們的身邊。它可以是一首歌，可以是一幅畫，也可以是一件並不惹人注意的.小型工藝品。那裏有藝術，那裏就有美，藝術就是一個美麗的百花園。

四年級的上半個學期，媽媽發現許多同學都報了興趣班，有奧術，書法，寫作等。媽媽也不讓我閒着，四處打聽，找到了興趣班，媽媽經我的同意後，幫我報了素描班。進了畫室，王老師便笑眯眯地走了出來，將我帶到畫板前，將一張紙有線分成四份。王老師讓我先開始學畫線條，並告訴我怎樣握筆，怎樣去畫，剛開始時我拿畫筆就像小雞拿木頭似的十分笨拙。在紙上無從下筆。老師見了，輕輕地説：“沒關係，大膽下筆，誰都有第一次。”我緊張的在紙上畫了第一筆，沒想到，老師竟説：“不錯，繼續。”老師微笑地注視着我。在老師的鼓勵下，一張紙被我畫得滿滿當當的。老師滿意地拿下畫板上的紙，又從新換了一張，“噌噌”幾下，一個正方體便畫好了，老師開始給正方體上色，邊畫邊説：“素描中只有三種顏色黑，白，灰。”老師畫完後，讓我在邊上畫一個。我畫得歪歪扭扭，老師就手把手地教我畫，一節課下課了，我戀戀不捨地離開了畫室。

以後，每次休息都會看到老師和學生們打成一片。但老師玩歸玩，畫畫是，他是一絲不苟，有時我為了應付老師，隨便畫一張應付了事，老師便虎着臉，樣子怪嚇人的。我嚇得像貓見了老鼠，連忙換了一張重畫。

在畫室的牆上，也能看見我的素描描作品，雖然與那些高手相比，我是差遠的，但這也是我的點滴進步吧！

在學素描的過程中，我嚐到了酸甜苦辣的滋味，在我收穫的時候，卻是無比自豪和愉快的。

藝術的作文 篇5

“良言一句三冬暖，惡語傷人六日寒。”我從小到大見過許多沒素質的人公然出口傷人。最終雙方爭吵不休，甚至動手，兩同俱傷。

惡語的反義詞是良言。林清玄高二時是一個不折不扣的差生，不僅學業差，品行也差。記了兩次大過，兩次小過，被留校察看，甚至被趕出學生宿舍。很多老師已經對他失望，但教他國文的老師王雨蒼沒有嫌棄他。一次，王老師對他説：“我教了50年書，一眼就看出你是個能成大器的學生。”這句話讓林清玄感動和温暖，從此他發奮圖強，不斷努力拼搏，最終成為了有世界影響的作家。

話語如同利刃，可以伐木，也可以傷人，看持刀者如何使用。有時，一句污辱的話語會使一個善良的人行惡，一句寬慰話可以化干戈為玉帛；一句貶損的話可能讓一個人一輩子自卑，一句讚揚的話可以讓一個人受到激勵。

有個男孩，他的脾氣很壞，經常因為一點小事與別人吵架。有一天，他的父親給他一袋釘子，讓他每發一次脾氣，就往後院的籬笆上釘一個釘子。時間長了，孩子終於學會控制自己的情緒了，不再亂髮脾氣了，父親讓他每次控制自己不生氣時，就拔掉一顆釘子。當男孩拔出所有釘子後，他興高采烈地告訴父親。父親把他帶到後院的籬笆前，告訴他，你生氣時説的話，如同釘子一般，即使你把它拔下來了，釘子孔還在，別人心裏總是留下疤痕，不會癒合。

“贈人以言，重於珠玉，傷人以言，甚於劍戟。”出口傷人不需太多訓練，但説話暖人卻是一種人生境界。既然我們都喜歡聽美言，為什麼我們不能少説甚至不説惡語呢？

藝術的作文 篇6

在那陽光明媚的一天裏，我們學校舉辦了一年一度的藝術節。

上午，我校舉行了美術類比賽，有陶藝、硬筆、手工、繪畫、文化衫、攝影、剪紙等項目。我參加的是硬筆書法，想拿到這個項目的一等獎，可謂是非常艱難。“台上三分鐘，台下十年功。”我在比賽場地，一連寫了六七張，把我認為最滿意的那張交了上去。

下面讓我們進入“塗鴉文化衫的世界”吧！大廳裏十分安靜！我來到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫的五顏六色，多姿多彩，上面還有那可愛的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品，他畫了一個小女孩在跳繩。那個小女孩，扎着一條馬尾辮，眼睛水靈靈的，穿着黃衣服綠裙子，漂亮極了！

剛吃完午飯，我突然聽到“咔咔”兩聲，原來，我們班的周杰克在給同學們拍照，他參加了學校的攝影項目。我也被周杰克拍了兩張，我心裏美滋滋的，心想我也做了一回“攝影模特”！

下午，我們舉行了音樂類比賽，一二年級的同學參加的是羣舞，三年級以上的同學參加的是大合唱。體育館裏人山人海，同學們都認真看着精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當然，我們的大合唱也不賴。三（4）班的合唱，我覺得特別動聽，他們的動作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽領唱的時候，她的聲音非常清澈、優雅，感覺能觸動我們的心靈，讓人聽了心裏很舒服，很平靜~~~~~

再來説説我們的大合唱，我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學都唱得非常認真，聲音也很動聽。但也有小部分同學，唱得懶懶散散，甚至還有個別同學唱歌時在講話。這是一個集體項目，需要每個同學的努力和付出，這樣才能取得好成績。希望下一屆的藝術節，同學們能更加齊心協力，那我們的合唱必定更加精彩！

這是一屆充滿着激烈比拼的藝術節，也是一屆到處迴盪着同學們歡聲笑語的精彩的藝術節！

藝術的作文 篇7

為了慶祝六一兒童節，我們學校在增城廣場舉行了百年二小藝術作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展，

步入展廳，展現在我眼前的是許多生動、有趣的師生作品。有插花、油畫、攝影，還有幾米長的長畫。其中我最喜歡的有：插花和長畫。因為同學們把花插花得非常優美又生動；而那幾米長的長畫就與眾不同，是全班同學畫的，所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品，還有許多觀賞者也讚不絕口。

看完了作品展後，我想我要向她們學習，爭取在藝術方面有所創作，使自己全面發展。