校園藝術節作文600字彙編6篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園藝術節作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園藝術節作文600字 篇1

學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味着我和朱朱只能其中一人蔘賽了。我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎麼樣？”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”三天後，我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來。”拿到曲譜後，我馬上開始練了起來。

一個星期後，一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什麼？”“因為我想了很久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了!”“你怎麼可以這樣呢？”“我怎麼不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎麼可以這麼説呢？我並不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什麼關係，我已經和老師説了這次比賽讓我去，你沒機會了!”“WHY？”看來，朱朱是誤解我了，她怎麼可以這麼説我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師説我要彈。還用得着去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒黴，我也不想與這麼一個心機重的人合作。當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事並不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼!你現在這麼説，不一定到時候也這麼做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關係，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰去參賽了。

最終，結果竟然和朱朱説得一樣。理解一個人有那麼難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發展過程？比賽難道只是為了分數？我不懂!

校園藝術節作文600字 篇2

我校的特色之一——文化藝術節的英語晚會就要到了。晚會嘛，總需要主持人來組織和調動全場，可主持人決不是那麼好當的，得經過層層選拔才可以。

那天下午，老師把我叫到辦公室。當着別的班的同學的面，一進來，老師便鄭重地説：“經過學校的挑選，確定你們就是英語晚會的主持人了，都能當吧？”——“當然！”我比其它同學的回答快了半拍地搶先説道。“這就好，去吧！”剛從老師辦公室出來，我簡直高興得要飛起來了，看來我這個白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛！

回到家，告訴媽媽消息，並讓媽媽幫我訂製了一套帥氣的西服。

幾天之後，老師編排好了主持稿，我專門挑了一個台詞又多又難的主持詞，每天跟着錄音一遍又遍地讀，有不會的單詞網上查，心裏想着，一定要做到精益求精。

英語晚會要開始了，我穿着帥氣的西服走進了會場的後台。

第一次參加這樣的晚會，第一次當主持人，我緊張地閉上雙眼，眼前一下子浮現出以前電視上節目主持人出場時落落大方而又沉穩冷靜的樣子，頓時，我心領神會了。

舞台上的聚光燈一開，我們登場了，台下的老師們都拿起相機拍攝我們，我掏出精心準備好的手卡，向老師、同學和家長們還有其它觀眾們介紹每一個節目。

這時，輪我播報了，啊？説錯了一個單詞！台下許多觀眾，許多雙眼晴可是在注視着我呀，不知哪來的勇氣，我面不改色鎮定自若地將錯就錯順暢地轉接了下一個話題。

晚會漸漸地接近了尾聲，可我們的熱情絲毫不減，同學們的節目也越來越精彩，

隨着藝術節的圓滿落幕，我的主持任務也勝利完成了。這次經歷讓我們受益頗多，既鍛鍊了能力，又增強自信，讀起書來也越發鏗鏘有力了，學習起來更有勁了。我變得更加自信滿滿，積極向上。

對我而言，此次經歷有一句話可以概括一一凡是經歷的，都是精彩的！凡是經歷的，都將成為人生的一筆寶貴財富！

校園藝術節作文600字 篇3

今天是校園一年一度的六一匯演，被我們稱為——藝術節。

這是一個值得讓人歡呼雀躍的日子，因為在藝術節這一天，學校會提前擺好舞台，放上音響，準備好投影機和閃光燈，接着在一個沒有下雨也不潮濕的天氣舉行，藝術節嘛，顧名思義，就是在這一天展示出自己的藝術表演。很巧，這一次，我們班有幾個人都參加了表演，而且，表現都很好，那簡直是精彩絕倫啊！那讓我來説一説吧。

這一段可以刪去，和中心關係不大

我們四年級有一個節目，叫《滿江紅》，但我認為最精彩的節目是健美操的表演——《快樂飛翔》。

當主持人的話音剛落，頓時，掌聲像鞭炮似地響了起來，當健美操的表演者邁着輕盈的步子走上台時，我們像被人卡住了喉嚨，絆住了手腳，無法動彈，所以台下鴉雀無聲，台上聲音四起，表演者們各個像踩着一朵白雲，在台上翩翩起舞，舞蹈優美無比，節奏十分火熱，沸騰着觀眾興奮的心，舞蹈漸漸進入高潮，觀眾的心越來越興奮，我們的心與表演者連在一塊兒，興奮啊！激動啊！如今，不僅台上翩翩起舞，台下也在不停地舞蹈，不停地模仿着舞蹈動作，惹得一個班的人哈哈大笑。不知道什麼原因，台上的人好像總有幾個要摔倒似的，真是美中不足啊！不過這並沒有減去我看錶演的興致，在我眼中那只是一粒灰塵而已。

具體表現健美操表演的精彩“我們像被人卡住了喉嚨，絆住了手腳，無法動彈” 這是一種怎樣的感受？

而古箏、書法、共舞、獨舞、獨唱等表演，都十分好看，總之，這次的藝術節呀，我過得很快樂，你的呢？

校園藝術節作文600字 篇4

學校的藝術節到了，老師讓每個班出一個拿手的節目，由校長親自審閲，並決定通過與否。

班裏幾個身材婀娜多姿的女生，每天一下學就開始翩翩起舞，在一旁説相聲的兩個男生，文質彬彬的，但口吐蓮花，熱鬧非凡，即使這樣，一旁練舞的女生還是聚精會神，充耳不聞。

女生們跳舞，跳得輕盈優雅，再穿上紅絲做的古典服裝，使整個舞蹈增添了許多韻味。男生們的相聲情感充分，表演到位，再套上一件相聲服，手中握一把摺扇，倒有點老北京的味道。

兩個節目都很精彩，他們也不辭辛苦地天天練習。可一個班只能出一個節目。男生和女生開始爭論不休，彼此互不相讓，認為自己才是最好的那個。爭執不休的情況下，只好投票定輸贏。

操場上，女生伴着被風颳得四散的有些聽不見的古風樂曲翩翩起舞，她們好似一羣扇着翅膀的蝴蝶。兩個男生賣力的表演着相聲，把每個表情每個動作都儘量打造完美，因為一個表情不到位，就會影響整體的效果，要做到完美無瑕。

在緊張地無記名投票中，相聲一連串唸了好幾遍，最終果然是相聲多個“正”字，勝出了舞蹈。女生們低着頭不説話，男生們得意得歡呼雀躍。

老師見狀，立刻説起了道理，“咱們班不管誰上，都是為了班級去爭光，沒必要計較誰上誰不上。”老師又怕女生太傷心，立刻給學校那邊打了電話，與校長溝通了一下，校長還挺善解人意，同意讓兩個節目都來審查。大家都説是風把配舞的音樂刮沒了，才讓效果差強人意，其實這舞蹈非常好。

週五，女生們畫了淡雅的粧容，男生們充分準備，一起到舞蹈室審閲。不管哪個節目通過，我們都期待着，因為他們都是為了班集體的榮譽。

校園藝術節作文600字 篇5

我們的生活平凡而真實；我們的生活繽紛而快樂。現在，我們繽紛而快樂的生活是這次展示我們才藝的校園文化藝術節。

雖然校園文化藝術節閉幕了，但是閉幕演出體現給我們的並不是沉重的.“落幕”，而是更加精彩紛呈的表演帶給大家的歡笑。

演出中令我印象最深刻的就是相聲《五官新説》。這原本是前幾年春晚上的節目，很有趣味性。但這畢竟是能上春晚的節目，難度係數自然很大。這五位同學能夠“勇敢”地選擇這個相聲來模仿，並背下如此長的台詞，而且還真的把春晚上這個相聲帶給大家的歡笑“原封不動”的搬到校園的舞台上，着實讓我從心底生出由衷的讚歎和佩服。這樣的節目，充分體現了我們四中的學生有“能力”。

之後還有一個小品也令我開懷大笑，那是現代版的追星族，是經過改編原著後產生的一部優秀作品，把原來女生扮演追星的學生這一角色改為男扮女裝，使小品更多了一層搞笑成分，讓大家在笑聲中真真正正地快樂了一番。而這個小品對我們來説也是有意義的，告訴我們不要瘋狂而盲目的追星。體現出我們四中學生追星並不是瘋狂，而是汲取偶像優點充實自我，體現出我們有“個性”。

在歌曲節目中令我欣賞的是八年級同學演唱的《最初的夢想》。演唱者把她真實的對夢想的理解與感悟包含在歌聲中，深情演唱，深深的打動了我，引起了我的共鳴，讓我對“夢想”也產生了感悟：夢想這個詞對於我們並不陌生，我們漸漸成長，已經是中學生，正是帶着夢想踏上奮鬥的征程的時候。“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航…”。我們的夢想不會返航。我們擁有“夢想”。

我們擁有能力，我們擁有個性，我們擁有夢想。我相信，在未來的學習生活中，我們會繼續努力奮鬥，帶着我們的能力、個性與夢想勇敢、大步地向前進發，在平凡的生活中活出精彩。

校園藝術節作文600字 篇6

在這如火的夏日中，我們學校一年一度的藝術節馬上就要開始了，為了這些活動同學們可做了不少準備。

開幕的前幾周，各班都在為藝術節上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節目是舞蹈《同桌的你》，為了這個節目同學們可是犧牲了自己的很多學習時間。聽説這次的藝術節上還有老師我們都很期待，她們在舞台上的上風采。還有書法作品比賽，泥塑比賽，讓整個校園充滿藝術氣息。

在同學們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術節終於要開幕了！

同學們入座，主持人就位。在主持人的帶領下我們的藝術節正式開幕！也許是藝術節的原因，夏，已不再那麼熾熱，而是伴些許清涼的風。一個個精彩的節目輪番上演，一台機器進行時況轉播。令同學激動的第一個節目是四位老師的合唱，我們萬萬沒有想到教育我們的老師居然唱起歌來這麼好聽，同學們整齊的揮舞着手中的熒光棒，完全融入到了這場表演中。

一個個節目陸續演完，終於到了我們班級的舞蹈，同學們都情不自禁的站了起來，台上和台下同學用眼神交流着，這才是五班。過了很久又到了老師們的節目，一如既往的精彩。這次藝術節會讓同學們明白一個道理：我們的不僅在講台上了有自己的風采，在舞台上亦是，而且會更加耀眼、奪目。

精彩的節目會讓時間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術節臨近尾聲，節目已經演完了大半，有到了我們有比較期待的節目，舞蹈《EiEi》讓整個校園有沸騰起來，富有節奏的音樂讓我們情不自禁的晃動起來。

夏日的晚風輕輕拂過，我們的校園文化藝術節完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……