國小數學一年級下冊期末試卷分析
本次測試按照全日制義務教育《數學課程標準》的年段標準,重在考察學生對本冊基本概念,基本內容,基本方法的掌握情況。現將試卷分析如下。
一、試題結構
一年級數學試題較好體現了《新課程標準》的新理念和目標體系。課程標準指出,人人獲得必須的數學知識。不同的人得到不同的發展。本試卷注重考查了
學生學習過程,試題內容全面,共計六個大題。試題較好的體現了層次性。其中:基礎題佔85%,稍難題佔15%。試題內容主要考察了100以內數的進位加法和退位
減法的計算。鐘錶的認識、人民幣的'認識和簡單換算和更具統計表製作統計圖。
二、答題情況
第一大題填空出錯較少,第8小題對鐘錶的認識有少數學生出錯,對鐘錶的概念不清楚。只有個別同學粗心出錯。第二大題的1小題出錯較多。原因時間的接近幾時分不清。第三大題對計算的知識掌握較好,本次考試僅有少數人出錯。第四大題“填一填、塗一塗”有10個同學出錯。應該對出錯的同學加強指導練習,找出錯因。第五大題,解決問題的最後一題,掌握較差,有16個同學出錯。
三、存在的問題
對於第二大題的1小題出錯多的原
因是鐘錶的認識基礎掌握較差,對時間觀念的理解比較差。第二大題第3小題出錯較多對人民幣的計算基礎掌握不夠,導致出錯。第五大題,“解決問題”中的3小題讓多數同學列對算式計算出錯。
四、補救措施
在講題時,少數同學不聽課,養成了不好的習慣,要加強對這部分同學的指導。以後要積極找出自己的不足,加強學習,對遺漏的知識點加強練習;樹立困難生的自信心,及時給他們補課,讓差等生儘量趕上來。另外低年級學生應加強學習習慣和主動學習能力的培養。加強數學知識與現實生活的聯繫,注重知識形成過程與能力發展並重。繼續加強基礎知識劣勢和基本練習到位,練習多樣的訓練。教師應多從答題錯誤中深層次反思,學生的學習方式,思維的靈活性,聯繫生活,多做數學能力方面的題,做到既面向全球又因材施教。
相關文章
-
國小一年級下冊數學期末考試試卷卷面分析
一、考試情況概述:試卷是人教版國小數學一年級下冊期會考試,考核對象是一年級全年級學生,考試時間60分鐘,滿分100分,考試形式採用閉卷、統一筆試形式,我所任教一(2)共30名學生參加考試,其中合格29人,合格率為93.3% ,優分25人,優分 -
國小一年級下冊數學期末考試質量分析及試卷分析
在沒詞考完試之後老師們都要分析本次考試的好壞,這樣有利於教學的開展。以下是小編整理的國小一年級下冊數學期末考試質量分析及試卷分析,僅供參考。 一、考試情況:一年級在籍人數,參加檢測人數,到考率為100%。試卷滿 -
國小一年級下冊數學期末試卷分析
一、考試情況概述:試卷是人教版國小數學一年級下冊期會考試,考核對象是一年級全年級學生,考試時間60分鐘,滿分100分,考試形式採用閉卷、統一筆試形式. 二、考試情況分析:1、基礎題上失分。由於一年級的孩子比較粗心, -
國小一年級數學下冊的期末試卷分析
一試分析:本張試卷主要考查學生的口算能力和對鐘錶知識的掌握程度。兩個班優秀率均為96.15%。口算是孩子最容易出錯的題目,不是不會,往往是由於不熟練、粗心、馬虎造成的。這就需要在教學中加強訓練,每天堅持練習,減少 -
一年級下冊數學期末試卷試卷考察分析
本次試卷共分三大題,涵蓋了一年級數學下冊各單元的內容。綜觀這次考試試題,難易適中,出題形式靈活多樣,體現了新課改的精神理念,在注重考查基礎知識的同時,重點考察學生運用知識解決實際問題的能力。現將本次試卷及學生答題 -
國小學年度下學期二年級下冊數學期末考試的質量分析及試卷分析範例
本次數學試卷的命題內容比較全面,難易適度,有的題比較靈活。既能檢測出學生的基礎知識和基本能力,又能考查學生的靈活應變能力。,是一份不錯的試卷。一、現將本次試卷分析如下:這次考試共設九道大題,包括了二年級下冊所學內 -
一年級下冊數學期末試卷分析
一、考察的知識點這份試卷涵蓋了一年級下冊數學課本中絕大部分內容,如位置、20以內的減法、100以內的加減法、觀察物體、找規律、認識人民幣、統計等,這些章節的內容都有涉及,能全面地考察學生對各章知識的掌握情況。二 -
一年級數學下冊期末的試卷分析
敬愛的黨組織:20*年x月xx日,是我終身難忘的日子,經黨組織的批准,我實現了夢寐以求的願望,成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。一年來,我在這個團結求實、温暖友愛的集體裏,親身感受到了組織的關懷,團結奮鬥的快樂。在組織的培 -
一年級的數學下冊期末試卷分析
這次期末測試是教育局統一命題,由中心學校統一組織,採取各 國小派人交叉交換監考。全面考查一年級學生對教材中數學基礎知識的掌握情況、簡單基本技能的形成情況和基本能力的培養情況,加強了對基本運算能力、用簡單數學 -
一年級下冊數學期末考試卷分析
一、考察的知識點這份試卷涵蓋了一年級下冊數學課本中絕大部分內容,如位置、20以內的減法、100以內的加減法、觀察物體、找規律、認識人民幣、統計等,這些章節的內容都有涉及,能全面地考察學生對各章知識的掌握情況。二