詩歌之秋天的雨教案
活動目標:
1.幼兒提高感知秋天美麗豐收的景色初步講解詩歌的內容.
2.在看看講講,做做中學習詩歌,感知詩歌的語言美.
活動準備:
1.字卡:五彩繽紛
2.錄像機(多媒體)
3.三幅場景圖
活動過程:
1.一談話的方式導入課題
師:小朋友,你們知道秋天是怎樣嗎?(農民伯伯在忙着收割,果園裏蘋果,桃子,橙子都熟了,有些樹葉落下來,有些變成紅色掛住樹上等等)
2.觀看錄像,讓幼兒感受秋天的雨給大地帶來豐收,初步感知詩歌的內容.
3.出示三幅圖片(按詩歌的先後順序來出示)讓幼兒根據圖片的內容講述.
出示圖片1師:銀杏,楓樹,田野是什麼顏色?水果是什麼顏色?菊花分別有什麼顏色?(讓幼兒説出各種顏色名稱,並引導教幼兒説出五彩繽紛的字卡)
小結並帶領幼兒朗讀:秋天的雨……雪白的都給了菊花仙子.
出示圖片2師:圖片上的小朋友聞到了什麼香味?(教幼兒學菠蘿甜甜的,梨子香香的.)
小結並帶領幼兒朗讀:秋天的雨……常被那香味勾住.
出示圖片3師:樹葉聽到金色的小喇叭,它告訴了小朋友,開始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那樹上的樹葉怎樣?小動物又怎樣?
小結並帶領幼兒朗讀:秋天的雨……小動物準備過冬了.
4.學習詩歌
師:秋天是一個美麗的季節,也是一個豐收的季節,這些都是雨帶給我們的,我們給它起個好聽的名字《秋天的雨》
(1)幼兒邊看錄像邊聽老師朗讀兩編.
(2)幼兒跟住老師集體朗讀兩編.
5.結束部分
歌曲《秋天》讓幼兒唱着歌伴隨下退場.
相關文章
-
關於詩歌《秋天的雨》的活動教案
一、活動目標:1.幼兒提高感知秋天美麗豐收的景色初步講解詩歌的內容.2.在看看講講,做做中學習詩歌,感知詩歌的語言美.二、活動準備:1.字卡:五彩繽紛2.錄像機(多媒體)3.三幅場景圖三、活動過程:1.一談話的'方式導入課 -
秋天的雨之教材分析案例反思教學
《衝上雲霄》由中影寰亞音像製品有限公司、寰亞電影製作有限公司、寰亞電影發行(北京)有限公司、天下一電影製作有限公司、東陽光線影業有限公司、邵氏影城香港有限公司、邵氏兄弟電影有限公司聯合出品。寰 -
秋天的詩歌教案設計
送走了一屆學生,我又滿懷激情地迎來了新的一屆。在華陽中心學校美麗的校園裏,有一面格外鮮豔的旗幟,那就是充滿自信、知難而進、團結合作的一零三班。在這裏有50顆朝氣蓬勃的兒童心,在這個幸福快樂的大家庭裏,共同學習,共同 -
幼兒園中班詩歌秋天的教案
教學目標:理解詩歌內容,學會用不同得語氣有表情地朗誦詩歌。進一步認識秋天地自然景色,感受秋天地美。教學準備:(認知準備)一起出去撿過落葉。(材料準備) 秋天的景色圖。教學過程:一、引導幼兒説出秋天的情景。1、——“( -
詩歌《秋天》教學教案
【教學目的】1、反覆的有感情的朗讀全詩,直至背誦。2、揣摩語言,口味意境,領悟詩人的思想感情。3、指導學生,學會閲讀欣賞。【教學重難點】1、對詩歌語言意境的感悟。2、詩人所表達的思想感情。【教學設想】1、教學方法:⑴ 導讀, -
多彩的秋天詩歌活動教學方案
日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的銷售工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。銷售工作計劃1xx年的計劃一;對於老客 -
《天淨沙·秋思》詩歌教師教案
《天淨沙·秋思》課標解讀:詩歌教學重點應在讀上下功夫,因此,教學本詩重在教會學生讀,採用反覆誦讀法,讓學生在讀中悟,讀中品,讀中感。再用比較的方法,提供另外幾首李清照的詞作,瞭解詞的特點,感悟作者的寫作風格。詩歌重在讀,學 -
浪之歌雨之歌教學實錄
清風流水,小鳥鳴蟬。落花細雨、暮鼓晨鐘世間萬物都有自己的歌聲,我們現在聽到的是海浪的歌聲。聽,浪花裏飛出了激情,浪花裏飛出了歡樂,詩人那顆敏感而多情的心被深深吸引,於是寫下一首著名的散文詩。以下是浪之歌雨之歌教學 -
讚美秋天的詩歌-季節詩歌鑑賞
導語:下面是由小編整理收集的一些關於讚美秋天的詩歌,歡迎大家閲讀借鑑。讚美秋天的詩歌_季節詩歌鑑賞《秋黃昏》連日來,天空總是陰鬱很像象你離去的背影越走天越冷我不知道該用哪種詞令鐫留你曾有的深情此刻只想將目光 -
大班詩歌教案聽雨
每一次的教學教案都是老師精心準備,目的就是為了能夠更好的提升教學質量,讓學生吸收更多的知識。下面是小編整理收集的大班詩歌教案聽雨,歡迎閲讀!實踐活動大班語言詩歌《聽雨》活動目標:1、 欣賞詩歌《聽雨》,交流表達對雨