大班金魚和漁夫故事教案
活動準備
物質材料:教學大書1本,幼兒用書人手1本,小圖片
活動目標
根據畫面前後的聯繫,理解漁夫四次向金魚索要禮物的故事情節,懂得人不能過於貪婪,只有付出才有獲。
能初步認讀簡單的符號和文字,並能用清晰的語言表達自己的想法。
活動過程
1.導入活動
(1)師:今天,老師為小朋友們帶來了一個好聽的故事——漁夫和金魚。你們知道漁夫是幹什麼的嗎?他和金魚之間到底發生了什麼故事呢?我們一起去看看吧!
(2)教師講述故事前半段(1~4頁),激發幼兒興趣。
(3)師:漁夫捕到金魚了嗎?老太婆是怎樣説的?漁夫會去向金魚要木盆嗎?
2.閲讀指導
幼兒自主閲讀5~l 5頁,教師提出閲讀要求。
(1)出示圖片l,請幼兒根據圖片符號的'提示閲讀書的第5一l5頁。
(2)思考:漁夫去向金魚要了幾次東西?分別要了什麼?
3.理解故事內容
(1)找出故事發生髮展的線索。
①老太婆讓漁夫去向金魚要了哪些東西?一共要了幾次?(教師根據幼兒回答,出示圖片2、3中的相應小圖)
②漁夫每次去向金魚要東西,大海發生了什麼變化?(教師根據幼兒回答,出示圖片4中的相應小圖)為什麼?
(2)師幼共同整理圖片(圖片5),梳理故事情節。
4.情感昇華
(1)師:聽完這個故事,你有什麼感受?
(2)師:你們喜歡老太婆嗎?為什麼?如果是你,你該怎麼做?
小結:
老太婆因為太貪心,結果失去了一切。如果想得到,就必須付出,不勞而獲是沒有好結果的。
相關文章
-
幼兒園大班活動漁夫和金魚的故事教案
設計意圖誰都有自己的童年,誰都有自己的夢,而童年的夢總是和童話故事聯繫在一起的。童話故事總能給聽過、看過它的人留下不可磨滅的記憶。“起點閲讀”《漁夫和金魚的故事》中老太婆的極度貪婪,老漁夫的善良懦弱,以及小金 -
《漁夫和金魚的故事》讀後感
【篇一:《漁夫和金魚的故事》讀後感】這個故事講得是,有一位很窮的漁夫,他和妻子住在一所破舊的房子裏。有一天漁夫在海邊釣魚,突然釣上一隻會説話的金魚。金魚説:“請您放了我吧,我會報答您的”。於是,漁夫就放了金魚。回到 -
《漁夫和金魚的故事》課後習題
閲讀習慣的養成,於己是個人修身益智的終生大事;對於一個國家、一個民族,則是關係國家前途、民族命運的國家大事。良好的閲讀習慣,不是順其自然就可形成的,必須作為一門科學來培育。如何使寶寶養成閲讀好習慣?1、每天都要抽 -
《漁夫和金魚的故事》讀後感9篇
《漁夫和金魚的故事》讀後感1今天,我讀了《漁夫和金魚的故事》,使我感受很深。故事講的是一個貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己的心願,結果適得其反,不但沒有改變自己的生活,反而又回到了原來的樣子。在現實生活中, -
《漁夫和金魚的故事》讀書筆記4篇
《漁夫和金魚的故事》讀書筆記1在這個暑假中,我看了不少課外書,最吸引我的要數《漁夫和金魚的故事》了。這個故事講的是有一位老漁夫,一天出去打魚,打到了一條金魚,金魚哀求他把自己放了,想要什麼都行。漁夫什麼都不要就把 -
漁夫和金魚的故事讀後感(精選3篇)
當仔細品讀一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的漁夫和金魚的故事讀後感(精選3篇),希望能夠幫助到大家。 漁夫和金魚的故事 -
《漁夫和金魚的故事》讀後感範文350字
今天,我讀了普希金的名作《漁夫和金魚的故事》,使我感觸頗深。《漁夫和金魚的故事》描述了一個貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己的心願,結果適得其反,不但沒有改變自己的生活,反而又回到了原來的樣子。這讓我想起爺 -
漁夫和魔鬼的故事-世界名著故事
很多人都覺得自己的腳型太大,穿鞋子的時候有很多的鞋子穿着都不好看,以前就有人會穿比自己正常穿的鞋子小一號的鞋子,時間長了,自己的腳就會被磨得小一點點,而且腳背也會變得瘦小一些。但是如果想要通過自然的方法來長距離 -
語文教案漁夫的故事
語文教案漁夫的故事漁夫的故事教學反思——希望可以給您提供參考幫助!《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事,故事主要講了一個貧窮的漁夫,到海邊去捕魚,意外地撈上了 -
漁夫的故事課本教案
課時目標:1、瞭解民間故事情節曲折的特點,學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格,增強民間故事語言的賞析能力。教學時間:1課時教學過程:一、 導入課文,激發興趣1