信息技術課課後反思
上課前記:今天是開學的第一天,懷着無比憧憬的心,迫不及待想要跟學生見面,想要跟他們談人生談學習談人生談理想談未來……但我對學生一無所知,除了昨天輸入過他們的名字外,除了知道他們大部分是潮汕人外,真的是一無所知了。不瞭解他們的電腦水平,不知道他們的學習情況,不曉得他們對電腦的興趣愛好,不懂他們的年齡特點……所以我既期待又恐懼,怕自己上不好第一堂課。
課後反思:我準備了一個ppt,打算跟他們講講學習和紀律。感覺自己有點重複班主任的工作了,可能是教師熱情不減吧,即使是一無所知,即使是沒有教材。我還是充滿熱情,充滿自信地走上了高一(10)班的教室和講台。10班的白板系統可以用,我通過播放PPT,讓學生和我一起學習。我從一隻鉛筆開始講起。讓他們知道怎樣地去磨練自己,在這個學校學到知識。這個PPT是我以前在廣州教學時使用過的.,當時教學對象是國中生。也是給他們講紀律用的。但似乎廣州的學生更能理解我要表達的內容。PPT的內容我已經做了適當的改動。但10班的孩子反應沒有我預期的熱烈。明顯他們不是特別理解我的表達。可能是第一節課,他們非常乖,沒怎麼跟我互動。現在想來,是我高估他們的水平了,迫不及待地想要給他們一些比較特別的展示,結果反而效果不佳。當然,這是我在下午上了高一(3)班的課後才發現的。下午去高一(3)班上課,一開始還帶有早上在10班的遺憾。更加鬱悶的是,教室的投影系統壞了,根本播放不了PPT。那咋辦呢?還好我準備了另一套方案,那就是彼此自我介紹。首先我介紹了自己的相關特點。然後是讓學生拿出紙筆寫出他們的姓名和特點,好讓我儘快地熟悉他們。這個過程中我開始跟他們講自己的學習經歷,人生經歷,和他們拉近距離。然後是通過舉例講電腦的好處用處。然後是讓他們邊寫邊聽邊思考。3班的學生比較活躍,讓我的思維也跟着活躍起來。教師與學生的課堂智慧開始發光發亮。我們開始進入非常活躍和諧的狀態,這也是我沒有預想到的。所以説課堂真的很神奇,總能給你意想不到的收穫。在3班,我在與學生互動的過程中,彼此瞭解更多,同時也講了不少在10班沒有講到的知識。在3班,真的是非常完美地上了第一節課。最後學生交上來的紙條也有很多驚喜。
教師真的是一個很神奇的職業。有鬱悶有驚喜,有失望有期待,有努力有回報。學生就像花朵,我得努力做好一個園丁的職責。但願學生們花開正濃,芬芳校園。
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