春中田園作古詩的閲讀及答案
春中田園作
王維
屋上春鳩鳴,村邊杏花白。
持斧伐遠楊,荷鋤覘泉脈。
歸燕識故巢,舊人看新曆。
臨觴忽不御,惆悵思遠客。
(1)請簡要分析首聯寫景的特色及其效果。(3分)
(2)詩中無論是人是物都滿懷春的憧憬,請結合頷聯和頸聯簡要分析。(4分)
(3)作者臨觴為什麼忽不御,表現了什麼樣的情感?(3分)
參考答案
10.(1)視聽結合。(1分)作者通過斑鳩的鳴叫,滿樹白色杏花開放,把春意描寫得很濃。(2分)(答動靜結合亦可)
(2)農民修整桑枝;(1分)察看泉水通路;(1分)燕歸舊樑;(1分)主人看新曆。(1分)
(3)作者想到漂泊在外的遊子無緣享受春光,(1分)因而惋惜、惆悵,(1分)表達對遠客的同情。(1分)
(1)詩人在前六句中藉助哪些意象描繪了一幅怎樣的景象?
(2)在寫法上結尾兩句與前六句有何不同?請用散文化的語言寫出尾聯的大意。
(3)詩中寫了哪些具有春天氣息的景象?作者筆下的.春天有什麼特點?(3分)
(4)請結合詩句簡析詩中表達的感情。(3分)
答案
(1)詩人藉助斑鳩、杏花、泉脈、歸燕、故巢以及人(的活動)等意象,表現出濃郁的春天氣息,詩中無論是人還是物,似乎都在春天的啟動下,滿懷憧憬,展望和追求美好的春天,透露出社會生活安定,人們精神面貌健康、飽滿的景況。
(2)前六句是描寫詩人看到的春天的景象,結尾兩句則抒發自己內心的情感。詩人覺得這春天田園的景象太美了,很想開懷暢飲,可是對着酒又停住了;想到那離開家園作客在外的人,無緣享受與領略這種生活,不由得為之惋惜、惆悵。
(3)【答案】鳴叫的斑鳩,雪白的杏花,繁忙的農事,迴歸的春燕,嶄新的農曆,(2分)這一切都透出一種明媚、生機、充滿希望的春天的氣息。(1分)
【解析】本題考查學生篩選並整合信息的能力。需要學生深入詩歌,找到關鍵詞進行分析和概括。
(4)【答案】①第一句從視覺和聽覺兩個角度寫明媚的春光,表達對春天的喜愛;②第二句寫作者從事農業生產的準備,表達出對農事勞動的熱愛;③第三句寫屋中的舊主人卻在翻看新一年的日曆,計劃新的一年的事情,心中對未來充滿希望;④第四句寫作者很想開懷暢飲,可是,對着酒又停住了,想到那離開家園作客在外的人,或親或友。表達出對遠人的思念。每條1分,寫出三條即可給滿分。
【解析】本題考查學生分析作者感情的能力。題幹中有結合詩句簡析字樣,學生需要對詩歌逐詞逐句的分析歸納。另外分析感情時,應該抓住詩歌中的關鍵詞進行分析。
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