國小語文材料閲讀答題技巧
導語:同學們,國小語文材料閲讀答題技巧都有哪些呢?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!
1.標題作用:
(1)全文的線索,推動情節發展
(2)總結文章內容,點名主旨(突出主題)
(3)形式新穎,吸引讀者
(4)反映人物情感變化
2.動詞理解:
XX生動表現了人(事)物XX的特點(情狀)(或描繪出一幅……的場景),反映了人物……的心情
3.句子分析:
(1)分析句子裏詞語的表達效果
(2)分析:修辭+修辭作用
例題:請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法,表達了作者怎樣的心情?
比喻:用XX比喻XX,生動形象地表現了(事物)……的特點,表達了(人物)……
擬人:把XX擬人化(或賦予人的情感),生動形象的表現了……(或描繪出……的畫面,寫出了事物……的特點)
排比:使句式更整齊,氣勢更強調了(事物)的……,突出了(事物)……的`特點
反問:這個反問句的意思是……,以強烈的語氣表達了(人物)……的感情
設問:開頭出現,其作用通常為“設置懸念,吸引讀者”
文中或結尾出現,其作用通常為“引起了對……的問題的關注(或引人深思),給人以啟迪,突出了文章的主旨”
借代:用XX代XX,使被借代的更加具體,生動表達了什麼感情或特點
引用:引用詩句,其作用通常為“增強文章的詩情畫意,使文章語言更優美(或引用詩句是為了説明……)”
引用故事,神話傳説,其作用通常為“增強文章的趣味性,吸引讀者”
4.文章運用表現手法作用:
例題:請問這題用了怎樣的寫作手法,讀文章有何好處(意義)?
(1)對比,作用:XX和XX形成鮮明對比,突出人(事)物XX的特點
(2)象徵,作用:使文章立意深遠,含藴深刻
(3)伏筆,作用:對將要出現的XX事物作暗示,為情節發展作鋪墊
(4)照應,作用:使文章結構嚴謹,使文章主題更加鮮明,使文章更加嚴密
(5)烘托、渲染,作用:表現環境,營造氛圍,抒發情感,突出主題
5.某段起什麼作用:
(1)開頭,作用:
A、引起下文
B、點名所要描寫的對象
C、照應文章標題
D、設置懸念,吸引讀者
E、為情節發展埋下伏筆
(2)此段在文中,作用:A、承上啟下的過渡作用
B、為情節發展埋下伏筆,推動情節發展
(3)結尾,作用:A、總結全文
B、揭示文章主旨
C、照應前文
D、照應題目
E、引人深思
6.文中畫線句、段運用何種描寫方法,有何作用:
(1)人物:外貌、語言、動作、心裏、神態、正面、側面描寫
(2)壞境:自然環境、社會環境
作用:(1)人物:表現人物XX的特點,突出人物XX的性格(品質、思想)
(2)環境:烘托一中XX的氣氛,表達一種XX的思想感情
7.用簡潔的言語概括文章(或文段)內容:
人+幹什麼+結果怎麼樣
8.本文(某段)運用什麼表達方式:
記敍、描寫、議論、説明、抒情
9.簡要概括文中事物特點:
首先分析文章的結構,注意文中的連接詞(首先、其次、還、然後、也、最後、此外……),這些詞語外面的句子往往就是事物的特點。
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