國小三年級英語期末試卷分析
一、基本情況:
我校三年級有名學生,實有學生參加檢測,總分數為分,平均分,及格人,及格率為,優秀人,優秀率為,最高為100分,最低為分。現在作具體分析如下:
一、試卷分析:
本次期中考試,試題的覆蓋面大,難度比較適中。既考查了最基本的字母教學、單詞教學,也考查了基本的句型教學。其中對單詞的考查也打破了以往的形式,這次是圈出不同類的選項和根據提示寫出單詞。總的説來,試題出得比較成功。
二、學生答題情況:略
這套試題由八道大題組成:
第一題:Alphabet.請寫出所級字母的鄰居,注意觀察大小寫。(10分)此題期會考試就有,本次又考丟分還是很嚴重。説明學生對字母的掌握還是不夠熟練和牢固,不能倒背如流。
第二題:Write.根據圖片和子母提示寫出單詞,補全句子。(10分)學生能達到滿分卻是少部分。説明學生對四會單詞的掌握還沒有達到要求。
第三題:大部分學生都是滿分。
第四題請為圖片選擇正確的句子,把字母標號寫在對應聽括號內。(15分)學生們基本是滿分。
第五題:選詞填空,將正確答案的序號寫在題前的括號內。(20分)丟分很嚴重,幾乎每小題都有出錯。今後的教學中還要加強基本知識點的強調和基本句型的'練習。
第六題:Translate.請選擇合適的漢語翻譯,並將其字母標號填在括號裏。(10分)學生們基本是滿分。此題出的太好了,都是課本上的重要句型。
三、存在的問題:
通過這次考試,可以看出:
(1)學生們掌握知識還不紮實,更不能靈活運用。
(2)學生閲讀能力低。
四、今後教學設想和建議:
1、應該讓學生們多看、多讀、多背英語課本。
2、還是要狠抓學生的英語單詞和句型,包括白體單詞。做到人人過關,人人會讀、會説、懂得漢譯
二、存在問題:
第一題:.學生的答題情況比較好。
第二題:.由於此類型題練習較少,丟分較多。答題情況較好。
第三題:本題丟分較多的是第1、3小題。
第四題:答題情況很好。
第五題:答題情況不是很理想。部分學生丟分較多。其中第8、9小題出錯較多。
第六.答題情況很好,極個別學生出錯。
第七題:答題情況很好。
第八題:答題情況較好,極少丟分。
第九題:.答題情況很不好,丟分較多。説明學生對課本中的對話讀得還不是很熟練,基本的語感還沒有形成,對基本句型也沒有理解和學會運用。
三、改進措施:
本屆三年級學生較少,學生總體水平還可以,學習興趣深厚,但良好的學習習慣還沒有養成,家長對英語這門新學科重視程度卻還不夠,不能有效的配合,督促孩子在家讀書、看書。所以本次期末考試的成績沒有我想象中的好,因此在下一學期的教學中要積極和家長取得聯繫、及時溝通,得到家長的大力配合,發揮學生英語學習興趣的最大效力,取得更好的成績。對部分學生有着特殊的家庭背景,學習主動性、自覺性較差,在平時教學中我還應加強對他們的輔導、幫助,對於能力強的學生,應該因人施教,拓寬他們的知識面。
總之,這套試題檢測了學生對基礎知識的掌握,又考察了學生運用知識的能力,這套試題為我今後的教學提供了方向
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