關於預防中國小生沉迷網絡教育致學生家長的一封信
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫信的經歷,對書信都不陌生吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那麼問題來了,到底應如何寫一封優秀的書信呢?以下是小編幫大家整理的關於預防中國小生沉迷網絡教育致學生家長的一封信,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
諸位家長:
互聯網絡既興,移動終端正盛;信息交互通達宇內,圖文視聽精彩紛呈;有助溝通便捷,能廣世人見聞,可增少兒學識,更促社會繁榮。然成癮遊戲、邪惡動漫、低俗小説、網絡賭博,附生蔓延,危害孩子健康,亟須大力防範。是以倡導全體家長,恪盡父母責任,力行“五要”,與學校共築防範之堤。
一要善引導,重監督。家長鬚強化監護職責,養良善之德,樹自衞之識,戒網絡之癮,辨不良之訊。
二要重表率,立榜樣。家長鬚重視網癮危害,懂預防之策,遠網遊之害,讀有益之書,表示範之率。
三要常陪伴,增親情。家長鬚營造和美家庭,增親子之情,理假日之樂,廣健康之趣,育博雅之操。
四要導心理,促健康。家長鬚關注子女情緒,調其心理,堅其意志,勇於面對挫折,正確利用網絡。
五要多配合,常溝通。家長鬚主動配合學校,常通報情況,多交換信息,早發現苗頭,防患於未然。
防孩子沉迷網絡,須各方盡心盡責。為易記憶、廣傳播,特附“防迷網”三字文:
互聯網,信息廣,助學習,促成長。
迷網絡,害健康,五個要,記心上。
要指引,履職責,教有方,辨不良。
要身教,行文明,做表率,涵素養。
要陪伴,融親情,廣愛好,重日常。
要疏導,察心理,舒情緒,育心康。
要協同,聯家校,勤溝通,強預防。
教育部基礎教育司
20xx年xx月xx日
回執
學校已通過□家訪、□召開家長會、□郵寄(請在□處劃√)的方式將教育部《致全國中國小生家長的一封信》交給我,我認真閲讀了信的`內容,瞭解了預防網絡沉迷的相關要求,一定承擔起監護責任,確保孩子的身心健康。
學校名稱:
班級:
學生姓名:
家長簽字:
20xx年xx月xx日
相關文章
-
中國小預防學生沉迷網絡教育活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,快快來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?下面是小編幫大家整理的中國小預防學生沉迷網 -
中學預防學生沉迷網絡教育活動彙報
我校積極轉達教育部辦公廳《關於做好預防中國小生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》。結合我校學生教育的工作實際,認真抓好貫徹落實。多措並舉積極開展預防學生沉迷網絡教育活動。一是根據學校學生實際情況制定xx第五 -
中國小預防學生沉迷網絡教育活動總結9篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結。 -
中國小預防學生沉迷網絡教育活動總結(9篇)
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的中國小預防學生沉迷網絡教育活 -
教育部預防溺水致全國中國小生家長的一封信
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到書信的身影吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那麼你有了解過書信嗎?下面是小編精心整理的教育部預防溺水致全國中國小生家長的一封信,僅供參考,大家一起 -
中國小預防學生沉迷網絡教育活動總結集錦9篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是 -
中國小預防學生沉迷網絡教育活動總結(集合9篇)
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,是時候寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編為大家整理的中小 -
教育部預防溺水致全國中國小生家長的一封信5篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過書信吧,書信可以傳達自己的思想感情。書信要怎麼寫才能發它的作用呢?下面是小編整理的教育部預防溺水致全國中國小生家長的一封信,希望對大家有所幫助。教育部預防溺水致全國中國小生家 -
教育部預防溺水致全國中國小生家長的一封信(5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過信吧,書信可以傳達自己的思想感情。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的教育部預防溺水致全國中國小生家長的一封信,歡迎閲讀與收藏。教育部預防溺水致 -
教育部致全國中國小生家長的一封信
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,並有固定的或慣用的格式。還是對書信一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的教育部致全國中國小生家長的一封信,僅供參考,歡迎大家閲讀