風景作文合集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的風景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

淡淡薄霧，山色有無中：旭日東昇，照亮人間一道道風景線。

天空微微泛白，夜，正將盡。我披上外衣，順着幽靜的小路，徒步走向信號山，想一睹紅日東昇的壯麗風景。

小路一片幽靜，陣陣寒風拂過，但見路邊枯樹枝上幾片殘葉正瑟瑟發抖，展示殘葉飄落的風景。道路筆直向前延伸，毫無往日之繁華。我在前方左處登梯而上，走向信號山。太陽尚未甦醒，但在微弱的光亮下，這崎嶇的小路也顯得別有一番情趣。我不禁默默想到：這小路不也是一處風景嗎？

不到20分鐘，我已來到信號山。此時山上那些常綠的樹木顯得愈加滄桑，葉兒也是墨綠的。這一片深綠的風景，稍稍給人以辛酸與蒼涼之感。我加快腳步，走到觀望台。杜甫曾經説過：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”此時，我對這句最有感受：極目遠望，真是“一覽青島小”啊！此刻，海面一片寧靜，而整個城市也顯得很安詳、和諧。太陽似乎沒有升起的意思，我便又欣賞起山上的風景來。此刻，沒有鳥兒的鳴叫，也沒有其他人登山，整個信號山的風景都屬於我自己。昔日百花爭豔的風景不曾看到，有的'只是心的寧靜與花的安詳：昔時水花四濺的噴水池，如今已經無水，卻留下了歷史般的空白與巖石獨立的風景。一陣寒風驀然吹來，我不禁打了個寒戰。

不知不覺，天已漸漸變白，只剩下那殘夜尚未消退。突然，一股柔和的光芒射向我的眼睛：太陽出來了！這輪紅日一點一點地向上爬，那半邊的天，一下子被染成一片紅色。那殘夜也漸漸消退了，正可謂”海日生殘夜，江春入舊年”。頓時，萬物充滿了生機，樹葉變得翠綠，花兒也盡顯往日的風采。整個城市從睡夢中醒來，伸着懶腰，展示出一片美妙的風景。這時，一羣老年人也登上了山，開始練劍、打拳，在陽光下，也成為一道美麗的風景線……這一切都融合成了一幅絢爛的風景畫。

我望着天空，夜，已經完全消去，新升起的太陽在預示着又是美好的一天。此時此刻，我心中無限感慨，正是“蕩胸生層雲”，心中湧出一種感歎和讚美：天地如此之大，而風景比比皆是。人間萬物都是風景，迎着這‘’朝陽無限好”，快去尋找人間那美麗的風景吧！

人間何處無風景？人間處處皆風景。

風景作文 篇2

蒼老的院牆，爬滿了濕潤的青藤和綠苔，遙遠的記憶就這樣緩慢走近。

灰瓦老屋，炊煙獨酌，醇香微釀。

隨着屋子內的炊煙裊裊升起，心也莫名的温暖起來。灶台邊上小孩子嬉笑玩鬧着，大人們有條不紊地忙碌着。原本還冰冷着的灶台立刻變得有人情味兒來。

火漸漸起了，“噼裏啪啦”，灶膛裏發出木柴燃燒的聲音，一種熟悉的柴火味道充滿了我的鼻腔。鍋裏也溢出了層層霧氣，氤氲着稻米的清香，混雜在空氣中清淡温暖，僅是聞着，胃裏便不由發出温柔的歎息。

霧氣漸濃，外婆忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。但依稀可見外婆熟練的動作，將鍋微熱，倒入油，等到七分熱的時候便可下鍋了，趁着熱鍋的'時候，外婆便做了些準備工作，手中的菜刀利落而又熟練的切着菜，那刀在手中翩翩起舞，不多會兒，菜便切好了，這時候，油也熱的差不多了，只見外婆將菜倒入鍋中，手中的鍋鏟迅速的翻動着，不時還顛幾下鍋，頓時香氣四溢，讓人食指大動。

暈黃的燈光下，外婆的身影雖然佝僂，但在我心中卻是最美的風景。那一道道家常小菜看似平常，卻飽含外婆的深情，那一翻一炒中浸透了外婆滿滿的疼愛。

至於我們幾個孩子，倒也顧不上什麼規矩，拿起碗筷便爭着品嚐起來，一個個誰都不肯讓，好似是什麼稀世珍寶。“孩子們，彆着急，慢點兒吃，不夠了外婆再煮。”外婆笑着説。

此情此景儘管重複了無數次，但在我心裏始終留下了最深的記憶，留下了最美的風景。

有人説，風景是小至一花一木，大至名勝景觀，而我想説，風景是三世同堂，家和萬事興。風景其實就在我們身邊，只不過有些人終其一生都在尋找，漫無目的地去追尋那些得不到或已失去的東西，卻從沒想過，轉過身，看看身邊的人和事，他們才是最美的風景。

餘秋雨在《山居筆記》中曾説：“時光易逝，但那些城市的風情又怎會煙消雲散。”是啊，人的一生縱使時光短暫，可我們那心中的家園情懷又怎會褪去。

夕陽西下，那老屋，在殘陽裏，安靜而美好。

風景作文 篇3

導學目標：

一、培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。 ．能對自己喜愛的景物進行仔細觀察，弄明白這些景物有什麼特點，導學重點： 如何按一定的順序來描述景物的特點。 導學難點： 寫景的過程中如何展開聯想和想象。 預習案： 、蒐集一些描寫大自然美麗景色的文章。

二、指導學生到你認為家鄉最美的地方、最有特色的地方去遊覽，仔細觀察，做好下面記錄，並將記錄的材料與同學交流，相互啟發，豐富素材，為習作做好充分準備。（景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點。）

導學流程：

一、教師談話，導入本次習作的內容。(2分鐘)

同學們，我們祖國曆來以風景優美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引着無數的中外遊客。我們的家鄉在祖國版圖上，雖然只佔一點點地方，但是也有許多迷人的地方。讓我們互相交流，共同讚美自己的家鄉吧!

二、出示學習目標，學生齊讀目標。（2分鐘）

三、檢查預習情況。(10分鐘)

1、關於習作知識點的瞭解：

（1）瞭解景物的靜態與動態特點的不同寫法。

（2）如何按一定的順序來描述景物的特點。

（3）寫景的過程中如何展開聯想和想象。

2、關於習作素材的蒐集：

（1）蒐集家鄉景色的照片。

（2）蒐集一些描寫大自然美麗景色的文章。

（3）準備：指導學生到你認為家鄉最美的地方、最有特色的地方去遊覽，仔細觀察，做好記錄，並將記錄的材料與同學交流，相互啟發，豐富素材，為習作做好充分準備。

三、明確要求，小組交流。（20分鐘）

1、講清你介紹的這處風景在什麼地方，有什麼特點，要表達出對家鄉的熱愛。

2、認真聽別人講，可以補充，可以提問題。

3、小組同學互相介紹，並評出介紹得最清楚最動人的'同學

4、全班交流，其他人點評或提問。

5、激發興趣，導入主題。

師：同學們，通過你們的介紹，我發現，你們的家鄉是個非常可愛的地方！你們的介讓更多的人瞭解了你們的家鄉。要知道，我國多少風景區在最初是名不見經傳的，説不定因為你們的介紹，會使你們的家鄉成為著名的風景區呢！這次習作就請同學們介紹自己家鄉的景物。介紹的時候，要注意把景物特點寫清楚，如能寫上自己的想象或關於家鄉景物美妙的傳説，就更吸引人了！

四、習作範文：（5分鐘）

我的家鄉

我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。塘頭村交通便利，景色優美，有密如蛛網、縱橫交錯的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散着一塊塊碎金似的油菜花……

村前，道路兩邊都種植着一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁還有一座小土坡，上面長滿了小草。春天到來時，小草從土中冒出來，張望着世界，朵朵野花爭花鬥豔，發出陣陣芳香，引來無數只蝴蝶，翩翩起舞。村後，有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑着唱着歌奔向遠方。

夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠處的大山蜿蜒起伏，為家鄉的景色增添了幾分姿色。荷花塘裏的荷花開放了，姿態萬千，形態各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠遠望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風景線。

早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑着一同去上學，青年人匆匆地走在上班的路上，農貿市場傳來一陣陣叫賣聲……

多美的家鄉啊！我愛我的家鄉！

五、佈置作業。（1分鐘）

選一處大自然的景色，然後寫一寫。

風景作文 篇4

九鄉這個名字也許大家不清楚，今天我就帶大家一起去九鄉看一看。九鄉是一座天然形成的大溶洞，整個大溶洞是在山中間的。出了昆明市區，走110多公里就到了。

坐着汽車，我一路欣賞着美麗的風景，到了九鄉門口，一些現代化的設施幾乎看不出什麼天然氣息，往前走200米，我們就坐遊覽電梯下到70多米深的峽谷中，震耳欲聾的流水聲，想不到是從一條暗河傳出來的。

下到峽谷後，往前走不到100米，就進入山中溶洞了，一個一個的景觀從我眼前晃過，覺得沒有什麼意思。當我走進一個名為雄獅廳的地方，我就被這兒的氣勢驚住了。在這個大廳的上方有一塊巨石，沒有任何東西支撐着，整個大廳的面積有0.5平方公里。大廳裏有彝族風情表演場、九鄉石陳列廳、特色旅遊紀念品等，給我印象最深的是這裏擺放着許多奇形怪狀的石頭，最奇特的石頭就是九鄉石了。為什麼叫九鄉石？因為在這兩塊石頭上清楚得看到九鄉二字，而且還是天然形成得，沒有經過任何加工。九鄉也因此的名，在雄獅廳中還有九鄉中最大的靈芝，長和寬都有30多釐米，重20餘千克，據説當年那個採靈芝的人發現靈芝時旁邊有一條大蛇在守護着，他把靈芝採走後，那條大蛇還在那裏轉悠了三天才依依不捨地離去，這個靈芝多有靈性啊！走出雄獅廳，向洞口望，就可以看到一頭石獅子就再洞口左側。雄獅廳也因此的名。

接着，我們就來到神女宮。在神女宮中，有許多由石鐘乳形成的石柱，它是由上方含有碳酸鈣的水一滴一滴往下滴，鈣質沉澱後形成了這一根一根雄偉的各具特色的柱子。有的像幾隻小豬一層一層地排着高高的`，就像疊羅漢；有的像定海神針，直直地插在水中；還有的像一棵百年老樹的大樹杆。在那紅的、黃的、藍的、綠的燈光的照耀下，顯得更生動。在一根大柱子旁，有許多細細小小的柱子，就像幾個姑娘圍着一個大柱子，所以取名為神女宮。

我們坐索道回到山上，回想着剛剛看到的美麗的景色，我真有點流連忘返。

風景作文 篇5

凜冽的冬風，敲打着窗櫺，一陣陣風就像一把把刀子，割的人生疼。我不禁快步疾走，卻被一陣驚呼纏住了腳步。

原來這是一場搶劫案，一位姓楊的女士因為家中的父親疾病纏身，不得不取出銀行卡中僅有的十萬元錢，楊女士拿着一個大袋子，裏面裝滿了錢，沉甸甸的。她自然知道錢財不可外露，就慢悠悠的走着，但劫匪還是起了歹心，在楊女士身後跟了一會兒，就猛地一撲，搶走了楊女士的錢袋。

那是救命錢啊！那是十萬元啊！有人搶錢了！楊女士，下意識地大叫起來，路邊散步的騎車人一聽此話有的立刻跑向小偷，有的立刻調整方向，有的立刻撥打110，幾十個人的心，此刻是一致的。楊女士也飛速跑去，她跑得似劉翔，毫不畏懼。這時一個身形健壯，年齡二三十歲的小夥子猛地一撲，制服了那個劫匪，譁——，十萬元現金紛飛滿天，。急忙趕來的楊女士見此情景立刻癱瘓在地，他抱住頭。中中的買下一發不可收十地抖動起來，絕望的哭聲，久久迴響在空中，大家快將散在地上的前圍起來，別讓風颳走幾十個人手拉手圍成一個大圈，幾十個人的手在此刻相牽，心在此刻相連，血液在此刻一起湧動，他們堅持着一個信念，錢不能丟！

楊女士抬起頭，望着被人羣圈起的錢一張一張地撿起數了數，少了五百塊。剛剛撲倒那個劫匪的小夥子。懊悔的自責起自己的魯莽。

楊女士一邊慶幸一邊後悔，這時，羣眾紛紛掏出自己身上僅有的'錢，不一會兒，一萬元錢湊齊了，楊女士看着失而復得，且得到的更多的錢，楊女士又落淚了，這次是喜悦的淚！激動的淚！感動的淚！

她情不自禁地轉過身，深深地鞠了一躬。羣眾有的默默走開，有的上前扶起楊女士開車將她送到醫院，有的給楊女士買了吃的他們連名字也沒有留下。

我想留住這片風景，我想留住那高尚的人羣，我想讓助人之花開遍世界！

風景作文 篇6

春去秋來，於是到處又是一片欣欣向榮的景象，可是秋天來了，冬天還會遠嗎？

中午，校園就開始熱鬧了原來是一年級的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了，跟我去瞧瞧吧！來到校園的湧道上，你會發現一件件，一樣樣琳琅滿目的作品一字擺開，等着我們去評價呢！瞧！那有個五顏六色的生日蛋糕，這有隻壯壯的小雞，再低頭俯視，一張紅撲撲的娃娃臉正對着你咧開大嘴笑呢！正當我聚精會神地觀賞着一件件精緻的作品時，一隻烏龜映入我的眼簾，“是哪個小弟弟妹妹送給秋姑娘一隻活烏龜？”我盯着烏龜自言自語。這時，“烏龜”身上的一場塊“鎧甲”掉了，定睛一看，原來是馬鈴薯做成的，它的頭在風中有些搖晃，好像在向主人要吃的，它的四條腿一縮一縮的，彷彿要爬動似的，我看着栩栩如生的烏龜想：“秋姑娘看了一定會非常開心的。

“咚”，我的頭被撞了一下，抬頭一看，“哇”！上面全是葉貼畫，剛看一眼，我就被一幅《蝴蝶飄舞》圖吸引住了，它的`翅膀是香樟樹葉做成的，長鬚可威風了似乎在説：“我是蝴蝶之王，看我漂亮嗎？

剛看完蝴蝶，我又被“果子聚會”迷住了，它是由貢桔`草莓`柚子`葡萄組成的，上面還有一朵花呢！水果們可會打扮了。瞧！貢桔裹着大肥襖搖搖擺擺地來了葡萄披着薄薄的紫紗裙來了，草莓愛時髦，頭戴一頂小丑綠帽來了，桂園穿着一身鎧甲威風凜凜地來了我想冬爺爺肯定會去請秋姑娘來欣賞的。

一年四季的更換，我唯獨喜歡秋，可是我卻留不住秋。啊，秋天。