實用的寫童話故事作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫童話故事作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫童話故事作文 篇1

在一棵古老的樹上，有一個蘋果王子，它從小受人疼愛，從來經不起風吹雨打，所以比別的蘋果成熟的慢。有一天，蘋果們都被人們摘去了，只有小王子沒有被摘掉，它心裏很不是滋味。這一天，它決定要出去闖一闖，到江湖上去見見世面。於是，它就跟樹媽媽從此告別了。

青蘋果王子來到城市裏，這時天已經漸漸地黑下來了。它沒有別的去處，只好到處流浪。

它來到一個地方，發現這裏有一個洞，它壯起膽子，決定要進去看看。突然，有一隻黑影子從它面前竄過，它沒有出聲，而是屏息凝視地觀察着。借月光一看，原來是一隻老鼠，青蘋果正要滾走，正巧，被老鼠看見了。老鼠一看是一個青蘋果，喜出望外，趕緊把它抱進屋裏，啃了一口。“呸”什麼呀，又苦又澀，去你的吧!隨着一聲罵，青蘋果王子被拋到了一邊。可憐的青蘋果帶着傷，一步一步慢慢地往前走。它又來到一個陌生的.地方，又飢又渴的，簡直都快不行了。它面臨着又一個問題：到底該往哪走呢?

它繼續往前走，不幸的是，又碰到了一羣毛毛蟲，它們像一羣孩子似的湧上來，把青蘋果穿了一個又大又黑的洞，疼的它哇哇大叫。青蘋果王子慢慢地滾，不知滾了多久才到一個垃圾堆裏。那兒是又黑又臭，青蘋果絕望了，它知道，它永遠也出不去了，它正面臨着生死存亡的命運，這時，有一個鏟垃圾的人把它跟着垃圾運走了。蘋果漸漸地老了，它決定要回樹媽媽的旁邊。它的願望實現了。它終於回到了樹媽媽的旁邊。

慢慢地，它的種子到了地裏，變成了一個棵又大以粗的蘋果樹。

從此，它和它的兒女幸福地生活在一起。

寫童話故事作文 篇2

有一天，一隻雞蛋大搖大擺的走在柏油馬路上。

忽然，他看見一塊石頭。於是他對石頭説：“瞧你那樣子，軟的不行有本事跟我這全天下最堅固的蛋比比試試?”石頭聽了沒有回答他。

原來這隻雞蛋有一天和別的蛋吵架，越吵越兇，知道最後打了起來。他一撞，那個蛋就碎了，從那時起他見到誰就對誰説自己是全天下最堅固的蛋。

他把今天石頭這件事跟別的蛋説了一下，於是大家都勸他別這樣做，你比不過石頭的。那個蛋很不服氣，第二天一大早就去找那塊石頭了。

這個驕傲的雞蛋一見着那塊石頭，使勁往他身上撞。只聽一聲“啪”的一下，白色的蛋清和黃色的`蛋黃都從破碎的蛋殼裏流了出來。

得知那個蛋碎了後，別的蛋都説：“雞蛋碰石頭-自不量力!”

寫童話故事作文 篇3

春天到了，萬物復甦。一天早上，陽光明媚，小鴨歡歡和小雞樂樂結伴去給去年種的“愛心樹”澆水。

他們帶上水桶上路了，走着走着，看見一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流着，小雞説：“我不會游泳，這可怎麼辦呢?小鴨想了想説：“我會游泳，我馱着你過河吧!”於是，小雞跳上小鴨的背，小鴨馱着小雞順利地過了小河。到了岸邊，小雞對小鴨説：“謝謝你。”小鴨説：“不用謝，我們都是好朋友嘛!”

他們繼續往前走，突然，小鴨一不小心，掉進了一個深坑裏，小鴨頓時驚慌失措，小雞連忙安慰他説：“小鴨，你彆着急，我一定會把你救出來的。”小雞想：小鴨會游泳，利用水可以把小鴨救出來。他看了看手裏拎的水桶，想出了一個好主意。他拿着水桶往河邊跑去，一趟一趟地往深坑裏倒水，不一會兒，深坑裏的'水越來越多，小鴨終於得救了。

這時候的小雞已經累得筋疲力盡，但他還是非常高興。小鴨感激地對小雞説：“謝謝你救了我。”小雞説：“不用客氣，互相幫助是我應該做的!。”兩個好朋友激動地擁抱在一起。

他們倆到了“愛心樹”旁，給它足夠的水喝，“愛心樹”開心地笑了，友誼的種子也在他們心中生根發芽。

寫童話故事作文 篇4

一天，蝸牛要搬家了，他説：”我要搬到一個風景優美，物產豐富，瑰麗無比，五光十色的地方”，還要有大樹和蘋果，因為我最喜歡爬樹，還有蘋果我最喜歡吃蘋果了，蝸牛準備明天出發搬家，它把東西都準備好。第二天，蝸牛就要開始搬家了，它在路上唱着優美的歌，歡蹦亂跳地走，在路上遇見了小蜜蜂它正在採蜜，問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂一邊採蜜一邊説：“我個子這麼小，能幫的上你嗎？”

蝸牛走了，他在路上又看見美麗的小蜻蜓在天空中自由自在的飛翔，蝸牛説：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”小蜻蜓笑着回答：“不行呀，你怎麼不去找小蜜蜂幫你呢？我沒空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的遊戲呢，要不，你也來玩吧！”蝸牛説：“不用了，我還要搬家呢！”

蝸牛走呀走，又遇見了青蛙，它連忙説：“青蛙你好，您能幫我搬家嗎？”青蛙聽了蝸牛的話，搖了搖頭説：“對不起，我在吃蟲子呢！你搬家和我有什麼關係呢？”

這時候，小螞蟻看見垂頭喪氣的蝸牛，親切的問：“蝸牛哥哥，你問什麼不開心呢？”蝸牛看見了小螞蟻回答説：“我想搬家，可是小動物們都不願意幫我，我自己又搬不了家，唉！”小螞蟻聽了蝸牛的話，笑了笑説：“蝸牛哥哥，我搬東西最在行了，別看我身體弱小，可有恆心的！我幫你搬家吧！”蝸牛高興極了，他們一起立刻行動起來。一路上，小螞蟻累的滿頭大汗，蝸牛呢，也累得渾身發軟，他們經過漫長的努力，終於搬完了家。

有一天，蝸牛邀請小螞蟻做客，還把它漂亮的房子打掃得乾乾淨淨，螞蟻們一進去就被這美麗的家迷住了，他們共同吃了一頓豐盛的.美餐，高興地又唱又跳。這裏熱鬧的場面，吸引了很多小動物來參加這個盛會，小蜜蜂、小蜻蜓、青蛙看到這情景，都慚愧的低下了頭，他們來到蝸牛面前道歉，誠懇的説：“蝸牛，對不起”蝸牛笑着説：“沒有關係，以後大家互相幫助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起説”太感謝您了”，這樣他們一起過上了幸福的生活。

寫童話故事作文 篇5

一、交流童話故事，相互提升

當我們走進了童話世界，感受到了童話的無窮魅力時，真想一吐為快。

1.組內先交流一下自己編寫的童話，互相聽一聽，評一評，看誰編得最有趣。

2.小組長推薦組內同學，讀一下自己創編的童話，大家欣賞。

3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。(有目的`地講評)

二、演演空話故事，加深感悟

1.小組內推選出"劇本"。

2.小組集體合作：自編、自導、自演。

附：童話故事

蒼蠅與蜜蜂

一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一隻小蜜蜂採蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂説："這裏的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我…我決定搬家了。"

蜜蜂説："這兒的人們並不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衞生，整天停在骯髒的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生病。"

蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地説："你要不改變自己的行為，無論搬到哪裏，都會遭到人們的驅逐和攻擊。"

蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站着，無話可爸説。最後只能無可奈何地、長長地歎了一口氣。

寫童話故事作文 篇6

這幾天，在鸚鵡朵拉的家旁，有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開心，因為她知道又要有新朋友來了。

中午吃午飯的時候，她去問蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔，這兒是誰來住呢?棕熊叔叔擺擺手説：“我是來蓋房子的，不知道誰來住。”朵拉又去問做門窗的仙鶴阿姨：“阿姨，這兒會有人住嗎?”仙鶴阿姨也搖搖頭説：“我是做門窗的，不知道誰誰來住。”朵拉又問拉線員猴子叔叔“叔叔，這兒會有人來住嗎?”猴子叔叔撓了撓頭説：“我是來拉電線的，不知道誰誰來住。”朵拉急忙去問種花草的孔雀阿姨：“阿姨，這兒會有人住嗎?”阿姨抬起頭説：“我是來種花草的，不知道誰誰來住。”這時送傢俱的.猩猩先生開着送傢俱的卡車來了，裏面全是嶄新的傢俱，猩猩先生笑唏唏的説：“等新朋友來了，你就知道了呀!”

第二天早上，鸚鵡朵拉打開窗子一看，呀!新朋友原來是麋鹿媽媽帶着她的孩子們來了，朵拉又有了新朋友，她們在一起可可開心了。

寫童話故事作文 篇7

一天，兔爸爸生病了,兔媽媽準備帶着小兔皮皮出門採蘑菇，熬蘑菇湯給兔爸爸喝。 它們來到森林裏，森林裏的蘑菇可真多呀，不一會功夫，它們就摘了半籃子的蘑菇。它們繼續往前走，小兔皮皮突然發現一棵大樹下，長着一些花蘑菇，便大聲叫道：媽媽，媽媽，快來呀!這有許多漂亮的蘑菇，味道一定很鮮美呢。” - 兔媽媽聽了皺起了眉頭，跑過來阻止道：這些蘑菇有毒，不能採。皮皮奇怪地問：這麼漂亮的蘑菇怎麼會有毒呢?”媽媽語重心長地説：“孩子，別看這些蘑菇長得漂亮，它們的'毒素可大着呢，不能光看它們外表長得漂亮，就説它們好吃。” 皮皮聽了媽媽的話，小臉漲得通紅，説：“原來是這樣啊!”説完就放下了手中的蘑菇。儘管這樣，皮皮還是有點捨不得離開。媽媽似乎看出了它的心思，輕輕摸着它的頭指着籃子裏的蘑菇説：“孩子，你看這些灰蘑菇，雖然不好看，但它們很有營養，還有特別的香味呢?” 皮皮低下了頭，不好意思地對媽媽説：“媽媽，知道了，我以後再也不會亂摘蘑菇了。”

寫童話故事作文 篇8

小斑點狗和媽媽去散步，媽媽的影子長長的，小斑點狗的影子短短的。

小斑點狗仰起頭，問媽媽：“為什麼你的影子那麼長，我的.影子那麼短呢?”

媽媽笑着説：“影子長長的，才可以為你遮擋太陽呀。”

媽媽戴着大鈴鐺，小斑點狗戴着小鈴鐺。

小斑點狗問媽媽：“為什麼你的鈴鐺大，我的鈴鐺小呢?”

媽媽説：“大鈴鐺聲音響亮柔和，就像媽媽在喊寶貝：小鈴鐺聲音清脆，就像寶貝在喊媽媽。”

媽媽的腳印大大的，小斑點狗的腳印小小的。

小斑點狗問：“為什麼你的腳印那麼大，我的腳印那麼小呢?”

媽媽説：“寶貝，大大的腳印是我温暖的懷抱，輕輕抱着寶貝呀。”

媽媽回頭看小斑點狗，小斑點狗也看看媽媽。小斑點狗歡快地説：“媽媽，你的眼睛裏有個大大的我。”

媽媽笑着説：“你的眼睛裏也有個小小的我啊。”小斑點狗奇怪地問：“這又是為什麼呢?”

媽媽把小斑點狗摟在懷裏，説：“因為媽媽的心裏有寶貝，寶貝的心裏也有媽媽。”

寫童話故事作文 篇9

童話故事的特徵

幻想是童話的基本特徵，一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助於培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：

1. 瞭解並掌握童話的文體特徵

童話，是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。

童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的誇張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬於一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來説，我們國小生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。

2. 作文時要把“物”人格化

童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什麼特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

　3. 想象要與現實巧妙地結合

童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯繫，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力，衝破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。

4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑

同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。

童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

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可愛的毛毛

從前，森林王國裏有一隻可愛的小兔，叫毛毛。她原來是一隻講衞生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都説：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。

時間一天一天地過去了，小兔毛毛也漸漸地長大了，可是她的壞毛病並沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。

毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒裏流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，説：“誰那麼缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來，生怕自己被發現。

記得有一次，小兔和她的'好朋友一起去郊遊。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。

過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎着一大袋垃圾從家裏出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱裏。可是垃圾袋裏的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿蔔、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎麼辦呢？

雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的傢伙”。 最後，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾裏有什麼，雞大嬸告訴他有胡蘿蔔、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小毛毛髮覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒沒有!”“你為什麼要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎麼知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的後果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛説：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。

從此毛毛變成了一個講衞生的好孩子。

為什麼問題是毛毛“可愛”的？

開始的時候毛毛並不講衞生，文中通過具體事情説明了毛毛怎麼不講衞生。 毛毛最後變的愛講衞生了，那你們説他是“可愛”的嗎？