【推薦】寫我的同學的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的寫我的同學的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
寫我的同學的作文 篇1
我的同桌,叫鍾文娟。她個子不高,身材有些胖,圓圓的腦袋,大大的眼睛,挺可愛的。我卻私下給她取一個外號:鍾大娘。為什麼給她取這樣一個老氣橫秋的外號呢?因為她做什麼都像大娘一樣。
首先,她的口氣像大娘。我稍微一招惹,她就打我。有時候還叉着腰説:“這小子,老孃也敢打,不想活。”
其次,她前後語言矛盾也像大娘。我記得有一次,我借一本《阿衰》看,她瞟一眼,不屑的説:“這樣的垃圾書,好難看呀,我才不看!”第二次,我又借一本《阿衰》,她卻睜大眼睛看着書,滿心歡喜的説:“這樣的書,好好看哦!”這大娘的`變化可真大呀!
另外,她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學期,老師批准我寫鋼筆,卻沒有批准她寫,她呢,又特想寫鋼筆字。那天趁我去上廁所時,她偷偷地幫我用鋼筆寫完作業。鍾大娘呀!請你以後別幫我,因為那是幫倒忙呀!我還得把作業重做一遍……
鍾大娘平時嘻嘻哈哈,嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關於鍾大娘的事就太多,三天三夜也説不完。哎呀,媽呀!鍾大娘來,我得快溜……
寫我的同學的作文 篇2
我要介紹的同學是馮郴。
他常留短髮,性格有點暴躁;彎彎的眉毛下長着一對明亮的大眼睛;鼻樑挺直,嘴巴不靈活,説話時吞吞吐吐;身體瘦小,但很健康;喜歡穿黑色牛仔衣,喜歡吃肉,討厭跑步。他非常夠義氣,能為兄弟兩肋插刀。
一次,我不小心把一個同學的鉛筆折斷。那個同學非常生氣,帶着一幫人要來打我。就在這時,馮郴衝出來,攔住他們説:“不就是一支鉛筆嗎?”他拿出兩角錢遞給那個同學。那個同學二話沒説,走。這件事在我腦海裏打下深深的.烙印。
有一天,馮郴提出一個問題:“不如我們結拜成兄弟吧?”我説:“好。”話音剛落,我們就到民族廣場去結拜,成兄弟。我們就象當年的“桃園三結義”一樣,我是張飛,馮郴是劉備。關羽呢,就是我和馮郴才認識的新同學劉浩東。
當然,大哥要保護兄弟呀,馮郴可就慘。
體育課,做完體操解散。我和馮郴、劉浩東一起到花園中心坐下來休息。我給一個女生取個綽號叫“熊貓”,那個女生生氣,過來打我。馮郴過來,攔住她。女生使勁踢馮郴一腳,馮郴沒有還手。那女生心平氣和地離開。我心裏滿懷感激,覺得馮郴是一個很大度的人。
馮郴的愛好是打乒乓球和電腦。
馮郴打乒乓球很行。乒乓球比賽,我和馮郴對戰。之前上體育課,他的腳被扭傷,可他仍然堅持和我對戰。他的這種堅強不屈的品質真讓我佩服。為減輕他的傷痛,我和他對戰時儘量不發彎角球,免得他東奔西跑。比賽結果讓人大吃一驚,他竟贏。他贏我,我也替他高興。
馮郴上電腦大多是打遊戲,有時也看國小生作文庫裏的優秀作文。他把看過的優秀作文裏的好詞佳句抄下來,有空就背,所以,每次考試寫的作文都是第一名。
我覺得馮郴是我們班的榜樣,我敬佩他。
寫我的同學的作文 篇3
轉眼間,我已經在新的學校,新的環境學習了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶裏也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子,挺着個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生着一雙小眼睛,活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。
他有隻短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,有點挑釁調皮的.味道。他最大的特點是耳朵,那兩隻奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿着肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。
我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望着他的肚皮,手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!
記得還有一次,上勞動技術課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具,在我們製作時便無聊透頂,於是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴裏唸叨着:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我才不會那麼傻呢!”
“嗚……求求你嘛,就最後一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,説:“王雨婷,你怎麼能這麼無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他,一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙。
相關文章
-
【推薦】描寫我的同學的作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的描寫我的同學的作文3篇,希望能夠幫助到大 -
【推薦】描寫同學的作文3篇
在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的描寫同學的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。描寫同學的作文 篇1“ -
【推薦】我的同學的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同學的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫 -
【推薦】寫我的同學的作文三篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的寫我的同學的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫 -
【推薦】描寫我的同學的作文三篇
無論是在學校還是在社會中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作 -
【推薦】誇誇我的同學作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的誇誇我的同學作文3篇,供大家參考借鑑, -
【推薦】同學的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的同學的作文3篇,希望能夠幫助到大家。同學的作文 篇 -
【推薦】寫國小的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫國小的作文3篇,僅供參考,大家一起來看 -
寫我的同學的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的寫我的同學的作文3篇,歡迎閲讀與收 -
【推薦】寫同學的作文四篇
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的寫同學的作文4篇,希望對大家有所幫助