【精選】啟示的作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的啟示的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
“沒有花香,沒有樹高,我是無聲無息的小草”每當這首歌從我耳邊響起,我對小草的敬意就油然而生。
是啊,小草不象花兒用香味去吸引人,也不象大樹那麼高,但它一直在為人類默默地奉獻着。綠瑩瑩的足球場上,那不是它的`身影?漂亮的森林,如果沒有小草的襯托,不也就黯然失色?……
小草不但為人們奉獻着,還有頑強的生命力。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這是唐代大詩人對草那完頑強生命力的寫照。一個秋天,爸爸單位的草枯了,我以為它們死了,不會再長了。可第二年春季,它們居然第一個綠了,在温暖的陽光下沐浴,一陣風吹過,它們彎了彎腰,好象在做操,也象在説:“大家好,我回來了!”
想一想,在生活中,也有許多像小草一樣的人。高樓的確漂亮,但在光彩的背後有多少個象小草一樣的工人呀!創造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大,但在他的身後,有多少個像小草一樣的員工啊!
小草,是平凡的,也是偉大的。
啟示的作文 篇2
往事如風,盤點珍藏的記憶碎片,那件種豆的小事依然如新。
夏天,科學老師讓我們回家種豆子。種豆?這不是小菜一碟嘛!不就是拿幾顆豆放在土裏埋好,再按時澆水……我這樣天真地想着,甚至眼中都有豆苗在窗台上蓬勃生長的畫面了。懷揣憧憬,我迅速找來一個小杯子,撒了幾粒豆子進去,然後塞了些土,澆過水,就算播種完畢。等它們發芽吧!總會有那麼一天的!
兩天過去了,三天過去了,四天過去了……杯口呈現的還是那些褐色的土,找不到一絲綠意。這豆發芽的一點兒意思都沒有,這不就是和我故意作對嘛!難道是我水澆得太少了,還是豆子壞了?一急,我趕緊讓杯子來了個底朝天,一看,褐色的土中,豆子還是和原先模樣,一點變化都沒有,這究竟是怎麼了?正當我不知所措時,媽媽一推門而入,盯着豆子看了好一會兒,然後把目光轉向了我:“孩子,你幹什麼?”“媽媽!我種的這杯豆子怎麼都不發芽!”我急切地説。“如果你種豆前把它們泡上一段時間,豆子很快就會發芽的。”媽媽平靜地説道。喔,原來如此,我按媽媽的方法把豆泡了一夜才種到了土裏。幾天後,杯裏現出了我夢寐的綠意!小小的芽兒在陽光裏像一個個新生的`娃娃,一股蜜泉在我心裏暗暗滋生,我臉上寫滿了幸福。
事如豆小,我卻深深地體會到:美好願望與正確的方法相結合,才能創造出美好的境界。
啟示的作文 篇3
那天,我的同桌買了一包修正貼,我從來沒用過,覺得很新鮮,很好玩兒,於是我便故意在紙上寫了一行字,又用修正貼一貼。嗨!真神奇,從正面看果然沒有了,見此情景,我高興的直拍手,錯字消滅了。正當我高興得喜出望外時。“你看看反面”耳邊傳來了老師冷靜的聲音。咦——按老師的話,我又看了看反面,奇怪,反面卻能看見字。
“你看看反面”,品味者老師的話,我想到:用修正貼塗改錯字,多像在生活中掩蓋自己的錯誤呢?其實,錯誤是隱瞞不了的。不是有這麼一句話嗎:“紙裏包不住火。”
就拿我表姐來説吧,記得有一次,她們的班主任説要舉辦一次繪畫比賽,選出畫得好的幾幅畫,貼在牆上,讓大家欣賞,畫得好還獎勵呢!大家都歡呼雀躍起來。
這下,表姐可犯了愁,她畫的畫不好看……突然,她靈機一動,想起了我……我是班裏的“小小畫家”,學過素描和兒童畫,參加過多次“和平杯”繪畫大賽,得過很多獎。何不叫我代畫呢?
放學後,表姐便照主意辦了。我勉強答應了表姐的要求。寫完作業後,我給她畫了一幅“海底世界”。第二天,老師把表姐的畫在班上傳閲。突然,一個同學舉手説:“老師,這不像是她畫的。”老師奇怪的`説:“這怎麼可能呢?”由於起鬨的同學很多,老師説:“你在黑板上再畫一條魚。”老師這麼一説,表姐忐忑的拿起粉筆模仿起來。畢竟這魚不是表姐畫的,還是露出了破綻。
看着修正貼修改不了的錯誤字跡,聯繫以前的事,我想:一個人如果犯了錯誤,就應該敢於承認,大膽改正,千萬不要弄虛作假,否則即使掩蓋了錯誤,最終。被害的只能是自己。
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