生命優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生命優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生命優秀作文1

花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的'是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫也許生命就是如此多彩。

走在生命的長廊上，有的人把自己當作遊客，四處觀光；有的人把自己當作路人，埋頭前進；有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景緻，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景緻也不同，對於生命的理解自然就有所差異。

開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕鬆，並不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了豔麗的花朵，放眼望去奼紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬花競相開放的背後卻隱藏着凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此？活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。

生命優秀作文2

夏天來了，這個孩子買來西瓜吃，他頑皮地把西瓜子吐在了種紫羅蘭的花盆裏，過了幾天，他驚奇地發現，花盆中冒出了一小截瓜苗，孩子每天放學後都去看那小瓜苗。

可是，有一天孩子再去看它時，他驚奇地發現這瓜苗消失得無影無蹤，孩子焦急地走到廚房問：“媽媽，這瓜苗上哪去了？”“哎呀，這瓜苗影響紫羅蘭的生長，我拔掉了！紫羅蘭不是生命，快給我寫作業去！”媽媽有些不耐煩了，皺起眉頭，大聲對孩子呵斥着。孩子一邊擦拭眼角的淚水，一邊拖動着沉重的腳步到房間去了。紫羅蘭挺立着，驕傲地挺立着……

深夜，從父母房間裏傳出呼嚕聲，一個靈活的身影從父母房間的房門旁閃過，是這個小孩，他好恨這紫羅蘭，因為這花奪走了小瓜苗的生命，現在孩子也要拔掉紫羅蘭。他悄悄地走出房間，藉着星光，光着腳丫，走到了陽台上，把小手伸向紫羅蘭，手指顫抖着，抓住紫羅蘭的'莖，他只要輕輕一扯，這小生命便一命嗚呼。可孩子久久未動手，他突然意識到它也是一個生命，如果孩子拔掉了紫羅蘭，媽媽也會為此而痛心的。孩子想了許久，最後又悄無聲息地回到了房間，重新躺下了。

第二天，孩子又在吃西瓜，他又往花盆裏吐了一顆西瓜子，希望又可以再得到一截小瓜苗。

胡楊可生百年，死後千年不腐，生命是神奇的，創造了世界萬物，創造了美感，創造了無數奇蹟，生命感染着文中的孩子，也感染着我。生命告訴我們，生命寶貴，不可重來；告訴我們，生命最美；告訴我們，生命需要勇氣，告訴我們……

生命優秀作文3

“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”這句話是十八世紀美國著名的科學家弗蘭克林説的。我認為這句話是正確的。生命隨着時間來到這個世界，你胡亂地揮霍時間，就是一種浪費生命的行為。

有些人，少年時代玩電腦，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，將自己最具活力的生命都胡亂浪費了，等到時至老年，難免流落街頭，悲傷歎息。

古人在很早時候就認識到時間的寶貴。漢樂府《長歌行》唱到：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。” 唐代詩人孟郊曾説過，“歲去弦吐箭”。岳飛在《滿江紅》中驚呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”這些都説明，青春年少是多麼美好，抓住時間趕緊學習。

時間總是跑得那麼快，而又一去不復返。記得朱自清在《匆匆》裏這樣描述，我們睡覺時，時間從牀底下溜過；洗手時，時間從手盆裏流走；默默時，便從凝然的雙眼前走過。當我們還沒來得及抓住時，它便從手尖溜走。當我還在上幼兒園時，我以為上國小離我還很遠很遠。沒想到，時間眨眼工夫就溜過，如今，我已經國小四年級了。

時間老人鐵面無私。不多給人一秒，不少給人一分。逝去的時間不再回來，未來的'時間無法借用，多餘的時間不能儲存，短缺的時間也找不到替代品。時間比黃金更可貴，這也是我們必須愛惜時間的理由。

生命優秀作文4

生命的力量是多麼偉大呀，這力量常常是我們無法估量，無法想象的。在學校牆角的磚縫中，我意外地發現了一株小草竟然從縫隙中探出鮮嫩的、碧綠的小腦袋來。它傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這株小草能在沒有陽光，少有水分的環境中生長，它的生命力真旺盛！

植物這麼頑強，緣自於它們對生命的.熱愛。像這樣熱愛生命的又何止是植物呢？前兩天，我在網上看到了一個小男孩熱愛生命的感人故事。這個和我年齡相仿的孩子得了骨癌，他只有十歲，花朵一樣的年齡，剛看到精彩的世界，就要被死神奪去鮮活的生命。醫生説他最多隻能活一個月了。

小男孩説：“我的願望只有一個，那就是看一眼真正的、遼闊的大海。”可是因為孩子經不起路途顛簸，他唯一的心願也不可能實現了。

一個網名叫“水滴”的女孩被深深感動了。她不僅送給男孩一個錄音機，而且還錄下了大海浪濤滾滾，驚濤拍岸的聲音。男孩抱着心愛的錄音機，每天都要聽一聽。過了一個星期，男孩因為突然發高燒，永遠地閉上了眼睛。

讀完故事，更讓我懂得要珍愛生命。小男孩得了重病，還盼望去看一看蔚藍的大海，他是多麼熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命啊！我要替男孩感謝這個叫“水滴”的女孩，她儘自己的力量幫助男孩實現願望，她同樣是個熱愛生活，關愛生命的人。我們也要做一個熱愛生命的人，頑強不屈的人。儘管人的生命是短暫的，可是我們一定能讓有限的生命體現出無限的價值！

生命優秀作文5

時常在想：生命是什麼？是飛蛾求生，還是瓜苗成長；是心臟跳動，還是張口呼吸……直到今天，我才隱約窺探到了生命的真諦。

今天下午，我和同學一起到叢林裏玩，叢林裏有一個個小水坑，蹲下來，竟然看到了一隻棕色的小蛐蛐，它在那裏跳來跳去。我好奇的湊近去一抓，哪知道蛐蛐的背後像是漲了一雙眼睛似的，立刻跳到了一邊，我就這樣繼續撲了好幾次，經過幾輪較量之後，終於讓我抓住了它。

看着我手裏的蛐蛐在使勁地掙扎，我突發奇想：如果我把它放到水裏它會怎麼樣？於是我小心翼翼地把它放入小水潭裏，只見蛐蛐靈敏地划動着細細的小腿，快速地朝岸游去。“哈哈！原來它會游泳啊！”眼看着蛐蛐要游到岸邊了，我就伸出手把它頭一擋，想：如果它能游泳，那我倒是要看看它能遊幾趟。蛐蛐就這樣遊了一趟又一趟，我在旁邊看着，“啊！原來它能遊這麼多趟，真是蛐蛐中的精英！”正當我玩得不亦樂乎之時，突然蛐蛐停在了水裏，一動不動的'。我趕忙救起它，挪了挪蛐蛐的四肢，軟軟的，這蛐蛐已經永遠地閉上了眼睛。我怔住了，心裏既內疚又害怕：我怎麼會這麼糊塗呢！我怎麼能這麼殘忍呢！一個活生生的生命就這樣被我害死了！

後來，我和同學一起挖了一個坑，找了一個樹皮，刻上“蛐蛐之墓”四個大字。我懷着悲傷和內疚的心情把蛐蛐埋葬了，然後我鄭重地對蛐蛐説了聲“對不起”，帶着自責離開了。

從那天開始，我猛然發現：每一個生命都是珍貴無比的！無論是將其關在籠子裏，困在身邊還是抓在手裏，都是極其自私的行為。自由和快樂才是生命的意義所在！

生命優秀作文6

隨着科技的先進，交通發達。公路上車輛越來越多，但是這繁榮的城市，卻隱藏着許多的危機，許多人因此而喪命。其原因：在人們缺乏交通意識，不遵守交通規則，不懂守秩序的重要性，從而導致發生多宗的交通事故。

人的生命是可貴的。人要關愛自己的生命。那麼，首先要尊章守法。特別是小孩子們，一定要從國小會關愛自己的生命，儘早學習交通知識，避免發生交通意外，我覺得小孩的生命一開始是由父母來關愛的，所以。小孩與家長，小手拉大手，一起來遵守。

我和爸爸p媽媽手拉着手一起學習了《關愛生命，遵章守法》。《關愛生命，遵章守法》講了十一個事例，全是那些違章不守法的人，發生了交通事故，造成了較大的傷亡。這些人不但害了別人，而且還害了自己，承擔了巨大的經濟損失，還會被追究刑事責任，給家庭帶來了災難。

我讀了《關愛生命，遵章守法》，使我最深刻的.一個事例就是某人因酒後架車發生的交通事故。這個事故造成六個人受傷，其中有一個死亡，不但給自己帶來嚴重的損失，還被追究刑事責任，發生了這件事能“亡羊補牢”嗎？不。只會後悔莫及的。我從這個事例明白了遵章守法就是關愛自己的生命，關愛自己的生命即是關愛別人的生命。

通過學習，我認識到要杜絕交通造成的悲劇發生，最重要的是預防，所謂“防患於未然”，讓我們的小手與爸爸媽媽拉大手，大家齊攜手，共同遵守交通規則，共創和諧美好的幸福家園。

生命優秀作文7

生命是可貴的，生命同時也是無價的。而我在大學畢業後做了四年醫生，卻對生命有着別樣的。生命很脆弱瞬間即逝，生命是無價但同時亦有價，有時候生命真的就不值一文。很多人説醫生看貫了，對死亡。但是我的心裏卻每次都有着自己的。

在醫院裏，我看到很多病人，前一分鐘還在和你説話，但是下一秒鐘，卻永遠的離開了我們和愛他的'家人，所以常有生命真的很脆弱的。而有的時候有的病人由於沒有錢，病很重了才來醫院，治療起來要花費很多的錢，而由於沒有錢，其家裏的人不得不在其奄奄一熄的時候將其拉回去等死。在這個時候我們和他的家人有的是更多的無奈和。有時候看着那些衣衫襤褸的病人和家屬，我在想生活有的時候真的很不公平，他們已經了貧窮，為什麼還要他們疾病？而我做為醫務工作者卻也無力幫助他們，有的只是無奈。在現在流傳着一句話：有錢就有命。雖然很卻是真實的寫照。又有了生命有價的。

多少次我看着那些患了絕症的患者在想：這些人在不久的將來就要離開我們，我們再也不會見到他了，即使親人有在多的眼淚和不捨也擋不住其邁向死亡的腳步。而我們就是用再好的藥物也於事無補，有再多的錢也不能即將消失的生命，所以説：生命無價。

生命到底有價還是無價，我常常陷入深深的思考當中。

生命優秀作文8

生命是什麼？

生命是萬物生存的根本，代表了生物所具有的活動能力。不管是一片樹葉，一朵小花，一隻小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。

生命也是一封信，一封只寫了一半還沒寫完的信，我們要繼續寫下去;生命還是一首歌，一首隻唱了一半還沒唱完的歌，我們要繼續唱下去……

我以為，我一直以來都體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到，看見鳥兒南飛，路邊的樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過於碾轉反側的遷徙與頻繁無奈的輪迴。

生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。

每個人都有屬於自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節奏。

當蓓蕾在春風中粲然綻開温潤的花瓣時，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走着，歡笑也不能挽留他的腳步。

當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的`老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉着而又默默地走着，歎息也不能使他停步。

他慷慨，你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。

你珍重他，他便在你身後長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

生命是可貴的，誰也無法預測他的長短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會成為永恆！

讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！

生命優秀作文9

每當我漫步在公園，看見小池塘那清澈見底的水波時；每當我和媽媽在小溪邊散步，看見那淙淙流淌的水流時；我總會入神的想：西南災區的人們，是什麼時候見過清澈見底的小池塘？又是什麼時候聽到過這叮叮咚咚的流水聲？沒有。

抬頭凝望，我彷彿看見那本應該綠波盪漾的水庫，現在卻乾枯的不僅見了底，還裂開了一個個小口子。綠油油的.土地，現在卻一片枯黃，那本應該在田間勞作的農民，現在卻只能坐在田頭，手捧乾枯的禾苗，無聲的哭泣······

還記得網上的一個報道：西南有所學校，一個星期發五瓶礦泉水給每個孩子，可大部分孩子到週五回家時卻還留着三瓶水。當記者問他們渴不渴，為什麼不喝時，他們説，這樣做是為了留水給爸爸媽媽喝，因為家裏太缺水了。

是啊，春天，應該是播種的季節，萬物生長的季節，可萬萬沒想到，一百天過去了，沒有下一場雨，兩百天過去了，這裏還是沒有一滴雨!一顆顆播下的種子全都乾枯了，河流乾了，水庫幹了，池塘幹了，井榦了，山上的清泉不再流淌，一切的一切都變得乾燥了！

水，水，生命之水啊！水，植物需要它！動物需要它！人們需要它！地球上的每樣東西都需要它！沒有水，植物如何生存？動物如何生存?人們如何生活?

讓我們行動起來，珍惜水!愛護水!保護水！讓我們的生活如水一樣滋潤常青!

生命優秀作文10

我常常想，生命是什麼呢？生命是柔嫩的小草鑽出泥土；是新生的鳥兒飛向天空；是弱小的向日葵望着太陽……

冰心説："成功的花兒，人們只驚慕它現時的`明豔，然而，當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑遍犧牲的血雨。"是啊！我們常常覺得花兒長得很漂亮，讓人們喜愛極了！但我們沒有想過，在它驚豔的背後，是它用盡全身力氣撐破泥土、掀開頭頂上的壓力才得到的成果。雖然它們的生命很短暫，但是在我看來，它們綻放出了自己的生命的光彩。

在這世界上，還有很多熱愛生命的生物。説到這，我不禁想起了童年的一件事。那天，我在大姑父家玩，正起興時，姑父回來了，只見他小心翼翼地提着一個桶向廚房走去。我懷着好奇心跟去，湊上去一看。哇！原來是一條活蹦亂跳的魚。這立馬引起了我的興趣，我最喜歡捉魚了。於是，我二話不説就伸手去抓，真幸運，一次就中。為了防止它逃脱，我把它使勁攥在手心裏。但儘管我怎樣捉住它，都無法控制它用生命去掙扎，那不正是生命的力量在躍動嗎？我忍不住把它放回桶裏。

那些動植物都能這麼熱愛自己的生命，更何況是我們呢！生命是脆弱的，因為只有一次，但生命是偉大的，因為它能在有限的生命中創造無限的價值。

生命優秀作文11

我常常想，生命是什麼呢？

有一次，我在家寫做業，快做完時 ,

門鈴響了起來 , 原來是前天約的朋友 來 了 ,籃球吧！我高興的一蹦三尺高；拿着東西就和他一起走了 . 門鈴響了起來 ,原來是前天約的朋友來了，他氣喘噓噓，邊走邊説：走，去打籃球吧！我高興的一蹦三尺高；拿着東西就和他一起走了。

到了籃球場，我和朋友打籃球，累時坐在休息區休息，我隨身帶着點心，便吃點心，點心屑掉了一地。過了一會兒，一羣螞蟻走了過來，把點心屑搬了起來。我的朋友大叫了一聲，想把他們踩死，我立刻叫朋友不要踩死它們，這可憐的小東西！ 有的四處逃散，被踩在地上掙扎，有的不知如何是好，東走西撞， 有的趕回蟻穴，躲避危險。

小螞蟻的生命力真頑強啊！小螞蟻雖然受了傷，但它極度掙扎着 ,鼓動着身體，我們蹲着，觀看它的動作。哦，這可憐的小螞蟻！過了不久，螞蟻集中到了原地，掙扎的螞蟻爬了起來，排列着隊伍，整齊的把點心屑背起來，向前走，我大吃一驚，這小小的.螞蟻竟有如此的生命力 ! 這讓我想起了我自己， 我每天晚上看電視，玩遊戲 ,做小動作這是在浪費生命，而這些時間過的沒有任何意義。 魯迅先生説：“時間 ，就象海綿裏的水，只要願意擠， 總會擠出來的。”我要珍惜生命，讓我的生命更加光彩有力。

生命優秀作文12

新學期第一天，中央二台播放了“開學第一課”的節目，它告訴了我們很多關於逃生的知識和技巧。

“開學第一課”主要分為“潛能”“團隊”“堅持”“生命”這四個方面的內容，讓我們認識到生命的價值。還告訴我們遭遇地震、火災、洪水、颱風等十大災害來臨時守護生命的方法、技巧、知識，對我們十分有用。

潛能，通常是指在某些危急關頭人爆發出的一種力量。比如四川大地震時，一位父子為了保護兒子，牢牢頂住一塊大石板不放，堅持了幾天幾夜,最終父子二人獲救。

堅持，更是在地震中獲救的'法寶。許多人正是在廢墟中頑強的堅持才終於等來了消防官兵，創造了一個又一個生命的奇蹟！

團隊，就是突出團結的力量，在地震中，桑棗中學能在一分多鐘的時間裏全校緊急大集合成功避險從而無一人傷亡，這讓我們由衷地佩服他們團結合作的精神。而在這場災難面前，十三億中華兒女都伸出手來幫助四川人民共度難關，有錢的出錢，有力的出力，使災區人民深切感受到了祖國大家庭的温暖，並滿懷信心地重建美好家園。

生命是脆弱的，生命也是頑強的，生命更是偉大的。還有什麼能比生命更值得我們去珍惜的呢？

“開學第一課”雖然結束了，但它留給我們的啟示卻是長久的。地震來了，我們學習地震常識；火災來了，我們學習火災常識；洪水來了，我們學習洪水常識，如果我們總是在事後才想起來要學習的話，那是不是有些為時已晚呢？我希望以後學校多給我們上一些應對自然災害，合理自救的課程，讓我們在危急關頭能懂得如何自救，這樣，才是真正的用知識守護生命！

生命優秀作文13

人活在世上，要有追求，要有夢想，才能活得開心、快樂，這樣才是美好的人生。上天給予了我們機會，讓我們來到這美妙的世界上，我們一定要珍惜，好好看看周圍的事物，不要讓這些一去不復返。

都是活着，而有些人活得很快樂，而有些人呢？卻是活得很失意。同樣是活着，為什麼有些人活得開開心心、快快樂樂的，而有些人活得悶悶不樂、愁眉不展呢？同樣是活着，為什麼不讓我們選擇一種使自己快樂開心的活法呢？同樣是活着，為什麼不讓我們的生命更加美好呢？這些答案希望還是你們自己在生活中尋找。切記，對得起生命，對得起自己。

我們活着不是為了別人，而是為了自己。自己的生活，由自己把握，你快樂也就相當於你身邊的人也快樂，因為他們關心你，呵護你，你不快樂也就相當於他們不快樂，所以，樂觀一點吧！

一個人要活得快樂，就必須要有良好的心態。我們要時刻對自己説：“你能行！”我們要想活得快樂就要有一個人生的目標，有了這個目標，我們就能為它而努力，哪怕只是一點點的進步，也能讓我們擁有活下去的`動力，力量的源泉就在我們的心中。

人一生中要付出的很多很多，為了實現自己的目標。只要努力實現了這個目標，相信我們的付出終會得到回報，即使我們的回報要很久很久才能得到，但只要有了這次過程，我相信你會在其中收穫很多，回報就是對你最好的獎勵，只要有了回報，有了動力，我們的目標就會永不止境的增長，對自己的要求更高，使自己活得快樂。

生命優秀作文14

警察，多麼神聖令人崇拜的職業。常常看到他們臨危不亂、智勇雙全的表現，果敢堅強的行為，絕處逢生的驚喜，似乎他們就是困難的剋星，就是現實版的“蝙蝠俠”和“超人。”

然而，在閲讀了《警察的故事》系列報道後，我才深深體味到他們讚譽背後鮮為人知的艱險與無奈，讓我對生命的認知有了新的感悟。警察，無私奉獻，他忘我的冒險和機敏的抉擇深深地印在了我的腦海中；警察為了救助遇險遊人，選擇了忽略自己忽略家人。他們的這種行為温暖了我的心。我敬重警察，感恩警察，是他們給了我們滿滿的踏實感。可以説沒有警察對社會秩序的穩定，就沒有我們井然有序的幸福生活。

感謝警察危難之時的挺身而出，感謝警察生死置外的無畏精神，感謝警察無所圖報的淡然情懷和盡職盡責的、技術精湛的'工作作風。他們的人格魅力深深地影響着我。他們就是正義與光明的化身，就是我未來人生的目標，要做就做像警察一樣讓社會充滿正能量的人。

不過，我也一直被一個問題困擾着——“難道警察就不珍惜生命嗎？他們有困難找誰呢？”

原來正是因為警察甘願奉獻，甘願做人梯，心中有一團愛心的火焰才會捨生忘死的。警察也有困難，這種困難只能無奈地解決，因為在他們心中只有一個永恆不變的信念“人民的利益高於一切”，這個信念就是他們勇往直前的動力。

我們不能替警察工作，卻可以做一個遵守法規的人。減少警察的工作量，讓他們少些無奈、少些疲憊。感悟生命，感恩警察，感謝警察為我們做的一切，感謝警察保我們一方平安。

生命優秀作文15

生命是來之不易的，所以從生命開始的一瞬間就要努力。人生長河有燦爛的開始，也終歸會有盡頭。

毛毛蟲從生命開始就不被人看好，甚至被人嫌棄，可它們並不自卑，並沒有為此而傷心，實際上它們忍氣吞聲的生活是等待着閃耀發光的一天，搏人眼球，為從此抬起頭而做準備。有人説：“飛蛾由蛹變成繭時，翅膀十分柔軟，在破繭而出時，必須要經過一番痛苦的掙扎才能夠擁有健力的翅膀，享有自由。”所以我們明白：活着，要有意義，要為自己的理想而奮鬥，總會有成功的那一天。

人的生命必須要經過五個階段：嬰兒、兒童、青少年、成年、老年。每個階段都有要做的事。嬰兒必須打好健康的基礎，為兒童時期和青少年時期提供良好的條件。既使人老了，但心不能老，要活到老學到老，多多下棋，散步……有益身心健康。

生命最基本的是由時間組成，俗話説：“一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰”。珍惜時間，不學習就是慢性自殺，殘害自己的青春年華，所以我們要好好學習。每個人都會有小升中的經歷，國小學習其實是在為以後的`學習打下基礎。如何將國小學習的知識融會貫通，理解消化，這將是我人生道路上關鍵的一步。

生命就像太陽。嬰兒像剛升起的太陽，國小生像八九點鐘的太陽，成年人是正值中午的太陽，國家的棟樑，老年人就像快要落山的太陽，把責任交給了新一代。

生命可貴，時間寶貴，只要肯付出，就絕對會有收穫。是金子總會發光的，周圍再黑也埋沒不了它閃爍的光芒。因此我們要努力學習，樹立遠大理想，將來做對社會有用、有貢獻的人。