防震演習作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的防震演習作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

防震演習作文1

近年來，多個城市發生了地震。徐州也是在一條地震帶上，防震演習尤為重要。今天，郭老師帶領我們進行了一次地震演習。

“嗚。嗚。”防震演習正式開始！最先聽見的是桌子、椅子移動時刺耳的聲音，原來行列整齊的它們，瞬間變得橫七豎八。接着是稀里嘩啦的掉落書本的聲音，再看看同學們早已不見了蹤影，他們躲到了桌子底下。平時不起眼的桌子，現在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鑽，有的貓着腰。有的甚至趴在地上。“大小姐”也失去了往日的淑女風範，像只小貓一樣，以迅雷不及掩耳之勢飛快的鑽到桌子底下。可是，有些人羣就有些困難，例如胖胖張來鵬，這個人是個典型的'胖胖，他好不容易把自己縮成一團，可惜……。只有頭鑽到桌子下卡在那裏了，再鑽也進不去了，只得將椅子蓋住腿。我呢，還可以，出入自如。下一步。逃生，同學們抱緊頭，像訓練有素的部隊一樣跑出去。最後老師又講了自救知識，令人難忘的防震演習結束了。

通過這次防震演習，我們知道了如何在地震來臨時逃生和自救。

防震演習作文2

今天。我們要進行防震演習。

託管時間到了，我們都盼望着緊急哨聲響起，終於，“bi”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉着眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕於耳，突然，有好幾位同學被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。

到了田徑場，洪老師對我們説：“快用手護住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的.指示做，我彷彿聽見了教學樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但我還是忍住了，心想：“如果我現在不能堅持，怎麼能接受真正的考驗呢？”終於，老師説：“排隊。”我長長地吁了一口生氣，終於脱離險境了。

我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經歷，我們今後一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個特殊的託管真讓我難以忘懷啊！”

防震演習作文3

今天，老師讓我們穿校服，下午還要五點接，我還以為有什麼新鮮事呢！原來是國小生防震演練啊，沒什麼大不了的。

呂老師説：“今天淄博市的`領導要來什麼檢查，我們一定要好好表現，不能説話!不能做小動作！前三行的往前門走！後三行的往後門走！還有什麼來着，反正説了老半天！第一次開始了！我們趕緊往前跑，搶位置，走到中央了，四周鴉雀無聲，我也很閒得慌，白白閒了三分鐘啊！第二次又開始了，這次開始有趣了，有領導講話了，至少不閒得慌了，這次，老師強調了三分鐘，然後又回教室裏了，哎呀！無聊啊！第三次又開始了，還是和上次一樣又講了三分鐘，又回去了！第四次，也就是最後一次排練，終於開始正規起來了，校長説開始！拉警報!使勁衝啊！就到國旗枱面前了，現在警報還拉着，因為在上面的人還沒下來呢!這次我們正正規規地站了五分鐘，就回教室了。最後一次，也就是真正的，領導也來了。預備！開始！警報！跑呀！我可不想死啊！就到了，然後還是和平常，站了三分鐘，又回去了，哎！這時，放學了，我們就回家了。

今天我們學到了地震時緊急避險的方法，真開心！

防震演習作文4

“5.12”汶川大地震使我們知道了大地不光有温柔的一面，還有可怕的一面。

3月，是春回大地的季節，也是我們大南關國小的“安全月”，這不，馬上要防震演習了。

第二節課是數學，我剛做完一道題，警報聲就響了起來。我趕快往桌子底下鑽，一分鐘後，警報聲停止了，我以劉翔衝刺的速度“嗖”的一聲衝出教室。同學們有的像蝸牛，有的談笑風生，都把這件事當成了兒戲。有的同學最快用了兩分二十一秒，有的同學最慢用了兩分四十秒，老師説成績還不錯，要是真的地震跑這麼快就好了。

這次防震演習讓我跑的.上氣不接下氣，聽老師説每月都有一次不定期的演習，我聽了很高興，因為防震演習可以鍛鍊我們的團隊精神，還可以提高我們的應變能力。

這次演習覺得自己表現得還不錯，在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵，隨時提高警覺，都能以最快的速度逃生。

防震演習作文5

今天是防震演習，也是唐山大地震發生的日子，這次大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國成立以來破壞力最大的'地震，於是國家把這一天定為“防災減災日”

“嗚嗚——嗚嗚——”警報拉響了，我們立刻向樓梯口擁去。在樓梯上，有些同學嘻嘻哈哈，一會跟這個同學講話，一會又跟那個同學講話，一點也不緊張。到了樓下，吳老師才追了過來，説：“你們都走錯啦！應該走另一邊的樓梯，幸虧剛才這邊的樓梯沒有什麼班級。”我們又走到了樓上，分成了男女生兩隊。過了大約3分鐘，警報又響了起來，我們趕緊朝正確的樓梯口衝了過去，樓梯上沒有同學嬉戲打鬧，都十分快速地走下了樓梯。我們跑到了操場，排好隊伍，並清點好了人數。王老師開始點評，他説這次演習用的時間比上次慢了15秒，退步了。希望我們下次要繼續努力。

這次演習雖然結束了，但讓我認識到了遇到災難要沉着冷靜，不要慌張。

防震演習作文6

今天下午該上課的時候，大隊輔導員李老師突然宣佈：我們今天要做一次地震逃生演習，一會兒三~六年級的孩子聽指揮。

不一會兒，大隊輔導員李老師就用快速的語氣説：“緊急通知，緊急通知，現在突發一場5.5級地震，請各位同學做好防備措施！”我們躲在桌子下面。不一會兒又響起了警鳴聲，老師説：“同學們，快，快，趕緊跑到前操場上去，圍成一個圈兒，抱頭蹲下！”我們有序的一個挨一個的，同學們又彎着腰迅速撤離了教學樓。到了操場上，老師開始點人數，向領導彙報。而我們抱着頭，蹲着，等待校領導的指示

這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時要自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的'地方；其次是要想辦法快速離開危險的地方；再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發生時一定要聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐後。

還有我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發生時就會減少損失。

防震演習作文7

5月12日，是一個特殊的日子。在去年的今天四川發生了里氏8.0級的大地震。在這場突如其來的大地震中，無數人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災日。所以我們學校也進行過防震演習。

記得那天我們正聚精會神地上語文課。突然廣播裏傳來了報警的聲音。“地震了，地震了……”我們一下慌了神，不知該怎麼才好。“快，躲到桌子下面去，抓緊桌腿。”一個同學大聲喊到。

“快排好隊，有秩序地離開教室，以最快的速度跑到操場上去。”語文老師發話了。

於是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個表情嚴肅，彷彿正經歷着一場災難。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長的'幫助下清點了全班的人數。結果一個人也沒落下。

大家終於鬆了一口氣。這次防震演習讓我受益匪淺。它不僅讓我學會了一種生存的本領，還鍛鍊了我對突發事件的應對能力。災難雖然已經過去一年，但它留給我們的不僅是悲痛，留給我們給多的是血的教訓。

防震演習作文8

今天下午3點50分，我們進行防震演習了。

由於那個時候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節課肯定改為自習課了。這是為什麼呢？這還得從上一回防火災演習説起。那一回是音樂課，那時我們跑下去之後，我們非常希望蔣老師帶我們去操場上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

老師突然説：“地震啦，大家快躲到桌子下面去。”我立刻躲到了桌下。過了一會兒，老師又説：“大家快跑。”我們聽了馬上從桌子下爬了出來，整好了隊，從教室裏走了出來。我們一路小跑，路上有一個班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之後他們班的人又“不見了”。

到了操場，我們的`體育老師來了，我們心中的擔心沒有了。

防震演習作文9

“丁零零”，踏着第一節課的上課鈴聲，老師走進教室，對我們宣佈今天是5月12日，學校照常要進行一次防震演習。

鈴聲剛停，學校的大喇叭就響開了。鄧主任在廣播裏向我們介紹了演習流程，共分為兩個部分：一是室內避震，二是疏散撤離。老師又認真叮囑了注意事項後，過了片刻，刺耳的警報聲如期而至。雖然是演習，可氣氛還是很緊張，好像真的.地震了一樣。我們趕緊用雙手護住頭，往桌子底下鑽。我身材比較瘦，沒費什麼力氣就鑽了進去。

有的同學比較胖，只好拼命地往裏面擠，花了九牛二虎之力才一點一點縮進去。

不一會兒，警報聲再次響起。我們迅速排好隊，有條不紊地往操場“撤離”。跑着跑着，地震的場景在眼前浮現，彷彿下一秒教學樓就會轟然倒塌。我心裏好像有一張鼓在敲，不停地“怦怦”跳着。終於，我們跑到了外操坪，清點好人數後，演習宣告結束。

回到教室，老師總結了這次防震演習的情況。我想，以後不管是演習還是真的地震了，我們都要像老師説的那樣，沉着冷靜，機智勇敢，不讓災難輕易奪去我們寶貴的生命。

防震演習作文10

5月12日，是一個特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發生了8.0級特大地震。在這場突如其來的地震中，無數人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災日，所以，我們學校舉行了防震演習。

上午的第二節課，同學們正聚精會神的聽老師講課。突然，廣播裏傳來校長的聲音：“地震了！”我們一下子慌了手腳，不知怎麼辦才好。“快！快鑽到桌子下面，抓緊桌腿！”語文老師大聲對我們説。我們像一個個靈活的`小猴子，迅速鑽到桌底。同學們一個也沒有説話，都緊緊地抓住桌腿，表肅，我們彷彿正在經歷一場災難。我耳邊也似乎傳來建築物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會，廣播裏又傳來校長的聲音：“地震過去了，快速撤離！”我們趕緊從桌子底下鑽出來，雙手抱頭，彎腰低頭，挨着有序的迅速走向操場。操場上，黑壓壓擠滿了人，老師們在清點各班的人數，同學們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過了一會，廣播裏再次傳來：“演習完畢，撤回教室。”操場上頓時炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無影無蹤。

這次的防震演習讓我受益匪淺，它不僅讓我學會了一種生存本領，還鍛鍊了我面對突發事件的應變能力。

防震演習作文11

今天是個特殊的日子，是一個讓全國人民難忘的日子——5·14國難日。在20xx年的今天，一場突如其來的災難降臨在了中國四川汶川，使千千萬萬個鮮活的'生命在這一時刻消失在地球上。

今天上午九點半，第二節課還沒有下課，警報聲就響了起來。同學們驚惶失措，立刻拿起了事先準備好的紙巾，有幾個同學立馬像奔馳的馬兒似的下了樓。邵老師卻大聲向我們呼喊：“同學們，現在不要下去，還沒有開始呢！”同學們聽了這話又都上了樓。

過了十分鐘左右，尖鋭的警報聲又再次響起了，同學們像一匹匹老練的馬兒一樣，貓着腰，捂着嘴，迅速地撤退。來到操場上後，同學們都鬆了一口氣。

全校同學都已經撤離到了操場上，王龍老師公佈了我們的成績，2分鐘！雖然這個成績不是特別好，但是我覺得這個速度已經非常地快捷了。同學們的這種意識是值得大家學習的。

隨後，王老師又給我們講了一些御防災難的知識。同學樣都興致勃勃。

雖然，災難是防不勝防的，但多一些防禦知識，多一些逃生技能可以最大限度的守護我們的生命。

防震演習作文12

今天我們毛校長説：“今天是防災演習日。”我們同學就開始議論起來了。有的説好好玩哦有的在笑毛校長説：“不要笑地震死了多少人啊，如果地震在來你們就笑不出來了。”我們班的回教室的時大家都在猜是在好久拉警玲。

第2結節課上到了1半“嗚嗚——”刺耳的警報聲打破了校園的寧靜，老師有序的指揮着我們按照指定好的路線從擁擠的教室疏散到樓梯口。大家沒有顯現出一絲慌張，有的同學開玩笑的説：“日本鬼子進校了。”

全都有秩序的逃到操場，一隊接着一隊。各班的老師都是最後一個離開教室的，每一個樓梯口，也有老師的把守，在我們“逃生”的路上，老師站成了一道最亮麗的風景線，保證了每一個學生“逃生”的安全。

如果真的.出現地震的話，按我們的速度，一定會安全的脱離危險的。但在演習中，我也看到同學們不規範的地方，有的同學居然還手牽着手一起跑，這個緊張的時刻，是不能出現這種狀況的啊，這樣會危及到生命的。這種不規範的行為也不能再犯了啊！這是絕對不可行的！

這次防震演習，使我們懂得了在地震來臨的危急時刻，應該怎樣保持着鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視。

防震演習作文13

隨着一陣鈴聲，同學們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。

這就是我們學校舉行的防震演習。但上課鈴一響。同學們便衝下樓，這本是原來的安排。但是臨時改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任説什麼等鈴聲響後，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。

第二次開始，當聽到廣播中響出602班開始時，又再一次出現剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達操場，這使我們十分高興！

在演習中，我看到同學們認真的神情，想到，我自己也應該努力才行啊！！我飛快的奔跑着的時候，感覺跑得還是很快的`！！

如果真的出現地震的話，按我們的速度，一定會安全的脱離危險的。但在演習中，我也看到同學們不規範的地方，有的同學居然還手牽着手一起跑，這個緊張的時刻，是不能出現這種狀況的啊，這樣會危及到生命的。這種不規範的行為也不能再犯了啊！這是絕對不可行的！

這次防震演習，使我們懂得了在地震來臨的危急時刻，應該怎樣保持着鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視！！

防震演習作文14

今天，學校組織我們進行了一次防震減災的實戰演練。

我們整齊地排好隊形，到操場上集合。我看了一下，全校兩千多名學生全部參加了。

韓老師首先請消防武警叔叔給我們講解遇到火災時怎樣逃生。武警叔叔講遇到火災時首先不要慌張，不要直着身體跑，要儘可能伏下身子或爬着走。因為有害的氣體都在上面，直着身體跑會吸入有毒的氣體而暈倒的，爬着走會好一些。逃生時要用一些衣物或手帕捂住口鼻，這樣煙氣就不會吸入到身體裏了。武警叔叔又拿了幾根沾了油的木棒點燃，讓我們學習怎樣使用滅火器滅火的。韓老師用打火機點燃了木棒，火就燒起來了，叔叔拿着滅火器對準燃燒的木棒噴了一下，火就滅了，同學們都鼓起掌來。

接下來韓老師又請了一位叔叔給我們講關於地震進逃生的'知識。叔叔説發生地震時不要緊張，要聽從老師的話，有秩序地排隊逃離，特別是在下樓梯時不能擁擠，迅速地跑到空地上去。

通過這次演練活動，我掌握了預防火災和地震的基本知識，明白了在發生這些事情時，要冷靜，不能慌張，聽從老師的安排，這樣我們就能夠減少一些傷害。

防震演習作文15

今天上午老師説下午要舉行防震演習，給我們講了講警報響過後該怎麼做，我們都默記在心。

到了下午，老師再次交代注意事項。只聽防空警報第一聲響過，我們藏到桌下或牆角，在第一聲和第二聲之間的空隙時間，迅速排好隊，由隊長帶領從東邊的樓梯下去，如驚弓之鳥，飛快的向操場方向跑去。在下樓過程中，同學們非常認真，把它當作一次真正的'地震，嚇得尖叫起來，隊伍也不太整齊。到了操場我們排好隊，隊長查清人數向老師彙報，剛報過人數，人轟的一下，像樓塌了一樣全坐下來。緊張過後，我們開始玩遊戲，有的惡作劇，揀一些橡膠子互相投，其中有兩個同學被折騰得手不停歇，大家把他倆當成射擊目標。老師説：“回去吧，一會還有一次演習”。

到班裏老師給我們總結一下缺點。第二次演習，我們改正錯誤，隊伍整齊，沒有尖叫，可高年級的同學插到我們班隊伍裏，把我們的隊打亂了，我們只好到操場後集合。隊長剛向老師報完數，我們的橡膠子大戰又開始了。這時老師説：“回教室了，這次演習圓滿結束”。

通過這次防震演習，讓我們知道地震時怎麼逃生，用知識守護生命的重要性。