翅膀的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的翅膀的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

翅膀的作文1

你看！那是一個金黃色的蝴蝶卵，它孤單地落在那片綠葉上，經過了陽光的照射，它顯得如此的晶瑩透亮，宛如一顆珍珠。吸收了日月精華後，它衝破堅硬卵殼，向世界説你好。但另一雙邪惡的眼睛對它虎視眈眈，它不得不小心翼翼。當它經受住了巨鳥的突襲和大蛇的吞噬，經歷同自己天敵抗爭，死裏逃生，才得以蜕變，生出美麗的翅膀，在大自然中自由翱翔，翩然起舞。

我們的人生何嘗不是像那隻蝴蝶一樣呢？脆弱，但是我們也有一雙隱形的翅膀，最終要飛向心之所在，活成自己理想的樣子，哪怕被生活壓得喘不過氣，哪怕希望再渺茫，光陰再遙遠。

如果童年期和成人期是兩頭的光，那麼青春一定是這段過渡期的“黑暗時刻”，在這個時期，各種問題都會被無限放大：與家人的'矛盾，朋友之間友誼的考驗，因學習的辛苦而失去動力，對未來前途的迷茫等等。在此過程中，我們不得不克服自身的性格上的弱點，逐漸接受自己的不完美，學會放棄無法達成的目標。我們彷彿正在穿過一段幽黑的隧道，跌到了爬起，只為最終到達那光亮的所在。

當我得意時，我會告誡自己“知不足者好學，恥下問者自滿”；當我失意時，我會勉勵自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我們也許看不清未來，只能在痛苦中掙扎，在回憶裏奔跑，在黑暗中跌到，但最終我們一定能夠在陽光下飛翔。

願我們心裏都有一隻堅強的蝴蝶，歷盡艱辛而不改其志，戴着枷鎖也能跳舞，一雙美麗的翅膀帶着我們飛翔。也願我們的努力不被辜負，願理想的翅膀能帶我們飛過黑暗，飛向光明和自由，飛向更大的人生舞台。

翅膀的作文2

陽光劃破深藍色的天空，在一縷一縷的光束正在欣賞這隻漂亮的大蝴蝶在空中飛舞。在陽光的照射下，它的翅膀顯得閃閃發光。

它才剛破繭不久，它美麗的翅膀，在放出光彩，特別耀眼。它自由的飛翔着，落在花上，落在樹上。它的一生，我都知道。那是一個不堪想象的磨難。

它是一隻醜陋的毛毛蟲，因為要飛翔，落在花上，落在樹上，它必須頑強。它是蟲，它的天敵是鳥，它要有勇氣地走出去，和鳥對抗與鳥爭鬥；他被其他蟲子譏諷，蟲子們都説它醜，一身毛刺，上面還有毒；一個肥大的身軀，衣服的顏色也難看。但它並不自卑，他對蟲子們説：“我是最美的蝴蝶！”毛毛蟲堅定自信的説，可同伴卻取笑他是瘋子。從那一刻毛毛蟲就對自己説：“我是最美麗的！”因此它不斷地吃食物，喝露珠，終於它成了繭。

在繭裏，它要受盡苦難，我想去幫助它們，可是我知道，幫它就是害它，它對夢想從來沒有放棄過。它只是默默地承受着痛苦，在繭中，他希望自己能堅持下去，盼望着夢想，努力去為夢想而掙扎。他一直堅信：我是最美的！它選擇了承受，承受住痛苦。

終於，陽光放肆的'照耀着大地，毛毛蟲在繭中掙扎……繭慢慢地裂開了，一條縫、一個口！破繭而出了，它多麼自豪呀！，它飛在空中，自由飛翔着，它欣賞着自己，在陽光下，我看着它，心中默默的高興，我在陽光下欣賞這它那美麗的翅膀。我想，它肯定會對蟲子們炫耀！因為它值得炫耀！蟲子們肯定會欣賞它因為它值得欣賞！欣賞的不僅是外貌，更是它那堅持，堅信自己的精神！

翅膀的作文3

記得小時候，我總是纏着媽媽給我講故事，依在媽媽的懷裏，聽着美妙的童話故事，那是我最快樂的事了！醜小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛。

剛上國小時，我只是個懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本，一讀起書來，我就沒完沒了，廢寢忘食。媽媽常笑我痴瘋，我卻樂此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時笑，有時歎息，小小年紀，竟也有那份好奇和關心。

漸漸的，我長大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩歌、散文、小説都成了我的最愛。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪着他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”流露出他的拳拳深情。在散文的世界裏，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來的時候；

楊柳枯了，有再青的時候；

桃花謝了，有再開的時候；

我們的.日子卻一去不復返。《匆匆》使我感悟時間流逝那淡淡的憂傷和無奈。這幾天，我正痴迷於曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點淘氣，有一點快樂，有一點憂鬱的童年生活把我深深地吸引住了。

莎士比亞曾形象地比喻説：“生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光；

智慧裏沒有書籍，就好象小鳥失去了翅膀。”我愛讀書，讀書使我成長，就好像小鳥擁有了翅膀，在天空中翱翔！因為讀書，因而感悟，心靈得以昇華，生命得以昇華。

翅膀的作文4

前幾天，我們學習了《彩色的翅膀》一課，課文中那些駐紮在海島上的戰士們對祖國濃濃的熱愛，深深地打動了我。

這邊文章主要寫了戰士小高從遙遠的黑龍江探親回來，提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島，經過島上的嘗瓜會，作者才知道這個西瓜不平凡的來歷，而小高帶來的那些小昆蟲，就是為了給西瓜花授粉，使祖國海島充滿生機，更加美好。

讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動。戰士回家探親，誰會不帶些家鄉土特產，分給戰友；誰會不帶些相片，在遠離故土的`時間裏感受暖暖親情；誰會不帶些棉衣棉被，在淒冷的寒夜裏增添些温暖。這些對於一個常年在外的邊防戰士來

説是多麼重要啊！但在小高暈船最難受時，他卻把這些扔在一邊，懷裏只抱着一箱昆蟲。小高為什麼這樣做呢？難道昆蟲比親人的關心還重要嗎？對於我們來説，昆蟲太普通，太常見了，但對小高，對一名海島戰士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲，這是寶石島的希望，有了它們，寶石島上才會生長更多的植物，戰士們在島上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛海島的精神令我感動。

那個特別的“嘗瓜會”也給我留下了深刻的印象。我們都吃過西瓜，都愛吃西瓜，在水果店裏就能買到，可寶石島的西瓜不一樣，吃的時候還要開會，因為這個西瓜的來歷太不一般了。在海島上種西瓜面臨着重重困難，一是沒有昆蟲授粉，二是不小心，結出來的小西瓜會被巨浪打掉，三是戰士們要訓練，不能一心一意地看護小瓜。但寶石島的戰士們不怕，想出了各種方法，又是澆水，又是施肥，還要人工授粉，終於有了第一次“嘗瓜會”。

啊！海島的戰士們，你們熱愛海島、紮根海島、建設海島的精神令我感動！

翅膀的作文5

一個人的一生，需要的東西很多：親情、友情、關愛······有了這些，人的一生才因此精彩！

當我們在學習上碰到難題一籌莫展時；當我們同疾病、災難抗爭時；當我們站在人生的十字路口彷徨無助時；······一聲親切的問候，一個温暖的眼神，就像是一種水晶時的芳香的禮物，讓我們感受到温暖，讓我們變的堅強······這就是愛的力量，這就是愛的“翅膀”

記得5·12地震中，曾報道過一起感人的故事：一個小女孩，用她的冷靜、機智、勇敢，給自己插上了一雙“愛的翅膀”，插上了一雙“天使的翅膀”，插上了一雙戰勝災難的“翅膀”，“飛”出了生命的奇技。這個女孩，有用她善良、純潔的心靈，不顧個人安危，再度爬上教學樓救人。這件事感動着太多太多的人······可就在這一天，小女孩康潔跟他最親最親的爸爸永遠的分開了，永遠地分開了·······但是它仍然是那麼堅強，始終沒有留下傷心的淚水······我想，這，大概就是愛的力量吧！

我還曾在網上看到一則報告：一位貧窮的母親，把自己的飯菜留給自己的兒女，編造了一個善意的謊言，隱藏着自己餓着肚子的.事實。看着看着，淚水一次又一次模糊了我的視線感動一次又一次湧上我的心頭。這就是無私的母愛，這就是人間最偉大的母愛！

人們曾説：愛，是一輪暖陽，温暖你那顆潮濕的心；人們都説：愛，是一股清泉，洗取你心頭的不悦；人們還説：愛，是一把火，照亮你人生的道路。如果給我愛的魔杖，我願賜給每人一雙“愛的翅膀”

朋友們，讓我們向康潔，向那位母親一樣，插上“愛的翅膀”，譜寫樂於助人、母愛無私的偉大新篇章；讓我們展開“愛的翅膀”，在愛的世界，乘風翱翔！

翅膀的作文6

每當我碰到困難時，夢想，猶如一對翅膀，帶我飛，飛過絕望。

在我四年級上學期時，數學成績非常好，具體就不言而喻了。可是在我四下的時候，老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場病，因為那場病，我曠了許多課，重新回到學校的時候，數學成績已經差到用言語無法表達出來。我就急壞了，因為我的夢想是當一名數學家。數學家成績差，好比愛因斯坦不懂“狹義相對論”。由於我基礎變得不好，老師對我的`態度也轉變了，從熱到冷。我媽幫我請了一位數學老師。他哪裏都好，就是脾氣有一些壞。有一次那一位數學老師認為我已經完全掌握了國小到國中的任意方程。

結果他給我出了一道二元一次方程，那時候，我是一個聽別人講完課只知道一半知識的人。所以老師給我出的這一道題，我確實是不會做。朝老師喊了一句：“老師，我不會做這一道題。”沒想到，老師對我勃然大怒地吼道：“什麼？這麼簡單的問題都不會做？”訓罷，便把這一道題留給我，並説：“下一次我來之前，必須把這一道題給做完。”

我實在有一些受不了這一個老師的教育方法，於是，朝母親抗議。突然母親説：“還記得你的夢想嗎？”聽了這一句話，我怔住了。“我的夢想難道不是當一名出色的數學家嗎？”我咬牙切齒地説：“不，不能放棄！”

我頂住龐大的壓力，終於在下次考試會考了一個九十五分。

後來因為種種原因，所遇見的難題不斷地阻撓着我成功的步伐。

每當我想要放棄時，夢想猶如一雙翅膀帶我飛過一個個絕望的時刻。

翅膀的作文7

有人説：每個人在出生的那一刻上帝回賦予他一雙翅膀。

我也有一雙翅膀，潔白、稚嫩的翅膀。

小時候，我常常幻想自己是一個小天使，握着魔法棒，在蔚藍的天空中無憂無慮地飛翔着，去尋找歡樂的源頭；累了，就伏在雲朵上打個小盹，或者與鳥兒嬉戲，或者對輕風低語。

國中的生活是繁忙的，漫天飛舞的試卷和沒完沒了的分數化作一張巨大的網，將我那夢想的翅膀束縛住。永遠不夠用的時間和緊繃的腦神經，使我沒有時間去幻想、構思與創作。

我的理想是當一名偉大的畫家，我常常用畫筆在我的翅膀上塗上一些豔麗的顏色。也許，只有那樣，才能使飛翔在國中黑白天空上方的同時，為其添加一抹鮮豔的色彩吧。

青春期是一個叛逆的時期。你會一不小心，而跌入黑暗的漩渦中。當我揮舞着翅膀，在天堂與地獄之間徘徊時，我漠然了。漫漫人生路，有多少危險與困難等着你。天使與魔鬼。也就只有一念之差。當翅膀由純潔的白色褪為邪惡的黑色時，一切就將無法挽回了。

我在一點一點地長大，翅膀也會由先前的稚嫩變為豐滿。當我到達人生巔峯期時，想必我在事業上也會創造一定的輝煌。可是，就算我擁有大量的'錢財又有何用？快樂是用金錢買不回來的。

時間，在一點點地流逝，人也在一天天地老去。可當我翅膀上的羽毛一片片的消褪時，沒有了“飛翔”的能力我又將何去何從呢……。

要笑，這世界和你一起笑；

要哭，你就獨自把淚流；

因為這悲哀的古老大地必須尋找歡樂，

而它自己的煩惱已經夠多。

翅膀的作文8

螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。

法爾拉是一個小賣部的老闆，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。

一次，一個小男孩告訴法爾拉，數學課要用到天平和砝碼。法爾拉當然有天平，但卻沒有砝碼——砝碼很重，壓到手會很危險。法爾拉不忍心拒絕，於是想着自己做幾個來送給小男孩。

他正拿着錘子敲着，電話響了，他下意識左手接過錘子，右手接電話，可他忘了左手正捏着一塊大石頭，接過錘子時，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。

法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。

法爾拉的.小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機，但他的手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。

他嘗試給報社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報社一個字也看不懂，就沒有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。

法爾拉又想做些針線活，他的手捏住了線，他差點叫出聲，正當他歡歡喜喜地想把線穿過針眼時，卻把自己的手穿了進去，過了一個小時，他終於穿好了針，可縫的時候，卻發現因為手太小了，自己也看得半清半楚，針總扎到，最後只好放棄了。

正當法爾拉傷心時，報社主管趕來，塞給他一張報紙，激動地一句話也説不出來。法爾拉一看，自己的：“火星文”火了，原來主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。

後來，法爾拉和那個員工一起合作，創建了“火星報社”文字全是火星文，這家報社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。

翅膀的作文9

有人説，母愛像三月的陽光，温暖灑滿了兒女的心房；有人説，母愛想巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難，我説母愛是那深深的海洋，需要母親的多少滴淚水和汗水，才能匯成這片汪洋呢？

記得我上一年級放暑假的時候，媽媽到北京辦事去了，不知我怎麼患上了皮膚病。開始，只是胳膊上生出一粒粒癢癢的紅疙瘩，抓破之後就化膿，膿水沾到哪就感染到哪。等媽媽回來的時候，我的脖子、臉上、前胸後背、手指間、腳趾縫全是膿點了。媽媽回來就帶我直奔火車站到青島的'山大醫院去，到了醫院，媽媽讓我幫我找主治醫生。啊！終於輪到我了，媽媽一下把我拉進了門，醫生詢問過我的病情後，説：“沒有大事，只是對花粉過敏。”於是，我和媽媽拿了一些中草藥就回家了。從那一刻開始媽媽就和我糾纏的惡魔展開了一場持久戰。以後，媽媽每天熬完藥後就給我一點一點的塗在身上，一天要重複五六次，每一次，看到媽媽累得滿頭大汗的樣子，我的心裏真不是滋味。

還有一次剛放學，天突然下起了暴雨，當時我沒帶雨具，正在我着急的時候，突然看到媽媽出現在暴風雨中。在回家的路上，大風吹散了雨傘，媽媽就脱下身上的衣服遮在我頭上，而媽媽卻渾身濕透了。那晚，媽媽發燒，我也發燒了，可是媽媽還是連夜去衞生所給我拿藥，回來給我喂完藥後，又用濕毛巾敷在我的額頭上，坐在牀上，整整守護了我一夜。

這就是我的媽媽！一個普普通通的人，而在我心中，她卻是一位偉大母親！在她身上，母親的小溪，匯成大河，匯成海洋，我暢遊在其中，幸福的成長。我不知拿什麼送給媽媽，就讓我把自己的肺腑之言告訴她：

媽媽，您辛苦了！

媽媽，我愛您！

翅膀的作文10

上帝召開了一個會議，瞭解一下自從賜給動物翅膀以來，它們是如何使用的。

鷹説：“我用翅膀在天空中飛翔，在這個高度，一切獵物都逃不過我的雙眼，我因此生活無憂。”

鴕鳥説：“我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀沒有派上任何用場，它在我的身上已成為一個沉重的負擔。”

企鵝説：“我把翅膀化做了鰭，它使我和魚一樣，能在海水深處自由來往。”

......

上帝忽然發現在現場還坐着一個人，便奇怪地問道：“你沒有翅膀，來這兒做什麼？”

人説：“上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但我心中的靈魂卻能自由飛翔，它能帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方。”

上帝聽後，感歎良之，説道：“我賜予動物們最珍貴的`翅膀，而它們卻浪費在身上；而我沒有賜予人類翅膀，他們卻有了自己靈魂的飛翔，這才是最崇高，最偉大的飛翔啊！

上帝召開了一個會議，瞭解一下自從賜給動物翅膀以來，它們是如何使用的。

鷹説：“我用翅膀在天空中飛翔，在這個高度，一切獵物都逃不過我的雙眼，我因此生活無憂。”

鴕鳥説：“我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀沒有派上任何用場，它在我的身上已成為一個沉重的負擔。”

企鵝説：“我把翅膀化做了鰭，它使我和魚一樣，能在海水深處自由來往。”

......

上帝忽然發現在現場還坐着一個人，便奇怪地問道：“你沒有翅膀，來這兒做什麼？”

人説：“上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但我心中的靈魂卻能自由飛翔，它能帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方。”

上帝聽後，感歎良之，説道：“我賜予動物們最珍貴的翅膀，而它們卻浪費在身上；而我沒有賜予人類翅膀，他們卻有了自己靈魂的飛翔，這才是最崇高，最偉大的飛翔啊！

翅膀的作文11

在一個絢爛的7月末，一個正值盛夏的時節，收拾了零亂的行囊，整理好飛絮的心情，踏上了一條飛往天空的美麗旅途......

“該怎樣才能飛上過天空呢？”記得小時候曾傻傻的問着別人，“一雙翅膀，右翅是你的信心，左翅是你珍貴友誼結成的，唯有朋友和你自己的堅持才能助你飛上天空。”這是我聽到最能打動我，最能令我信服的話，誰能料到，這世界有太多的不可思議，因為這次夏日的旅途，我竟獲得了一雙珍貴的翅膀。

當火車駛進北京車站時，夢寐的北京正式拉開了它神祕的面紗，多少懷揣着夢想的人從四面八方來到了這座神祕的'古城，我們是多少個追夢者中的一部分，為的就是能夠一睹清華，那座多少人嚮往的學校。

終於了進清華的校門，一絲絲清淡的花香吸引了我的嗅覺；一排排古樹吸引了我的視覺；耳邊不停休的蟬鳴，有剝奪了我的聽覺；就連觸覺，都沒緩緩地微風，一點一點吞噬。清新淡雅的書卷氣並沒有完全佔據這座校園，更像北京城的特性，半現代半古典，交錯相融，並不顯凌亂。

漫步在荷塘月色，體會朱自清對這清美荷塘的讚賞既領悟，一朵朵荷花在炎炎夏日中若出碧綠的鋒芒，那麼耀眼，那麼動人，雖沒有機會欣賞到完整的荷塘月色。但那種淡雅已深入人心，是否再看月色，已不顯得那麼重要。

清華校園內遍佈的都是承載着清華校訓的石碑“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”其自強不信，自由思想，行勝於言的高尚精神打動了每一個進入清華的學子，遊人，清華將教育的本質發揚到了極致。

“水木清華”清華如水般澄澈，清涼；入木般堅韌，在每個人心中生根。清華每個角落都流露對育人待物的獨特觀點，這也是清華能夠佇立於世界名校之流，經受考驗的原因。

翅膀的作文12

報上一組照片打動了許多人。一組三幅，講的是一個大約兩歲的孩子喝完可樂扔瓶子的故事。第一張孩子仰着脖，噘着小嘴巴喝可樂，可樂瓶已快見底了。第二張孩子手拿空瓶，向什麼地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都還不穩。第三張孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一隻手撐地，另一隻手努力將可樂瓶塞進垃圾桶。

照片留下西湖邊美好的一幕。在西湖邊，每天的遊人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰跡和煙蒂，草坪裏的塑料袋，涼亭座椅上的'空瓶子和果殼皮等。

拍攝者回憶：孩子喝完可樂後，看到草坪邊有個垃圾桶，沒用爸媽説教，即主動奔去。草坪和垃圾桶之間，隔着一道鐵鏈，小傢伙跨過去時，不小心被絆倒了。但孩子沒哭，也沒有向爸媽求助，而是匍匐着爬向垃圾桶。我想，平時爸媽一定是這麼教他的，爸媽自己也是這麼做的，所以小小年紀的他，就已經懂得並習慣將垃圾扔進垃圾桶。

父母的身體力行，是孩子最好的榜樣。幾乎沒有一個父母，不希望孩子善良文明，可我們卻常看到這樣的情景：一邊理直氣壯地教育孩子要將垃圾扔進垃圾桶，一邊隨手將煙蒂扔在地上蹍碎。每個孩子都是天使，他們都有好看的翅膀。可是，在孩子成長的過程中，有的翅膀被人為地折斷了，有的甚至蜕化成一根根刺。

螢火小語：古人説“子不教父之過”，可見家庭教育對一個孩子成長的重要意義。其實，最好的家庭教育不是什麼嚴厲的説教，也不是傳授什麼高深的知識，而是父母的一言一行，這些平日裏最習以為常的言行恰恰是孩子學習最直接的模本。

文題延伸：父母是最好的老師；習慣的力量；停留在記憶中的畫面……

翅膀的作文13

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”聽着這首歌，我不禁在想：如果真的有這麼一雙隱形的翅膀，那麼，我的呢？我的翅膀，又在哪呢？

我，曾經是一隻斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍天，卻再也無法飛翔。

兩年前，會考失利，本以為一切就這樣結束，本以為再也無法起飛，本以為……

斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰又為她安上了翅膀？

清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒有喧囂，沒有浮華，青青的麥田，金黃的菜花。微風吹過，甜甜的香草氣混着隱隱的'讀書聲，就這樣闖進了這裏。

是的，在這如畫的河畔，有這麼一所學校，它如一粒未經雕琢的珍珠，靜默地綻放着屬於自己的光彩。

兩年前，我來到這兒。

初見這裏，像是被人遺棄的搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實的心，三尺講台，一尺教鞭，書寫着的是那無華的夢。

您為我安上翅膀，我已愛上這裏。

敬愛的老師，您那深邃的目光裏，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了——愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動，您不知道，您，早已悄悄的為我安上了翅膀！

親愛的同學，不，朋友？夥伴？不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼！兩年，風雨同舟，那一張張獎狀，書寫着你我的歡聲笑語。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領悟到愛的真諦！

您——淮可高中！為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔！

翅膀的作文14

飛翔是一種動作，飛翔是一個過程。蒼鷹飛翔是力的象徵，天鵝飛翔是美的展示，人類飛翔是歷史的超越，是對未來的追求，是智慧與心靈的昇華。

雛鷹經歷過狂風暴雨，最終在天空翱翔；毛毛蟲經歷過破繭而出的蜕變，最終在花中翩飛；人類經歷過種種磨難，最終駕駛飛機像蒼鷹一樣在藍天翱翔......

從最初的人類開始，夢想着飛翔的種子就在心靈深處紮根。他們從鑿石取火，到使用簡單的工具；後來隨着人類的進化，他們有在雙臂上綁着羽毛，渴望能像鳥兒一樣在空中飛翔......從熱氣球開始，從滑翔器開始，從"飛行一號"開始，從"東方紅一號"開始，人類那渴望飛翔的夢想就一直沒有泯滅！最後，人類擁有了飛機，衞星，人造飛船這些飛翔的"金色的翅膀"。

然而，飛翔需要有對美好理想的追求，要有堅定的信念，更要有戰勝困難的勇氣！

毛毛蟲不知道有多少"鳥口逃生"的經歷，它們心裏一直有一種慾望，它知道自己最終將變成在花間翩翩起舞的彩蝶，向着蝴蝶努力飛翔，最後，毛毛蟲擁有了蝴蝶的"金色的翅膀"！

雛鷹不知道掉了多少根羽毛，它知道自己最終將會在風雨中翱翔，像自己的爸爸媽媽一樣，成為小雞眼中的'"英雄"。它努力，它奮鬥，它擁有了一對飛翔的"金色的翅膀"！

我相信，隨着社會的發展，科學技術的不斷進步，我們人類一定會像蒼鷹，天鵝，彩蝶一樣，擁有一雙金色的翅膀，向着自己的未來所追求的方向努力展翅高飛！

翅膀的作文15

每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光每當我學習中遇到困難或生活中遇到挫折時，只要聽聽《隱形的翅膀》這首歌，就會心情舒暢，重新鼓起勇氣。

這首歌優美的旋律和歌詞中所藴含的意義深深地感動着我，它時刻鼓勵着我要勇敢堅強，面對失敗，永不放棄！

有一次英語測驗成績出來後，我怎麼也無法接受那個足以把臉羞紅的89分。天哪！這是我的成績嗎？我這個一直穩佔鰲頭的頂尖學霸竟然從100分滑落到了89分。頓時覺得自己從天上掉了下來，又被壓到了五行山腳下。回家的路上，我感覺身體被掏空，背上還壓着整個銀河系，每一步都有萬噸重，挪起來是那麼吃力。

回到家，媽媽見我情緒低落，問起緣由。我如實把考試成績告訴了媽媽，沒想到媽媽微微一笑，用手輕輕地撫摸我的頭説：沒關係的，孩子。你看那些在海邊逗留的.鳥兒，每當海浪洶湧而來時，小灰雀總能快速起飛，拍兩三下翅膀，就飛到高空中，而海鷗卻顯得十分笨拙，它們起飛需要很長時間。但是，最終橫穿大海、跨越大洋的總是那些笨笨的海鷗。所以，只要你努力了就能成功！同時，媽媽推薦給我一首歌，名字叫《隱形的翅膀》，希望我在學習間隙、疲倦或遇到困難時聽聽。

週末完成作業後，我獲准玩一會兒媽媽的手機，不經意間點開了媽媽推薦的那首《隱形的翅膀》。聽着聽着，我彷彿走進了歌曲裏：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望每一個音符都在撞擊着我的內心，每一句歌詞都刻印在我的腦海裏。

打那時起，每當我心情失落的時候，就會聽聽這首歌，緩解自己的情緒，因為它已經成為我隱形的翅膀。希望這個神奇的翅膀能永遠陪伴着我，引領我走向成功的彼岸。

翅膀的作文16

每個人都有一雙隱形的翅膀，但夢想不同，翅膀的內容也會有所不同，而我所追求的則是磨礪自己的品質。

不知是自控力差，還是沒有養成良好的習慣，我總是不能安排好學習時間，成績也由原來班裏前十名倒退到了二十名，要是再不改變那將不堪設想，因此我需要一個好的方法來強化管理自己。

這一次成績下來，我不敢相信這一切都是真的，家人們都憂心忡忡地批評我，他們的每一句話都使我無地自容，每當那一股熱流駛向我的大腦，臉就如西瓜瓤一般紅，恨不得找個地縫鑽進去。我悲憤的拿起卷子研究起來，外面的陽光透過窗户灑落在書桌上，讓卷子上的紅叉叉顯得更加刺眼。我又仔細做了一遍，發現那些題並不難，可那時為什麼就做錯了呢？不經意間瞟了一眼八年級上的預習資料，按下決心要把它學會，那一刻，我的心裏好似長出了一雙向上的'翅膀。

毛爺爺説得好：“世上無難事，只要肯登攀。”人的眼光要放遠些，失敗了不要緊，就怕在同樣的地方再倒下去。

之後，我制定了一個暑假計劃表，在暑假期間不浪費時間，在把沒學好的知識學好，我發現我的翅膀褪掉了一成皮變得強壯有力了。我想這可能是我的學習態度改變了吧！早上起來，洗臉刷牙整理內務，放鬆之後開始朗讀，讀累了開始寫英語句子。早上是記憶力最強的時候，但是大自然卻派了它的“壞寶寶們”來搗亂我，我只好在計劃表上加了一條：打蒼蠅十分鐘，這樣既可以減輕工作壓力也可以消滅害蟲。

在較悶熱的下午學習數學概念，複習英語句子，背語文古詩詞。天氣涼爽後，可以做一些題，晚上便可以和朋友一起玩了。

有了計劃之後，一切都順利起來，我想：在今後的學習道路上，自己一定可以懷抱那強而有力的翅膀，走向勝利的終點。

翅膀的作文17

既然既定要自由的飛，就要做好被時間洪流吞沒，且灰飛煙滅的準備。學習猶似一片荒原，而我還沒有做好這樣的準備。

一年級時，大家成績都差不多，看不出彼此的差距，可是，當年級上升時，我的成績一落千丈，特別是數學。漸漸地，我開始懷疑自己，自信就猶似嵌入那遙遠的空中，離我越來越遠，可望而不可即。我的內心不知為何，就猶似有迷霧重重，模糊間，似乎有一束淡淡的光，可有什麼的看不清，世界是一片混沌，我不禁迷茫了，是啊，前路已無光明。

在這期間，整個世界彷彿地獄，分數就是地獄修羅，壓得我喘不過氣。這時，一束光射入我心中。

在這一本書中，寫了裴詩對小提琴的熱愛突破極限，卻意外廢了左手，五年後，又帶着栽培多年的小提琴手迴歸這個幾乎與她隔絕的.典雅殿堂，又一次出乎意料的意外，她左手恢復，天才復出！經歷了太多的汗水，淚水，背叛，痛苦，她逐步走向大師。她認為夢想就像一朵花，盛開時最美麗，凋零時最殘忍。可她依舊義無反顧的堅持了，儘管重病在牀，她依然練習，創作。她走到了生命的盡頭，十年後，她卻崛起了。看完以起後，我的內心中一束束光明衝破束縛，照耀着我，迷霧已消失殆盡。是啊，她承受了太多太多，她都堅持了，我為什麼不行？自信已在眼前，被我緊握。

也是這一刻，我找到了屬於我的那雙翅膀，載我自由飛翔，那荒原也成了無垠的綠洲。這就是書的魅力，它給了我前進的力量，讓我勇敢地面對生活中的困難。從此以後，我愛上了閲讀，書成了我生活中不可或缺的好朋友。

翅膀的作文18

早上四點多我就起來徒步爬華山。剛到華山腳下，就聽到幾聲清脆的鳴叫，抬頭看去，哇，好高啊，鳥兒看起來像一個個小黑點。我感歎自己要是有一雙翅膀就好了

開始爬山了。剛起步，雙腿有力，一點一點地往上爬。一路上觀賞晨景，感到十分的新奇悦目。可隨着時間的一點一點推移，我雙腿開始有些乏力了。只能堅持前行，已無心再觀摩風景

不知不覺烏黑的天空已開始漸漸發白。過了許久我才行至一個較大的平台，此時天方破曉，一輪紅日從東方升起，幾隻鳥兒盤旋在天空，清脆悦耳叫聲彷彿在為我加油。可此時的我早已汗流浹背，比跑完1000米還難受地喘着粗氣，雙腿早已疲憊不堪，不聽使喚。你們倒是輕鬆的，扇着翅膀就輕而易舉地飛上山頂，我們可是要靠雙腿雙腳的。我不服氣的嘟囔着，賭氣似的撿起一塊小石子朝着鳥兒扔過去。

此時一位掃地的老人一路掃着地慢慢地走了過來，笑着説：可別小看這些鳥兒，他們也是慢慢越飛越高的'，哈哈哈，加油吧！老人的話像在説笑，又像是在説一個事實，讓我不禁想起小鷹學飛的故事，其中一句話孩子，你往上看似乎仍迴盪在耳邊，是啊，有誰能隨隨便便成功呢？

整理戎裝再次出發，一步，兩步，三步我的雙腿在行進中一次又一次地痠疼，可我始終往上看，那陡峭的山峯，曲折的山路，飄渺的雲霧都被我踩在腳下，最終在上午7：41分我沿着古道徒步登上了北峯頂，耗時共計3小時，此時高懸的太陽迸射出萬道金光！我深呼吸着山頂新鮮的空氣，舉起雙手與歡快的鳥兒同歡！那一刻，我領悟到心嚮往之，行比能至！

激動不已的我，不能停下腳步。正如生活中追求夢想的我，一步，一步這進步源於夢想的翅膀。

翅膀的作文19

也許，每個人都渴望一雙翅膀：年幼時，我們渴望一雙“獨立”的翅膀，能掙脱父母無微不至的庇護；長大後，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方......

“啪！你説你才考多少分！啊！70多一點點，你看人家都考了98，你就不能爭氣一點嗎。”媽媽用她那本來就不大的眼睛看着我我，而她的身後彷彿有一團烈火向我襲來。而我卻盯着牆上掛着的畫，在心頭默默地歎息道，如果我也有一雙鳥兒的翅膀該有多好啊，無拘無束的。“，你有沒有在認真聽啊！”媽媽怒吼着。又是個不眠夜了。

次日，數學課上，我又一次接受了同學們的“目光禮”。同學們的眼中有的帶着鄙夷和嘲諷：有的眼中卻又帶着同情，在這巨大的壓力之下我決定考一次高分給他們瞧瞧。

在回家的路上，看着雛鳥弱小卻又充滿了力量的翅膀更加讓我堅定了這個決心。

夜晚，我默默地坐在黃暈的燈下，默默地複習着。沒有像以往的浮躁，心不在焉，而是更加的努力地複習，複習，複習。複習、我希望能有一雙像那隻雛鳥一樣健碩的`翅膀，飛向自己那個嚮往已久的天空。

清晨，早早的起牀再把數學複習了一遍，信心滿滿的走向了考場。

沒有以往的恐懼，害怕。我像其他人一樣自信，淡定的面對考試。考試開始了，沒有了以前的慌張，直到考試結束我都還淡定如初。

“92分。”數學老師依舊用她那沒有感情的聲音唸到。當我拿完卷子，看到同學們看我的眼神似乎也沒有那麼刺眼了。

花下有刺，刺上有花。只有展開自己曾經認為如不經風的翅膀努力練習飛翔才能讓你在哪湛藍的天空中自由翱翔。

翅膀的作文20

今年暑假，我又將《假如給我三天光明》這本書從頭到尾細讀了一遍。之所以讀第二遍，是因為我非常喜歡這本書，更喜歡書裏的主人公海倫凱勒。

海倫凱勒是個命運坎坷的人，她剛滿週歲沒多久就因為一場突如其來的疾病喪失了視力和聽力，成為了一個又聾又啞的孩子。海倫沒有被這場劫難打倒，她頑強地活了下來並努力讓自己適應這個黑暗且悄無聲息的世界。在沙利文老師的幫助下她開始學習知識，儘管困難重重，可她最後憑藉着驚人的毅力和不屈不撓的精神改變了自己的命運，實現了上大學的`夢想，也實現了她的人生價值。

由海倫的故事我聯想到了自己，與她相比，我是個多麼幸運的人啊！我身體健全，有一個幸福的家庭，生活在一個和諧的社會裏，因此我更應該為自己的夢想去努力拼搏。我的夢想是將來能成為一個像沙利文老師那樣有愛心有耐心的教育工作者，去幫助許許多多的小孩子甚至是像海倫這樣的殘疾孩子學習知識和文化，引領他們去實現他們的夢想。

海倫曾經説過：知識就是力量，同時知識也是快樂的。只有擁有知識，才能辨別真善美、假惡醜。為了達成我的願望，我得像海綿吸水一樣地去學習新知識，只有不斷地學習，我才能夠成長，才能夠進步，才能讓自己擁有教書育人的能力。在學習的過程中，我還要像海倫那樣不畏艱辛，不怕挫折，不驕不躁，讓自己的學習之路充滿快樂。

每個人都應該擁有夢想，有夢想就有目標，有目標就有了奮鬥的方向，這樣生活才會有意義。我要強大我自己，讓我的夢想張開翅膀飛翔，飛向更高更遠的藍天。

翅膀的作文21

小時候，爸爸常常給我講各種各樣的童謠。童謠，它是陪伴我們度過幼兒時期的好夥伴，是幼兒時期必不可少的。它是幼兒世界裏一顆璀璨的明珠。它讀起來朗朗上口，聽起來美妙有趣。

多麼有趣的童謠啊！從小，老師就教導我們要愛自己的`祖國。每個星期一的早晨，當五星紅旗冉冉升起的時候，我便想到了這樣一個童謠：五顆星，掛天空。天安門，在正中。齒輪麥穗紅稠繞，看見國徽挺起胸！身為中國人，我感到驕傲和自豪，因為——北京娃，報到娃，香港娃，我們都是中國娃。同在一片藍天下，攜手來跳舞，大家樂哈哈、樂哈哈。中國不僅有豐富的物產，還有壯麗的山河，不僅有悠久的歷史，還有多樣的民族……

在學校裏，我們要孝敬師長，在家裏，我們要尊敬父母。“三八”婦女節，我們要給媽媽一個驚喜，就——媽媽媽媽我愛你，就象魚兒愛蝦米，我來給你端張椅，不要累壞您身體。一杯清茶甜心裏，我的心裏也歡喜。媽媽聽了笑眯眯，誇我是個小助理。親情多好呀，你看我們洗腳丫洗得多歡喜——媽媽給我洗腳丫兒，調皮腳丫撩水花兒；媽媽給奶奶洗腳丫兒奶奶喜得噙淚花兒；我給媽媽洗腳丫兒，媽媽一臉幸福花兒。洗腳丫兒，洗腳丫兒，洗出親情朵朵花兒……

生活中，我們要講文明：“尊敬老輩愛幼小。遇到別人問聲好，錯怪他人作檢討，同學之間不爭吵，課間安靜不打鬧……學習要自覺，生活要有規律，這首童謠是我們學習的榜樣：早起早睡身體好，吃飯按時不過飽，鍛鍊身體精神爽，上課學習效率好……

童謠，太多太多的童謠。童謠，伴我成長的翅膀……

翅膀的作文22

我曾讀過一篇文章，講的是一位女教師和她的學生們在繁星滿天的夏夜談論夜的故事。一個學生指着夜空問老師它像什麼，老師語重心長地回答説上帝的黑板，那些星辰就是它的文字。

許多年過去了，教師退休了，學生來看望她，她用一個淺笑和“夢想”二字解答了這個問題。

上帝的黑板，上面寫滿了夢想。上帝告訴了每一個孩子，如果沒有夢想，你就會成為一隻永遠囚禁在一棵樹上的巢中的鳥，談不上飛翔。即使擁有了夢想，也不要欣喜過早，夢想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因為它沒有翅膀，是個“缺翼”的傢伙。

我們往往聽到“擁有夢想的翅膀”，其實不然，我認為“擁有夢想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢想”來得實在。“擁有翅膀的夢想”往往不像“擁有夢想的翅膀”所追求的那麼單純和隨意，它所追求的是一種積極主動的、有明確目標的飛翔，是要飛得更高、更遠，再説深點，就稱得上是一種境界了。

童稚時，我會常常做夢，夢到自己有一雙翅膀，嚮往着飛翔。

長大後，我會常常聯想，想着自己會有一雙翅膀，嚮往着如何飛向美好。

而現在，我會常常深思，想着夢想擁有了一雙翅膀，嚮往未來。

朋友，你是否有過“擁有翅膀的夢想”？它有時真的很神祕，因為它是無形的，是一種內在的意志和嚮往；然而它又是有形的，具體地體現在人們的行動上，為了實現夢想而振翅奮飛。

當夢想需要翅膀的時候，別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀，讓夢想無法成真，束縛在心鎖上。

現實有現實的`分寸，夢想有夢想的光澤。或許，它會為你照亮前方未知的路。

夜空依舊很黑，仍是亙古不變的上帝的黑板，但上面寫滿了“擁有翅膀的夢想”！

翅膀的作文23

翅膀寄託着夢想與遠方，支持着那些尋夢者，追夢人，展開翅膀，飛向遠方。

翻過最末章的最後一頁，目光停滯於五百十一頁這個數字上，緊握書皮。我明白，我又讀完一本。許多人説，閲讀並不是很重要，考試又不考，只需把那幾本必考書目讀完就行了，換做以前，我也深表贊同，但如今，這句話是徹徹底底的錯了。我堅信，每一本書都是一種沉澱，一種積蓄，靜侯某天，破繭成蝶。

這是助我飛向夢與遠方的羽，這片羽，是晨曦前的失眠，候着黎明，等待破曉之刻，照亮一方。

我心底亦有一個惡魔，以及一個天使。惡魔的夜叉，隨時就可以幻出那生不如死的作業，而天使的權杖掌控着手機的領域，誰又能辨別惡與善的定義呢？惡魔也會救淪世於水火，天使也會棄蒼生於不顧。披上袈裟，持佛珠，當真心無雜念，一心向禪了嗎？心存善念，生來是妖，便無入紅塵棄紅塵的權利了嗎？這次我走向了惡魔，那翅膀瞬間潔淨純白。天使的羽毛也被沾染污穢，變得不再純淨，願我的翅膀上，沒有一片髒穢。

這是我飛向夢與遠方途中必經的刀山火海，這是我必闖的鬼門與地府，這是我必渡的`忘川黃泉。

我未拿那片看似無邪卻本質侵染惡障的羽，我走向，那看似污穢不堪，實質純淨天邪的羽。

飛向遠方與夢想的翅膀沾染不得半分污穢。

點點滴滴載着希望，化作羽毛，一絲一縷構成那對夢的翅膀。奔遠方，向遠方，來日方長。

即使中途被箭所傷，被劍所刺，被魔所困，墜入深淵，萬劫不復。要記得，也要學鳳凰一般，浴火重生，也要自愈傷口，也要看清路長，不輕易折斷翅膀，步步飛向未來，飛過夢想。

背後，長出一對隱形的翅膀，助我遠行，伴我成長。