最是難忘那表情作文15篇（精選）

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的最是難忘那表情作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最是難忘那表情作文1

一滴滴淚珠滑落了她的臉頰……她哭了，但那是一種解脱……

班上出事兒了，出大事兒了！

我們班的程琳同學爬上學校走廊的外圍，另外幾名女同學在一旁聊天。下了幾天幾夜的小雨壓根兒也沒停下來的意思，天空中烏雲密佈，好像正在醖釀着一場浩劫。這時，陳欣蔓走到了程琳面前，看着她，做出一副要撓她的樣子。程琳一驚，將身子向後傾去。可不料，腳一滑，手一鬆，跌下台階！可更不幸的是，它的`牙齒磕到走廊的邊緣。雖説走廊與地面只有不到一米的距離，但她這一摔可真是摔出了事兒來。

雨大起來了。程琳的血染紅了地上的雨水。老師在會議室中接到班長的電話後，迅速地把程琳送到了附近的醫院。

第二天消息傳來：程琳磕掉了一顆門牙和一顆虎牙，口腔內多處骨折，牙齦上縫了二十二針。還需要做手術。

一連幾天，程琳都沒來上課。在經歷了幾天的風平浪靜之後，我們又迎來了一次狂風暴雨：程琳的父母報案了！

而我們的老師，她默默地承受着來自學校、家長、警方三方面的壓力。終於有一天……

那天早上，下着大雨。雨點敲打着池塘中的荷葉，發出“啪啪”的聲響。這節是語文課，老師捧着課本，緩緩地走進了教室。她放下課本，望了望窗外那滂沱大雨，若無其事地開始上課。

可不知是怎的，班上的同學們竟然不約而同地鬧騰了起來。老師在一次又一次地整頓紀律後，她終於忍不住了。

“我只是一名普普通通的老師……”説着，她的聲音哽咽了起來。我抬頭一看，淚珠從她的眼眶中湧了出來，落到了講台上。我的眉頭已經皺了起來，眼睛紅腫着，不時地有淚水從她的眼眶中湧出來。她的嘴脣不停地顫抖着，臉頰掛滿了淚珠，手在胸前不停地比劃着。“所有人，把這筆責任都推到了我的頭上。”她一邊哭着，一邊説，“我也有家人，我也有小孩，難道我要因為你，失去我的家人和孩子嗎？……”我把頭扭向窗外，看着雨滴從這片葉子滑落到那片葉子上，又從那片葉子滑落到了土地上，慢慢地，滲透了進去……我不敢看她的眼睛，我怕看見她那雙透着壓力與憂愁的雙眼。她的心情，已隨着淚水，流淌了下來，這，也是一種解脱吧？

晚上臨睡前，我打開手機，看見老師在羣裏面説了這樣一句話：“我只是一個小小的、毫不起眼的老師……”眼前，我又浮現出老師那雙淚眼朦朧的雙眸……窗外，雨還在下着。

“嘩啦啦—嘩啦啦”，那難忘的表情伴隨着淅淅瀝瀝的雨聲，讓我度過了一個不眠之夜……

最是難忘那表情作文2

他深棕色的皮膚上平直的兩道眉蹙了起來，就像隸書的“八”字。眉弓上閃爍着一雙大眼睛，為未消的稚氣抹上了一層成熟。他的眼睛是閃亮的，瞳孔的墨漆同樣跳躍着陽光。他的嘴脣一抿，輕輕地顫動起來，眼中立刻盈滿了淚水……

他是個伊朗的孩子——-萬阿里。

影片《小鞋子》中的他與六、七歲的妹妹早早地當起了家。阿里為妹妹補鞋後買菜時，鞋子不慎被雜貨販子當做了垃圾收走。他知道負債累累的家沒有可能再為妹妹買雙新鞋。回家時充滿了內疚與歉意。此時，我看見，他充滿真誠的大眼睛裏凝上了寶石般晶瑩的淚。這些眼淚久久地停留在眼眶裏，似乎是湖水在風中，盪漾着漣漪。温熱的淚水淌進了我們的心，也融化了我們的心。他幾近嗚咽地向妹妹發誓，一定會給她一雙鞋。

此後的許多日子，迫於經濟。妹妹上學必須穿上家裏唯一的一雙哥哥的舊球鞋，放學後還得立刻交換給哥哥，然後哥哥再去上學。這使得阿里連續遲到幾天，被學校主任誤解為貪玩，沒有責任心的人，要被趕出校門。這時，他的眼中浸潤了委屈與無奈，如同簾子上凝滿清晨的.寒露。此時，他眼中的淚水有着與上次不同的東西，那是一名優秀的學生對學校的熱愛。最後，經班主任的解釋，他終於還是留在了課堂。

媽媽説：他們的生活就如同自己兒時的生活一般。孩子們早早學會了獨立。幼小的他們早已初嘗生活的磨難與坎坷。這讓尚未成熟的他們眼中有了大人的穩重，有着被艱辛磨練後的堅毅。

最後，阿里為了得到長跑季軍的獎品——-一雙新球鞋，含淚向老師請求獲得參賽資格。在比賽中，他經歷了外校學生的作弊，摔倒了重新爬起來。因為，他心中燃着希望的火，那是他給予妹妹的承諾，一定要給妹妹一雙新鞋子。然而，天總是不如人願。他得到了冠軍，而冠軍的獎品卻不是鞋子！在本該令人振奮的鏡頭下，他深深地埋下了頭，心中充滿了難過。當他艱難地抬起頭，面對採訪的鏡頭時，嘴角開始顫動，心裏的悲傷難以掩飾，淚水已經急着要相繼湧出……

一個看似莫名其妙的結局，其實道出了當時社會的不公與無奈。看——-阿里——-的表情，哭訴着生活的艱難與悲鳴，但同樣也讓我們讀出了他不斷地努力，與命運抗爭的決心，並處處透露着年少的他絕不會向挫折彎腰的堅定。他的表情，成了刻在我心底的信念……

最是難忘那表情作文3

落日的晚霞，映照在每一個人的臉上、身上、心上。揹着書包走在望不到頭的長街上，霞光照在眼角的一滴淚珠上，折射出與彩霞無異的色彩……

千絲萬縷的惆悵交織在心頭，蓋住的是那一份喜悦，殘留的是無限悲傷！腦子裏留下的只有外婆的身影，那個背朝着我，轉頭而走的外婆……

“你的病好得差不多了，那外婆可以回去了！”“不行！”“好了，不許鬧！”見媽媽要發怒了，我只好強忍着不情願，答應了！晚上，外婆走到房間門口，剎住了腳，一邊把正想跨進房門的那隻腳收了回去，只是微傾着身子，朝房間探了探頭，一邊輕聲地説：“外婆明早陪你打完針，就回去了啊！”。我窩在被窩裏，強忍着哽咽，回了聲“哦”，聽着外婆躡手躡腳離開的腳步聲，我的`眼淚便不聽使喚地打在枕頭上。

窗外狂風胡亂地吹，細雨也被打得亂了章法，七零八落地打在玻璃或打在樹葉子上，“叮噹”、“沙沙”的聲響顯得燥亂，而房間內卻安靜得只有幾聲抽泣與之響應……被窩裏的我心中滿是別離的悲涼，為什麼外婆要走，就不能再陪我幾天嗎？誰能告訴我啊？

打完針，該來的終究是來了，外婆送我到校門口。我一把抱住外婆，頭拼命地往她懷裏鑽，一吸一頓地説：“外婆，你不走行不行？”外婆拍了拍我的背，只是笑笑，什麼也不説。

依依不捨地走進校門，我轉頭一看，隔着圍欄外婆正笑着衝我擺手。那是我最難忘的表情：眼角的皺紋聚攏使眼睛眯成半月形，只留下了一條細細的縫；本就凌亂的頭髮被微風吹的更亂了，細小的頭髮被幾粒汗水粘在額頭上；嘴角微微上揚，報以最慈祥的笑容望向我，卻還是難掩臉上的幾條淡淡的、淺淺的淚痕——可即使再明顯，我依舊像個傻子一樣，看不見！佈滿老繭的手在空中，為我擋下了剛剛射向我的一縷刺眼的陽光…

在難以忘懷的表情中，既有對孫女難捨的愛又有那決絕的狠心，百感交集，彷彿外婆想對我説的話都匯聚在這表情上。終究，外婆還是走了……

晚霞下的落淚，不僅僅只是那一絲感傷，更多的是那一種表情刺激了我內心最柔軟的地方病留下的永不磨滅的記號……

最是難忘那表情作文4

“為什麼又打架？”老師把課本扔在講台上，怒不可遏地質問我。而我選擇保持沉默，看着他那怒目圓睜的樣子，覺得很可笑。至於嗎？“讓你家長給我打電話。”那震耳欲聾的聲音彷彿要震破我的耳膜，很痛。

走在回家的路上，我想的並不是怎樣交代與解釋。澄不澄清又能怎樣，我就是這麼一個孩子！對我來説，沒什麼大不了的。“聽話”這個詞對我來説簡直是天方夜譚。有人説我“沒心沒肺”，不過我從來不會在意那些，我清楚的明白，別人的言語對我沒用。

慢悠悠的“晃”回了家，父親正在做飯，我向他説明了一切。説的那麼自然，就像訴説一件不屬於我的事情。父親不曾言語，到房間裏去打電話，我甚至可以想象到老師會怎樣的嚴厲批評，而父親會怎樣的'道歉討好。可我不想去在意那些。

許久，父親打完電話，坐到了我對面，像是要和我談談，我用不耐煩的眼神看了他一眼。“説什麼，快説！”我丟下這麼一句話，不情願地看着他。父親未曾言語，淡淡的看着我，歎了一口氣。這時，我正好抬頭看向他，我看到了父親的臉上是那麼痛苦，包含了多少無奈、歎息、憤怒和難過。那表情彷彿一把重錘在我心中重重擊下了，迴音是那麼沉重。一時，我感到那麼無助，不知該怎麼辦。愧疚和自責無聲無息的從四面八方包圍了我，沉重，壓得人喘不過氣來。“爸，我錯了，我對不起您，我下次再也不了”！許久之後我哽咽着開口。我看到父親的眼神中流露出一絲欣慰，我沒有等到批評和訓斥，父親只是拍拍我的肩，“快去吃飯吧”。隨後去了廚房。我的眼淚頓時砸在手背上，響亮！別人的拳頭沒有讓我落淚，而今天們面對父親的沉默，我真的難受了。我欠他的太多了，以至於這輩子都還不清，所以我要努力成為父親心中想要的樣子，成為一個更好的我！最是難忘那表情600字。

多年以後，我仍忘不了父親那表情，它會在我想要放棄時激勵我奮發前進。因為它包含着父親對我滿滿的愛。相信以後的以後，我會變得更好，為了我自己，也為了父親。我一定不會再讓他失望了。我會好好用實際行動表達我對父親的愛！

最是難忘那表情作文5

微風拂過面龐，猶記得村口粗壯的梧桐樹下總是瀰漫着淡雅的花香，片片花瓣飄落而下似蝴蝶般輕盈舞蹈。猶記得那粗壯挺拔的樹下總是有一個嬌小的身影若隱若現。

走近，只見奶奶弓着微駝的背，雙手背在身後，將滿臉的皺紋擠到一起，露出慈祥的微笑，微風下微笑格外和藹可親。

淡淡的梧桐花香飄入鼻中芳香迷人，那香味使我陷入回憶。

那是對於我來説，最幸福的事便是去奶奶家的日子。奶奶每次都會站在村口那梧桐樹下等我，雙手背在身後，嘴角微微上揚，把臉上密密的皺紋擠到一起露出微笑。夜晚，奶奶總會帶我到村口那棵梧桐樹下看星星，她會輕撫我的額頭指着天上的某一顆星星説：“孩子，你看那是鐵鎖星，象徵着團結。”隨後又指向旁邊的一顆星説：“那是天狼星，代表勇敢，你也要像天狼星一樣勇敢，不管遇到什麼困難，都不要輕易看落淚，越是難過就越是要笑。因為微笑總能讓人忘記痛苦，而眼淚是世界上最無用的東西，明白了嗎？”我似懂非懂的點了點頭望向奶奶，她的眼神充滿了寵溺，臉上洋溢着幸福的微笑柔聲説：“長大了你就明白了。其實每一個人死後都會去往另一個世界化作一顆星守護他們想守護的人。當然奶奶死後也會化作一顆星，永遠守護你的。”

那時我天真的問：“奶奶你會化作什麼星呢？”奶奶想了想忽然一朵梧桐花落在了奶奶身上，她緩緩拾起了花朵柔聲説：“就叫念羽星吧，梧桐花的花語是思念奶奶到達另一個世界一定會想念你的。”這時奶奶的臉上依舊掛滿笑容，但眉宇間有種説不想出的'惆悵。如今，奶奶已被病魔奪取了生命去往了她所説的另一個世界。世界上再也無人在梧桐樹下陪我看星星，每到夜晚，望向空中最亮的一顆星我都一直相信那就是念羽星，那就是奶奶在守護着我。

再次來到梧桐樹下，聞到了淡雅的花香，那龐大的樹下彷彿依舊有個身影若即若離，正當我要衝過去看看，卻發現周圍空無一人，一切只是幻想。拾一朵梧桐花望向天空，我彷彿再次看到了那熟悉的微笑，我笑着暗想，奶奶我聽您的話遇到困難不輕易落淚，如今梧桐花還在，您又在哪裏呢？

微風下，梧桐樹下不再有個老人微駝着背，總掛着慈祥的微笑目視遠方，現在只有一個女孩手裏緊攥着一朵梧桐花強忍淚水向天空露出淡淡的微笑，久久不肯離開，嘴裏重複着一句話：“奶奶，另一個世界好嗎？我，想你了……”

最是難忘那表情作文6

那樣的笑容我從未見過，從前沒有，後來也沒有，不知道怎樣去形容那個笑容。醜，不好看，還很怪，很痛苦，但是特別親切。後來，我一直很想再看看那個表情，哪怕只一眼，但是它再也沒有出現過，連同做這個表情的人，在我的記憶中逐漸淡去……

把記憶的閘門打開，又回到那個噩夢般的夏天。

九十六歲的太太被車子撞倒了，骨盆骨折。病情一步步地惡化。

我坐在沙發上，努力地回憶着關於太太的一切……

童年，她是我的玩伴，甚至可以同我追逐打鬧，她可以用孩子的語言同我交流……我打扮成小護士，她就是我的病人；我打扮成理髮師，她就是我的顧客；她教我折金元寶、折飛機；她偷偷給我買糖吃；她允許我喝她牀邊她最喜歡的汽水；她悄悄地在我的枕邊放壓歲錢……

可是，這是童年，我現在已經許久未見她了，陪我玩鬧的太太倒下了。一滴悲傷的淚滴在心中平靜的`湖面上，漾起一圈一圈的痛。

離開家，同爸爸媽媽來到病房，走進去。

滿房的鮮花與我手中的汽水格格不入，我慢慢走近病牀，看到了太太。

太太膚色偏黑，所以我看不出她臉色的好壞，但太太的精神遠不如從前了。見我走近，太太輕聲喚我：“囡囡，到這裏坐。”

我木訥地走過去，坐下，不知説什麼好。許久，我開口問：“太太，汽水，喝麼？”太太無力地擺擺手，示意我不要，我更加不知所措了，笨手笨腳地把汽水放下，忽然很無知地問太太：“疼嗎？”

兩三秒的寂靜，伴着其他人的抽泣，太太笑了下。那哪裏是笑？比哭還難看，皺紋都擠到了一起，我從未見過那樣的笑，從前沒有，後來也沒有，不好看，很奇怪。看着很親切，卻似乎很痛苦。

太太笑着，説不疼。

哭的人更多了，聲音更大了。

再後來，太太走了，我很難受卻哭不出來。也許在別人眼裏，我失去的是太太，但是在我的眼裏，失去的是朋友，童年與我玩耍的朋友，長大被我冷落的朋友，自己很疼怕我難受卻説不疼的朋友。

那個表情，那個笑容，是她對我無限的寵愛，她隱藏着所有的疼也不願讓我難過的寵愛。那不是最美的笑容，但是我最難忘的笑，是我想再看看的笑，是我再也看不見的笑。

最是難忘那表情作文7

終於，房間裏的燈又重新亮了，爸爸臉上揚起幸福的表情，此時的我正沐浴在愛的光圈裏。

這是一個悶熱的夏季，當時正逢期末考試前夕。我放學後回到家，準備複習一些課文。突然房間裏的燈閃了幾下，熄滅了，空氣是黑的，連微微的風也是黑的。我很生氣，衝着爸爸發脾氣：“怎麼又壞了，你上次不是找人修了嗎？怎麼搞的。”“現在很晚了，找電工來會耽誤你學習的，我去修吧。”爸爸臉上流露出疲憊的神色，可他的話絲毫沒有平息我熊熊燃燒的火焰。我不耐煩的.應了一聲，連連擺手讓他去修。爸爸拿了工具箱站在椅子上，很靜，只聽見腳與地板的摩擦越來越小。我無聊地坐着，彷彿時間都靜止了。

我跟過去，見爸爸手忙腳亂的，就自覺地拿了手電筒幫他照明。十分鐘過去了，電路已經接好了，可就是不通電，我的耐心也已經化整為零了。手產生的痠痛感越來越強烈，我沒好氣地説：“算了，今天不復習了，你下來吧。”轉身離去時，靜默已久的老爸説：“那怎麼行？明天你起牀不也得摸黑嗎，多不方便！”説完，又開始檢查線路。月光柔和地打在父親的臉上，讓我看清了他的表情：眼睛緊緊盯着手頭的工作，目光是那樣的堅定。額頭滲透了一層汗水，順着臉頰滴落在衣襟上，也顧不得擦一擦。一會兒眉頭緊鎖，失去了往日的鎮定自若，彷彿是那麼急切。口中微微喘着粗氣，手中的動作漸漸慢了下來，想必手已經酸得失去知覺，可他還是咬牙堅持着，沒有抱怨。

忽然，一股暖流流遍全身，鼻頭酸酸的，或許是為我剛才的行為有些後悔吧。我重新揚起了手臂，即使仍然痠痛，我也不曾放下，因為有一種力量在支撐着我。看着父親的每一個動作，我心裏都倍感酸澀，我為我以前的無知感到羞愧，爸爸對我的寬容和愛深深感染了我。風透過窗户，輕輕吹拂起爸爸的髮絲，我看到了他額角的皺紋，兩鬢的銀絲與日漸逝去的青春，是我讓他勞累了。

燈終於修好了，屋子一亮，爸爸鬆了口氣説：“現在好了，你快點複習吧。”説完，抹了抹額頭的汗水，嘴角向上翹起，看得出那是一道愛的弧線。

爸爸轉身走出了房間，略顯疲憊的腳步聲串成了一段愛的樂章。我眼前又浮現出父親那時的表情：堅定的目光，緊鎖的眉頭，微顫的嘴角，都深刻在我的腦海中。

在這個充滿亮光的夜晚，我想着能否成為一盞燈，回報父親一個光明的世界，讓他不再擁有黑夜……

難忘那個夜晚，難忘那表情。

最是難忘那表情作文8

何時才能忘記那表情？我無法回答，只因那分沉厚的愛已隨南方迷濛的煙雨印在我心中。

記得那是個春日，正值南方的梅雨季節，微微的雨絲打在茶館的遮雨棚上，愜意、安詳。忽然，雨中一個幾乎不可見的黑色身影蹣跚地走到廣告傘下，脱去外衣放在地上，坐下，身旁一個白色泡沫箱插着花朵。他靠在傘杆，抽着一個煙鍋，眼睛稍閉，眼皮的縫隙中，幾份無法掩飾的柔情與疲憊突兀地融合。

出於好奇，我打着傘走近，一個黝黑結實的北方老人在南方賣花！我不禁開口問其緣由。老人抽着煙鍋，閉上眼，仰起頭，蹙着眉。嘴角處不見絲毫笑意，呼出一口煙氣，老人説出了他的故事。

老人有個孫女，大學畢了業，不顧全家反對，出來賣花。只帶了幾千元與一套畫具就離開了家，沒曾想，再見時孫女在病牀上奄奄一息，全部積蓄都似打了水漂。只能延長孫女的痛苦似的。他親手停掉了她的呼吸機……

老人仍靠在傘杆，眼睛緊緊地閉住。頭抬得更高了，眉頭擰成一團，沉默中，我注意到他的鼻頭泛着紅色，透過他有些鏽色的皮膚顯得格格不入。快速，輕微抽動的鼻翼好似一面在風中擺動的旗幟，宣示着他的內心已被痛失所愛的'悲傷佔領……

良久，老人才有所動作。打開的花箱，夾層中一疊畫，是花，每一張上，都是各種的花。他輕撫它們，眼中充滿柔情，又帶些滄桑，似在細品一壺承載回憶的陳年烈酒。

他輕輕地抽出一張，畫面中，一束野花美麗動人。他拿出一束花，野花。同畫中一樣，放在畫中，遞給我。條件反射似的遞出去幾十元卻被他攔下。他仍然眼含柔情地看向畫們：“你如果喜歡花，那就送給你了，小夥子。”

接過畫與花，畫紙一角一處被沾濕的地方讓我不由自主地回頭望去，還是那副悲傷、温柔的神情。唯一的變化，是他的眼角流下兩滴渾濁的淚水。承載着他沉重的回憶緩緩落下……

老人的鼻音厚重了許多，他説，孫女的最後一句話是：“我……愛花。”更多人看……就是……願望……”我嘴脣張合，卻不知能説些什麼，帶着花與畫，離開知道他為孫女願望而選擇了賣花。

至親的愛，總是最濃厚。又最容易被忽視，我想，我們也許該改變了不是嗎？

老人深深的愛印刻在心，他的那表情又反映出他內心的柔情與悲傷。那個突兀又不突兀，也感人至深的表情與故事和煙雨共同深入我心，難以磨去。

最是難忘那表情作文9

記憶深處，永遠珍藏着那一閃而過的表情，失望而憤怒。

飄雨的上午，語文小考髮捲後的壓抑與焦慮瀰漫在偌大的教室，在雨的映襯下愈發透出幾分寒意，如同冰冷厚重的洪流向我們壓來。可未察覺到，有一雙略顯黯淡疲勞的眼睛尖鋭地逼視着我，如芒刺一般。

我漫不經心地擺弄着手頭的鋼筆，如似身邊的壓力在筆的旋轉間悄然被交卸。成績還不錯，老師應該會如往常般會以明亮剛勁，帶有些許讚賞的目光打量我吧？

可事與願違，門被輕摔在牆上的聲音和語文老師包裹着失望的呵斥打破了平靜，惴恐不安中，我隨他一同到了辦公室。他的眼神是渾濁了些許，夾雜着工作造成的血絲。

“你怎麼會抄別人的試卷呢，你怎麼會忘寫作業啊！我能看出，你已經張揚浮躁的不知道自己是誰了……”

漫長的靜默後，老師的質問劈頭蓋臉地向我湧來，我竟有些茫然和不知所措。只見他面上的“川”字皺紋蹙成一團，構成了峯巒般的凸起，像在追問控訴着什麼。堅定有力的雙眸也瞪大些許，瞳仁內映射着失望而略有落寞的光，緊逼着我的心神。嘴脣中微微的笑意此時已全部化為凝重，彷彿把我擠壓小了幾分。他緊咬着牙，衝我歎了幾口氣，在我看來如小刀一般劃過我的心中。整張臉上絲絲縷縷的失望與憤怒幾欲噴薄而出。

我沉默了。那些在我心中漸漸變得不經意、不重要的細節，此時卻審判着我，告誡着我。

辦公室與談話室外打鬧閒聊的`聲音仍久久不絕，教室內正對着他人練習冊奮筆疾書的沙沙聲像是在嘲笑着他的失敗，他努力的無濟於事。

他的眉峯忽放鬆開來，“川”字紋路彷彿死寂了一般，壓抑與無奈鋪陳在他臉上的每條紋路之中。他繼續伏案批改着大摞大摞的作業，疲憊在他的眼神中如墨般暈染。

我再也不想見到這表情，心懷沉重的愧疚與不忍。

我學習的動力便是在這悔悟中得來的，我在老師心目中的形象已不知成了什麼樣子。或許正是這憤怒而失望的審視，打破了我驕傲自負的枷鎖，給予了我對學習的強烈期望與目標。直到現在，我的心中還埋藏着這份淡淡的愧疚，鞭策着我前行。

最是難忘那表情作文10

一個微笑，一聲歡呼，一個眼神……豐富的表情，凝聚着我們的情感，書寫着我們生活中的點點滴滴。

最是難忘，運動會後，每個人臉上綻放的笑容。兩天的拼搏，運動員們將汗水揮灑在那操場的紅色跑道上。見證了男子1000米長跑的精彩瞬間，見證了女子實心球運動員的奮力一投，我自己也走上女子800米跑道，感受運動會上激烈的競爭。終於等到了宣佈各班比賽結果的時刻。整個操場鴉雀無聲，所有人的目光都不約而同地投到主席台那位宣佈成績的老師身上。“八年級年級，第一名，一班！”當嘹亮的聲音從主席台上響起的一瞬間，我們班的隊伍頓時沸騰了，每個人幾乎都原地跳了起來，幾個好友緊緊相擁。伴隨着雷鳴般的掌聲與歡呼聲，每個人臉上都綻放出了最燦爛的.笑容。那洋溢着青春的光彩的笑容，是我所見的最激動、最興奮的表情。這歡笑，是我們每一位同學付出的努力凝聚成的。那個笑容，值得我永遠珍藏。

最是難忘，我失落時，她那個温暖的微笑。國中課業的重擔，活動的繁忙，成了壓在我心中的頑石。我忍不住向好友傾訴了一番我的困境。她只是默默地聽着，眼神中流露出一絲同情和關懷，嘴脣微微動了動，想説什麼，但卻並沒有説出來，她輕輕摟住我的肩，嘴角微微上揚，露出一個温暖的微笑，給我鼓勵，給我希望。友情的陽光籠罩着我，為我傾注了動力，促使我努力奮鬥。那個微笑，帶着愛與温暖，時時在我眼前呈現，讓我知道，還有人在陪伴着我，關懷着我。那個微笑，值得我永遠珍藏。

最是難忘，圖書館中，那個認真嚴肅的眼神。在圖書館中自習時，我對面坐的是一個高二的學姐，她捧着一本厚厚的書，仔細地閲讀着，她是那樣地專注，緊盯着書本，目不旁視。她一會兒指着文字，飛快地往下閲讀着，一會兒拿起筆，飛速地在書上做着筆記。她嚴肅的眼神，掃過書上的每一個字，凝神思考時，深鎖眉頭，緊咬嘴脣的表情，透出她對知識的熱愛和渴望。那個嚴肅而堅定的眼神，值得我永遠珍藏。

這些表情，讓我永遠難忘。它們帶給我温暖，帶給我力量，帶給我前行的動力。這些表情，被我永遠地珍藏在心中。

最是難忘那表情作文11

一年零二十一天前，我家族中最為年長的老者，也就是我的曾祖母，去世了。

她看着家族中所有人長大。但不知何時開始，她只能拄着枴杖前行;不知何時開始，她已吃不動她最愛的甜點;不知何時開始，她嘮嘮叨叨地祈望閻王的召喚了;也不知何時開始，她早已成了整個家族的核心，若沒了她，我們這些後輩們或許會散作滿天星吧。

如今，她真的去了。

當我們趕回老家時，曾祖母已經入殮了。堂屋裏道士踱來踱去，整個屋子裏塞滿了人。在我們心中，她是那個最親切的'長者無疑了。

外面下起了雨，黑夜裏只有我家亮着燈。所有人臉上都面無表情，眼神空洞，有一句沒一句地接着話。

第二天一早，雲破日出。人們都聚在堂屋裏，坐着或站着，白晃晃的。我沒尋得椅子，只好站着。爸爸忽然喚我過去，我便小步跑過去;他讓我坐他膝上，我也照做。可剛一坐下，我便感到爸爸在抽泣，原來他是叫我來擋住他人的視線罷了。我愣了，不知道説什麼好。誰説男兒有淚不輕彈?一向堅強的父親，在我們面前流血不流淚的父親，現在處在巨大的悲傷之中……

爸爸又抽泣了一會兒，我仍然沉默着。我知道，爸爸是曾祖母與曾祖父拉扯大的。如今，兩位老人先後駕鶴西去，爸爸怎能不落淚?甚至，我被爸爸引得也想哭了，我不禁回憶起我與曾祖母的點點滴滴，為我留零食也罷，為我鋪牀也罷，帶我出門遊玩也罷，如今都隨風逝去了。過去的一幕幕都一一浮現在我的眼前，我想，爸爸也一定是沉浸在過去的回憶之中吧。

不知過了多久，爸爸突然説：“走吧。”我點點頭：“好，走吧。”站起身，我看着爸爸，他的眼鏡鏡片上已綻開朵朵白蓮，不擦，只為掩飾通紅的眼眶;他的嘴微微張開，嘴脣已略顯乾枯;他的臉頰透出哀傷，令人耳邊似乎奏起藍調;他的眉毛不斷地往中間擠，鑿出了條條皺紋;頭髮也不同於往日的整齊，有些雜亂。

是的，這就是我的父親，我之前從未見過這樣的父親。以後很長一段時間，這個表情還不時浮現在我的眼前。

此後有一天，爸爸跟我談到曾祖母的去世，他説：“自從你曾祖母去世後，我的生活像是沒了重心。”我立馬想到爸爸那時的表情，我知道，那是父親最艱難的一段歲月。

或許很久以後，我的弟弟長大了，我會告訴他：沒有人是堅不可摧的;在尊嚴與孝道之間，你一定要毫不猶豫地選擇後者。他若不解，我便會告訴他父親的這個表情——他是如何放下身段，銘記親人對於他的幫助，在生時盡孝，在逝時緬懷，引領後輩。這即為孝。

最是難忘那表情作文12

去年暑假，我和父母、姑姑、姑父沿着川藏線去旅遊。俗話説，“身體在地獄，眼睛在天堂”，路邊風光的大美自不必多説。可我認為最美的不是藍天白雲，翠綠山脈，也不是草原牛羊，雪山海子，而是路邊的一羣羣藏族兒童。

有一天，我們沿着公路行駛，路上的車很多。忽然，我們發現了一個奇怪的現象：路邊不時有一羣藏族兒童出現，他們大的大概十一二歲，小的可能才五六歲，都戴着紅領巾，整齊地站在路邊，向我們敬少先隊禮。甚至有的連紅領巾都顧不得系，看見車來就趕忙敬禮。爸爸提議：“我們下車問問他們吧！”可姑父卻滿臉憂慮：“不好，要是他們向我們討東西就不好了。”於是我們一腳油門——就像別的車一樣——衝了過去，將他們的身影拋在車後。

不久，車子行駛到了一座村莊旁，眼前是一個大水塘，我們不知深淺，不敢前行。這時又有一羣小孩過來敬禮，姑父只好搖下窗：“小朋友，前面可以過去嗎？”“沒事，水不深。”“你們為什麼要敬禮啊？”“我們老師説過，遊客來往幫助我們經濟發展，所以對遊客要敬禮表示感恩。”那一刻，我們沉默了。我們總以為藏民十分兇狠，人人佩刀，好似強盜一般，可誰也沒想到其實他們也有人情，也懂得感恩，也是熱情地對待客人！

我們下了車，給他們一些食品。餅乾，飲料，巧克力，這些我們見慣吃膩了的東西，對他們而言好似寶貝一般。一開始他們不敢接受，我們再三“勸諫”，他們才欣然接受。“謝謝！”他們臉上洋溢着快樂的笑容，笑着，鬧着，四處奔跑着，像高原上的一羣羣藏羚羊。這時，姑父提議給他們拍照，他們聽後，立刻站在一排，笑着擺開姿勢。我在一旁細細地觀察着他們：他們的衣服上滿是泥點，看不出原來的顏色，明顯好久沒洗了。臉都呈棕黑色，不知是被太陽曬的還是太久沒洗臉了。雖然臉上髒兮兮的，可掩蓋不了他們燦爛的笑容，咧着雪白的牙齒，依然活潑可愛，充滿了兒童的.天性。從他們的笑容裏，我讀出了陽光、自信和熱情，讀出了不因艱苦生活而悲觀失落的生活勇氣。我發誓，他們的笑是我見過的最美的表情。

時間過得飛快，我們要走了。藏族孩子們又站成一排，鮮豔的紅領巾在風中飄揚。他們向我們的車敬着隊禮，大聲地呼喊：“扎西得勒！”

最是難忘那表情。在寒冷的川藏區，他們天真熱情的笑容就像陽光一樣温暖着我的心，陪伴着我一路遠行。

最是難忘那表情作文13

(1)命題作文

在我們的記憶深處，珍藏着許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒觸動着你的心靈，描畫着愛的感動，傳遞着正能量，鼓勵我們直麪人生，振作精神，昂然前行。

請以最是難忘那表情為題寫一篇文章。

(2)情境作文

圍繞下列三個情景要素，發揮聯想和想象，自擬題目，寫一篇文章。

節日我掌聲

（範文）

最是難忘那表情

那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨.我一個人站在車站旁，等待着不準時的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠方的黑暗裏延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意。(提分點：環境描寫，展現了故事發生的背景，為下文作下強有力的鋪墊。)

忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘後，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現。

那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。並不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑。微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套着送報紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬着自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。(提分點：詳細對人物進行刻畫，外貌、動作、神態，使人物形象豐滿。)

在這樣繁忙的城市裏，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。

我愣住了。

那是多麼樸實而生動的表情啊！在這個城市裏，也許有無數個這樣的'女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶着這腳鐐，自信地舞蹈。(提分點：我的思索和感悟，讓人物形象更加鮮明，讓文章主題更加深刻。)

生活中有許多苦難，她卻默默地承受了，但苦難並沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人，一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛、去微笑。(提分點：針對人物和事件作精闢的議論，與前面的敍述相得益彰。)

我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啟迪.

最是難忘那表情作文14

看着這個題目，我腦海裏出現了一副猙獰的面孔，那是我六年級時的同桌小張。

小張同學成績十分穩定，次次都是倒教第一，家裏人似乎放棄了他，不管不顧，甚至連家長會都不參與。小張在班裏實在沒有幾個朋友，但我算是其中之一。現在想來，我也僅僅只是和他聊聊天，就彷彿對待一隻小動物，只有無事可做時才去逗逗他。他呢，總是笑嘻嘻的，即使每次考試後都被打板子，他也樂呵呵的。於是就有人給他取了個外號，稱他為“笑瘋子”。即使這樣，我也從未見到他生氣。

直到那次期末考試前。那天老師照例對每個人提出了分數的要求。也許是期末的緣故，老師的要求比往常都要高，很多人聽了都悶悶不樂，唯獨小張還是不在乎地笑笑。於是，有人開始發牢騷：“我真羨慕他，一點兒負擔也沒有，真是輕鬆又自在啊。”

很快就有人接話了：“你想，一個父母都不管的人，能不愉快嗎?”

很快，我發現小張的臉變黑了，一貫的笑容消失了。他盯着之前接話的同學，咬牙切齒地説：“你再説一遍!”那個接話的同學開始還沒作聲。於是小張又抬高了聲音：“説啊!”所有人都被嚇到了，平日總是笑嘻嘻的一個人突然發怒，任誰也很難反應過來。

可不知怎麼回事，那個接話的同學居然又接上了，他大聲説：“説就説，大實話還不……”“不”字還沒出口，小張跑過去就是一巴掌，然後拽着那個同學扯到地上，又一拳砸在他肚子上。同學們在短暫吃驚後都反應了過來，十多個男生一起拉住了他。小張同學掙扎了幾下，猛地回頭一退，又往前一衝，當即甩開了眾人。可馬上又有幾個男生抓住了他，死死地拽着他的胳膊。他彷彿知道掙扎無用，又好像是沒有了力氣，他不再試圖掙脱，只是抬起頭，無比猙獰地盯着那個接話的同學。那是逆來順受後的怒氣，那是真真正正的不被理解不被重視的痛。同桌兩個學期，我彷彿第一次認識他。

國小畢業後，又一次談起這件事。我問他，當時是怎麼想的。他告訴我：“學習方面，我不行，那些人的話的`確在理。但是，人總歸是有尊嚴的，他的話已經觸犯了我的底線。”那一刻我才恍然大悟：“所有人都會欣賞小丑的微笑，但唯有見過小丑哭泣，才真正懂得小丑。”

那個最難忘記的表情啊，希望那是它最後一次現身。

最是難忘那表情作文15

我聽説過這樣兩句話——“愛笑的女孩運氣都不會太差。”“愛音樂的女孩脾氣都不會太差。”這讓我不禁想起我心中那個美麗動人的天使，那個哪怕是一顰一笑都觸動着我的天使。

她纖細的身軀後一席及腰長髮如綠葉扶花似的襯托着她的曼妙身姿，細發拂過臉旁如春風般“潤物細無聲”。厚厚的劉海下，鑲嵌着兩顆閃亮的夜明珠，那是她最亮麗的風景線——眼睛。在濃密的睫毛的遮蓋下，依舊擋不住她那如尖刀般鋭利的目光，飽含對知識的渴望。鼻子如微聳的.小山坡，嬌小可人。兩片不厚不薄但卻粉嫩的嘴脣拼湊成她性感的小嘴巴。笑起來時咧開小嘴，好似個彎彎的月牙兒。露出的幾顆潔白的牙齒，好似一個個小冰塊，為這炎炎夏日添了幾絲清涼。她的笑容如此燦爛，如此温暖。

她，我心中的天使，如嬌豔的花朵般惹人憐愛。

在盛大的元旦晚會上，她是舞台上最耀眼的那顆星。還記得——燈光柔和似絮，舞台上瀰漫着煙霧，她站在舞台上正如那畫中人，亭亭玉立，楚楚動人。音樂飄入我的耳畔，她緩緩轉過身來，隨即她美妙得如百靈鳥的歌聲與音樂纏繞着，盤旋着向我襲來，一浪又一浪地拍打着我的心房。轉過來啦！終於告別了“猶抱琵琶半遮臉”的期待感。她化着淡粧，依舊掩蓋不住她天賜的美貌，笑得那麼燦爛，傾國傾城。站在那兒，有種“窈窕淑女，君子好逑”的即視感。那抹笑容如冬陽般照亮了我心中的每一個角落，温暖向全身漫延。那時的她雖沒有華麗的晚禮服，沒有閃耀的珠寶手飾，但卻是最美麗的，我在她的身上看到了光環，是她的舞台光環，她天生就是舞台上的小精靈，為表演、為歌唱而活着，那一刻的她只為心中對音樂的嚮往而活着，忘卻一切，只剩音樂。她的笑容以風馳電掣的速度佔據了我的心靈。她的笑容，讓我心中遍地開滿鮮花，美滋滋的。她的笑容在無聲無息間烙印在我心中，難以磨滅。

她，是我心中的天使，同樣也是舞台上的天使，光芒萬丈。

她是我的天使——瑩瑩。她是個愛笑，愛音樂的女孩，她燦爛的笑容是我此生最難忘的表情。