擂台賽作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的擂台賽作文，希望對大家有所幫助。

擂台賽作文1

一天，一家運輸公司的經理來到交通工具市場，準備買一種交通工具為公司服務。他看中了汽車、火車、輪船、飛機這4種交通工具，但一時猶豫不決，不知該買哪種好。於是，他們都開始誇耀自己的本領。

汽車搶着説“我使用方便，乘坐舒適，非常安全。我的駕駛方法簡單，一般人都能學會。而且，我的家族裏還有一位名叫”越野車“的汽車，能在原始叢林和沒有道路的地方行駛，厲害吧！我最大的.本領是短途運輸，如果從本地食品廠把食品送到超市，我很快便能完成任務，而改乘飛機，根本就沒有通往本地另一地區的航班，更別説運食品啦….”

飛機打斷汽車的話，趾高氣揚地説：“哼，你長途運輸比得上我嗎？我的速度是750千米/小時，你們誰也比不上我！我能在天上飛，帶人們領略天空中的壯觀美景。而且我能穿過你們很難穿越的地方，比如經過一座高山，汽車和火車要繞遠路才能繞過，而我呢，直接一飛而過！”

火車迫不及待地説：“雖然我的速度沒飛機快，但我的運量可大啦！我是個“大力士”，能運載“重量級”貨物。我行駛時十分穩，要從林區把木材運往城市，用飛機運輸會非常顛簸，控制不好，説不定會墜入萬丈深淵！而我不可能發生這種情況。我速度也不慢，最近我的家庭又誕生了一個新成員，叫磁懸浮列車，他速度快、振動小、噪音低，最高時速可達430千米。”

輪船也不甘示弱地説：“別看你們在陸地或空中自由自在，然而到了水裏，早成“落湯雞”啦！而我在水中行動自如，運量也大，而且運費便宜。乘客可以在甲板上吹海風，還可以在船艙裏休息、喝咖啡，多舒服呀！”

經理聽了他們的話，埋頭沉思了一會兒，然後説：“你們都有各自的本領，也都非常實用，所以，我準備將你們全部買下！”交通工具們聽了高興地跟着經理前往運輸公司服務。

擂台賽作文2

今天是飛機家族的擂台賽，飛機家族老老少少來觀看比賽，全場好不熱鬧。

首先出場的是身披黃色外衣的梟龍殲擊機，他一上台便説：“大家好，我是中國和巴基斯坦共同投資研製的新型全天侯輕型殲擊機，別看我個子小，但是我具有突出的機動能突出的機動能力，較大的航程、我留空的時間和作戰範圍，還有優良的短距離起降是家族中頂呱呱的，如果，你不信我的本領，那麼，我就來給你們表演表演！”説着，便啟動發動機，表演了橫滾、低空過場等高難度的動作，飛行八分鐘後安全着路。表演剛結束，全場便爆發出排山倒海的掌聲。

“哎哎哎，你有什麼了不起的，我本領才大呢！”説着，身披綠色迷彩衣的`吊扁偵察機邁着大步走了出來。“我可是家族中的萬事通，就連螞蟻搬家搬到哪裏我都知道，我可以在低空連飛四天，擅長跟蹤移動目標，你走到哪兒，我就跟到哪兒，你鑽地底下去，我也能用我的儀器把你搜出來，明年，我的弟弟無人偵察機將在澳大利亞試飛，保衞油氣設施，到時候，就又會給我們偵察機記上功。”

他的發言引得觀眾的嘖嘖讚歎。

“我看見一頭牛在天上飛，哦，原來是地上有人吹呀！”噴起氣式轟炸機哼着小曲上台了。“我是噴氣式轟炸機，我是40世紀初，英國首先研製，雖然平時用不着我，但一到戰場上，我便大顯神威，我具有很強的殺傷力，黑色的戰衣使敵人眼花繚亂，我大哥三角翼隱形轟炸機是飛機中的絞絞者。你們説，飛機家族中，我們算不算老大？”

觀眾們連連點頭。

三架飛機激烈的爭論引來了飛機元老哥倫比亞號爺爺，他出來調解糾紛：“你們各有各的優點、缺點，這場選拔賽並不是真正的爭強，而是為了讓你們更好地為人類服務啊！”

擂台賽作文3

一年一度的古詩擂台賽來到了，我是參賽選手，下午我興致勃勃的等待着第二節課去參加比賽，盼星星盼月亮第二節課終於來到了，我飛一般跑到了階梯教室，等待外校老師的到來，過了大約十五分鐘，外校的老師來了，我們的比賽開始了，第一輪是必答題，由每一組的一號選手來做回答，我是二號選手，不必為此準備，可是我為李梓涵擔心，因為李梓涵背詩不是很好，我就用蚊子似的聲音提醒李梓涵，讓他準備一下，好好背，不要讓別的組超過你，沒想到他胸有成竹似的回答：“不用擔心我中午回家早就準備好了，不會給咱班丟分的。”這小子還挺有心眼，我心裏暗暗的想，第一輪的必答題過了，我們每個組都加了十分，現在進入第二輪搶答題了，這可是我的拿手好戲，我是二號選手，由我來摁搶答器，根據我多次的比賽經驗搶答器都不是特別靈，按搶答器時要稍微多用一點勁兒，於是我們的`搶答題“屢戰屢勝”，可是到了最後我們的搶答器突然壞了，沒法用了，我們並不知道，也沒有告訴老師，就讓四班的同學佔了上風，超過了我們十分。

下面是第三輪的必答題，由二號選手回答，我有十足的把握，因為我把比賽資料裏的古詩背的滾瓜爛熟，十分流利，輪到我了，我站起來一看題目竟是葡萄美酒夜光杯，欲飲（ ）馬上催，這是我二年級就背過的詩句呀，我毫不猶豫的回答，欲飲琵琶馬上催，為我們隊贏得了寶貴的十分。

最後一輪比賽是吟唱一首古詩，這是我們的弱項，我們十分緊張的走上台去，按照李老師教我們的方法去演，演唱完後整個階梯教室裏的觀眾都笑得前仰後合，我們也很不好意思，趕緊下了台，雖然表演的很不好但還是贏得了十分。

古詩擂台賽結束了，我們以130的高分贏得了全年級第二的好成績，四班僅僅只比我們多十分，不過我們也很滿足了，因為我們三個都已經盡力而為了。

擂台賽作文4

前兩週，小張老師通知：“下週四下午的活動課將舉行悠悠球大賽。”老師話音剛落，教室裏一片歡呼。

期待已久的一天終於來到了。這天下午還沒等老師進教室，大家就按捺不住激動的心情七嘴八舌議論着。這時老師來了，鄭重宣佈：“悠悠球大賽現在開始。”同學們歡呼雀躍。老師示意大家坐好，同學們才慢慢安靜下來。老師接着説：“比賽規則是根據選手的表現，誰贏得的掌聲最熱烈，誰就是當之無愧的‘悠悠王’。”

選手們個個摩拳擦掌，都想上台露一手。第一個自告奮勇舉手的是葛文星。看，他邁着輕快的腳步走到台前。他用的招式可不一般，是上線加兩週着地，他給這招取名兒叫“翻天覆地”。接着他又表演了“飛碟UFO”——就是斜向發球變成飛碟的樣子，隨後他手一挑，小小的悠悠球凌空而起，最後手又一抖，悠悠球急速返回他的'手中。“帥呆了！”“酷斃了！”台下掌聲如潮水般洶湧。

第二個上場的是危易凡，他也想像葛文星一樣大顯身手，只見他大搖大擺地走上了台，可天有不測風雲，第一次他就失手了，第二次還是以失敗告終。小張老師見危易凡灰心喪氣的模樣，連忙給他鼓勵：“沒關係，回去好好練，老師相信你一定能行！大家來點掌聲，給危易凡鼓鼓勁兒。”

瞧，齊錢嘉也帶着“傢伙”來了。他熟練地舞動起手中的悠悠球，花樣百出：有“海底撈球”、“魔術球”、“智能旋風”，還有“登躍彈射”……悠悠球呼呼地轉個不停，忽而左，忽而右，忽而上，忽而下，看得大家眼花繚亂。圍觀的同學有的站在椅子上，有的還站在桌子上，都生怕錯過那精彩的一幕。接下來，選手們還表演“金蛇狂舞”、“三足鼎立”、“天旋地轉”……

今天的比賽太精彩了！真是讓我大開眼界呀！最後，大家沒能分出勝負，因為在我們眼裏，他們都是最棒的！

擂台賽作文5

今天是20xx年的第一天，太陽公公也格外的賞臉，把温暖無私的送給大地，我們一家興高采烈地來到爸爸單位的室內乒乓球場打乒乓球。

初露鋒芒

首先是我與媽媽進行比拼。媽媽先發球，下旋球讓我防不勝防，側旋拉球讓我連連失利。我着急的像熱鍋上的螞蟻，但是隻好沉着應對。你一來，我一往，我和媽媽都兇狠地搏殺，我巧妙的破解了媽媽凌厲的攻勢，終於在獲得了最終的勝利，略勝於媽媽。

殺出黑馬

第二局是在爸爸和媽媽之間比賽。爸爸首先發球，一個拐彎抹角的`球讓媽媽措手不及，緊接着，爸爸又發動了強烈地攻擊。媽媽所處於極其被動的情況，只得發動自己的絕招——晴天霹靂（在對手防不勝防時發動致命一擊，使之措手不及，具有極其巨大的殺傷力。）爸爸果然中計，但是幾球過後爸爸就摸清了媽媽的底細，一輪更強的攻擊轉瞬而至，媽媽再也抵擋不住如此的猛攻，最終還是敗下陣來。

冠軍爭奪

第三局，也是最後一局，是在前兩輪的勝出者——我和爸爸中進行了。這場比拼決定着本次家庭乒乓球擂台賽的冠軍。花落誰家，鹿死誰手？一切都是個未知數。我先發球，一個側拉球被爸爸敏捷的攻擊還過來。我只得以守防攻，爸爸繼而又調邊，使我左右開弓，顧得了前，顧不了後。然後，我也使出了我的絕招——暗影連殺（在對手戰況轉入被動時，接連進行猛烈衝擊，使之接連受挫，具有極強的連貫性。）我看準機會，對着爸爸猛攻猛打，使爸爸失去了原來的颯爽英姿，於是，我就輕而易舉地贏了爸爸幾個球。接着，爸爸也不甘示弱，使出了自己的絕招——波濤洶湧（用二段殺，三段殺，旋殺等方式對對手造成階段性衝擊，最終再進行毀滅性傷害，使之百戰百殆，具有極其的擾亂性。）最後，我還是因為實力懸殊不敵爸爸，讓爸爸獲得了最終的勝利，奪得了冠軍的寶座。

一場激烈的擂台賽已落下帷幕，我也早已是大汗淋漓。但是累並快樂着，我深深感受到了運動的魅力。

擂台賽作文6

上活動課的時候，老師讓我們“扳手腕”選“大力士”。我們各小組選出了朱奕東、吳伊俊、應勁宇、徐贏政、鄭宇俊作為“參賽選手”。吳伊俊是唯一的女生，但是大家覺得她的個頭很大力氣一定也很大，她就被推選為“擂主”。

先是朱奕東和吳伊俊比。他們各自站在桌子兩邊，把手放在桌子上，互相握起來，兩腿做成弓步，還稍梢移動進行調整。老師説“開始！”他們就拼命地把對方的'手往桌子上壓。不一會兒，吳伊俊的臉就憋得通紅通紅的了，朱奕東的鼻尖上滲出了細細的汗珠，可他倆你不讓我我不讓你，非得拼個你死我活死敵似的。我們男生都為朱奕東加油女生也為吳伊俊加油。差不多比了十分鐘，他們的臉都憋得紅紅的，頭髮都被汗水浸濕了，可是還在咬牙堅持，兩隻手一會兒往這邊微微斜一點，一會兒往那邊微微斜一點，總也分不出勝負。突然，吳伊俊的手抖了一下，朱奕東使勁一扳，把她的手扳倒了。我們男生在下面歡呼着，萬分高興。但老師説吳伊俊“雖敗猶榮”，因為她是女生，再説朱奕東贏得也很不容易，這樣，我們就只能六千分高興了。我看到他們倆的手都很紅了。尤其是朱奕東，左手捧着右手，一邊抖一邊喊：“哎喲，哎喲，痛死了”。

為了讓朱奕東休息一下第二場是徐贏政和應勁宇。他們倆個都使出吃奶的力氣扳呀扳，最後，徐贏政實在沒有力氣，就輸給了應勁宇。然後是應勁宇和鄭宇俊比。

最後一場是朱奕東和鄭宇俊“冠軍總決賽”。才相持了一會兒，朱奕東輕輕一扳，就把對方扳倒了。老師連忙説：“冠軍，朱奕東！”

朱奕東驕傲地站在講台上，我們都為他歡呼着！

擂台賽作文7

為了讓我們瞭解更多的漢字，欣賞漢字之美，領略中國文化的博大精深。上週五下午，我們班舉行了“漢字爭霸擂台賽”，比賽規則是：老師隨便選一個字，誰最先識別出來就舉手，可以藉助《新華字典》的幫忙，回答正確的就算獲勝一局，比賽共20局，獲勝者就是“漢字小霸王”。

同學們聽了，個個胸有成竹、蓄勢待發，都覺得自己一定能很快識別出來，不認識就查字典，這太簡單了。袁老師看到大家一副不以為然的樣子，微微一笑，在黑板上寫了一個大大的“垚”字，同學們一下子傻眼了。同學們既不會讀，也不知道“垚”字部首是啥。正當大家着急得像一隻只“熱鍋上的螞蟻——團團轉”的時候，我們班的“字典王子”韓傑耕迅速查出這個字念“yao”，“土”部9畫，是山勢高峻的`意思。同學們不禁驚歎他的速度，他贏了第一局。老師又寫出第二個字“淼”，又被韓傑耕查出來了，念“淼”水部12畫，形容水勢大，他一連贏了兩局，一下子成了全班同學的“公敵”，大家都一臉的不服氣，憋着勁要把剩下的18局扳回來，絕不能讓韓傑耕這小子“猖狂”下去。同學們加快了節奏，你來我往，互不服氣，比賽很快到了白熱化的程度。比賽結果出來了，有3位同學識別的字數超過了“字典王子”韓傑耕。哈哈，終於讓他知道什麼是“天外有天，人外有人”了。老師告訴我們，幾種古文字中，只用漢字幾千年來一直沿用至今，這是我們中華文明的血脈。

這次“漢字爭霸擂台賽”讓我們受益匪淺，不僅讓我們欣賞到了漢字之美，而且為我們祖先創造了那麼奇妙的漢字感到驕傲，祖國的文化真是博大精深。

擂台賽作文8

今天下午，學校要舉行一場別開生面的踢健子比賽—連續踢毽擂台賽。我們班的陳萍也參加了這次比賽，她可是“踢健子’的高手，我們都希望她能獲得冠軍。

發令槍“呼”的一聲，比賽開始了。運動員們敏捷地將健向上一拋，腳一抬，有節奏地踢了起來。一、二、三、四……觀看比賽的同學們也有節奏地數着，數着……

隨着時間的推移，不少運動員逐漸被淘汰了。只剩十個人了，只剩五個人了……最後，場上只剩下一個人—我們班上的“踢健子大王.—陳萍。看，她踢得多輕巧!鍵子好像有一根彈簧繩拴在她腳上似的，不停地在她腳上輕快地跳上落下，她的臉上也不時地露出微笑。踢了300下後她好像感到有點累了，額頭上滲出了汗珠，臉上泛起紅暈。350……,400……將要到達450下了!同學們也激動起來，“加油”的喊聲不斷。她似乎聽到了同學們的`喊聲，得到了同學們的鼓勵，踢得更穩了。

“496!”全場幾百個同學異口同聲地報着這個數字，並且繼續往下報……突然，她的一隻腳歪了一下，毽子踢歪了。“槽糕!”好幾個同學從凳子上跳了起來，眼睛瞪得老大。説時遲，那時快，只見陳萍一個箭步衝上前，迎着毽子落下的方向將腳伸出去，一勾，把毽子勾了回來。健子又平穩地在她腳上輕盈地飛舞起來。同學們見此情景不由得拍起手來嘖嘖稱讚。

“601”，同學們數着這驚人的數字。隨着全場就爆發了一陣熱烈的掌聲。這時陳萍已是滿頭大汗，但她全然不顧，堅持着，堅持着，……終於達到610下。

陳萍下場了，同學們圍着她，向她祝賀，熱情地讚揚……

擂台賽作文9

耶！愉快的週末又到了，我可真高興呀！在這個星期六的上午九點鐘的時候我、夏子婷、李温珏和王琪夢去參加温州市第五屆“社會一角徵文比賽”。我們大約寫了一個小時才結束。後來經過好長時間的才來到李温珏家。之後，這場前所未有的“週末擂台賽”就開始上演了。

第一幕：【化粧記】

來到她家，我們先在他家坐了一會兒，等到她家人都出去旅遊之後，我們向一羣野狗衝上二樓，猴兒似的瘋玩起來。不是拿起她哥的吉他當街頭賣唱的，就是玩捉迷藏。後來她們不知為什麼跑進了洗手間，我進去一看，原來它她們要比化粧，由於我不會，也不喜歡幹這件事 ，所以我只能當裁判。比賽開始，夏子婷似乎對化粧這行很有經驗，馬上拿起隔離霜，在臉上反覆塗抹，再用最快的速度搶來了眼影用天藍色塗在了眼皮上，真像是一位鄉村小姑娘。而李温珏用的是紫色和粉紅色打扮好了以後就如同一位陰險的.婦人。我看她們玩得那麼開心就也學着夏子婷的動作用黑色塗在了眼睛周圍的一圈好像一隻熊貓。弄得她們哭笑不得。最後我宣佈：兩人平局。

　第二幕：【轉圈記】

後來，我們擦掉了臉上的粧到了樓下玩轉圈，誰贏誰就可以吃到可樂糖。開始轉圈了，我們伸着手仰望着藍天在空地上進行三百六十度旋轉。過了一會兒李温珏的身體開始傾斜，兩眼昏花，只聽“通”的一聲李温珏坐在了水坑中。這場比賽我和夏子婷獲勝。

第三幕：【打水漂】

轉完圈後，我們來到河邊，尋找石子。“啊！這有一堆石子！”我驚喜地叫道。這裏的石頭有的像小巧的巧克力豆，有的如同圓圓的雞蛋，有的酷似一根樹枝，有的薄的宛如一片落葉．．．．．．於是，大家各自拿了一個半蹲着把石子扔進河中，只見石子在水中歡快地跳躍了起來．．．．．．結果我們打成了平手。

這就是一場擂台賽，精彩嗎？

擂台賽作文10

在歡呼聲中，我們班的“字謎擂台賽”拉開了帷幕——

字謎擂台賽分為3個環節：必答題、搶答題和附加題。第1環節開始了，由我們第4小組出題給第1小組猜：“開門紅（打1字）。”這下可難倒了第1小組的同學。只見他們有的正在積極地討論；有的揮舞着手中的筆，寫個不停；有的正在絞盡腦汁地想着，望着天花板呆呆地出神；還有的用乞求的'目光望着滕老師，希望從她的眼裏得到什麼提示。再看我們這組，和他們恰恰相反。我們正在用手遮住書本，互相轉告着謎底。不知是誰泄露了風聲，當倒計時響到“3”時，第1組的同學喊道：“間字！”滕老師叫道：“完全正確，加5分！”這下第1小組可樂壞了，喊着：“耶！”再把視線轉到我們這組，我們正睜着黑貓警察的雙眼惡狠狠地盯着每1個人，想要盯出誰是叛徒。嘻嘻，盯出來了，是這個張宸暢。我們叫道：“叛徒、叛徒，敗類、敗類……”

不知不覺中，輪到第1組來考我們第4組了。“猴子戴帽子（打個字）。”哎呀，這下可壞了，輪到我們愁眉不展了。第1組倒好，陳炯熙學起了孫悟空抓猴腮。咦，難道是“字”字。寶蓋頭顯然是1頂帽子，那下面的猴子用子表示？不對。兔子也有“子”字嗎？那幹嗎不説兔子戴帽子呢？我冥思苦想着。這時，滕老師説：“猴子簡稱什麼？快，仔細想！給你們最後1次機會。”奇怪？是什麼呢？終於，我們在倒計時的尾聲中敗下陣來。“審字，是審問的‘審’字！”張昕夏那組大叫起來。“為什麼是‘審’呢？你來説説。”滕老師略帶請教的口吻説道。張昕夏站了起來，娓娓道來：“大家看‘猴子戴帽子’這則字謎。帽子當然是寶蓋頭。難就難在猴子這個詞上。大家想想102生肖中猴子稱為什麼？”“申猴！”“對了，申就是猴子的簡稱。再把它們組合起來，自然而然就是‘審’這個字嘍！”“掌聲鼓勵！”滕老師説道。

我們的字謎擂台賽還在歡笑聲中進行着……

擂台賽作文11

經過四個星期的準備，一個星期的緊張心情和一個上午的複習，終於迎來了瘋狂又激烈的古詩詞擂台賽。

今天中午，我們懷着緊張又興奮地心情來到了擂台賽現場，一片繁華又熱鬧的場面迎接了我們三人，我們信心滿滿。主持人宣佈了本次比賽的紀律、規則以及加分方法。

比賽不一會兒，話筒就傳到了我們班的舒景浩手裏，他回答了好多次，可主持人仍聽不見，直到最後一次聽清才加了分數，我嚇得差點喘不過氣來。現在到了吳弈璇答題，她顫顫崴崴地拿起話筒，清晰堅定地接上了問題。輪到我答題時，我不再那麼自信了，漸漸地好像腦子被掏空一般，那些長篇短語早已空空如也，一下子腦袋彷彿變輕了，輕得快要飛了起來。此時，我不知怎麼得，就是想不起答案，答題時間已到了，唉，可惜。我過了一會兒才想了起來“哦！那原來是剛學過的一首古詩！”

馬上又進入了搶答階斷。我們班三次兩次地敲打了鼓，可怎麼敲都輪不到，我們好生氣。“選30分吧？”“不，風險太大了”“還是20分吧。”不知不覺中，我們又來到了風險台。我的黑心靈天使説：“40分呀！40分呀！不抽多一點就虧了！”又在旁邊的白心靈天使也不放過：“先從20分開始吧，如果太大的話就會被倒扣的'！”我的腦子頓時發了狂，像暴發的小宇宙！我們還是不敢冒險，就選了20分的題目，我們這個推那個，那個推這個都不敢抽，深怕運氣不好。我們的題目真令人煩惱，詩仙、詩聖、詩鬼，到底是什麼？我們班的舒景浩也只答了兩個。在倒計時中，我們再怎麼絞盡腦汁也想不出了！“五、四、三、二、一！”我們那眼睜睜地看着，失去了寶貴的20分，使我們班的同學敢怒不敢言，其他班級則連聲叫好。

雖然比賽的成績不理想，但終於可以放鬆一下了，也鍛鍊了我們的比賽經驗。

擂台賽作文12

在一片與世隔絕的大森林裏，一年一度的“植物比美擂台賽”又開始啦。評委是銀杏爺爺、金桂姐姐等植物。

珠圓玉潤的葡萄扭着腰登上台，深情款款地唱道：

“森林裏我爬最高，樹草中我長最巧……”

還沒唱完，柏樹一陣“呼呼——呼呼——”的大風把她刮下來，輕輕地唱道：

“酸酸，酸酸！擋風寒，我搶先，一年四季我長青！講功勞，我第一……”

還沒唱完，評委都打着哈欠，提不起精神來：“唉，每年都是這樣，太乏味啦！”“要是這次還沒有個冠軍，那我就退出啦！”

擂台賽依然吵吵鬧鬧的`進行着。

這時，一株玉蘭登上台，她長得葱葱郁郁。大片的葉子青翠欲滴，遠看這玉蘭，它們怒放着，如滿天朝霞；又如祥雲降臨。玉蘭花輕輕地説道：“我……我表演一個節……目。”評委們來了新意：這些植物都不像這株玉蘭。他們都是“只看不中用”而已，卻沒有精彩的表演啊！玉蘭花開始了表演：微風配合着玉蘭花，輕輕吹過，玉蘭抖動着嬌軀猶如少女的裙子在起舞弄影。“少女們”隨風而起，霓裳羽衣把這片森林裝扮得分夕慨嬈。

這下，森林裏一下開了鍋。“滿天星”在綠葉的陪襯下，顯得分外美麗。花瓣一絲絲，一片片，層層疊疊地圍攏在一起，把金黃色的小花蕊緊緊包裹。花朵的顏色也很多，紅的似火，白的如玉，粉的似霞，黃的如金，看得眼花繚亂。説道：“我也給大家表演！”又是一陣清風吹過，數百朵玲瓏細緻、潔白無瑕的小花，鬆鬆散散聚在一起，宛若無際夜空中的點點繁星，似霧般朦朧，極具婉約、雅素之美，又如愛人的呼吸般温柔動人。微風吹過，清香四逸，更顯温馨。真有些兒“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟”的氣質……

這次的擂台賽，大家都忘我地表演着……似乎都忘記了一起……

擂台賽作文13

“哈哈、呵呵……”笑聲從教室裏湧了出來。而到底是什麼讓這小小的教室充滿了笑聲呢？原來是張老師在教室裏擺下了一個特別的“逗笑擂台賽”。

比賽的規則是由兩名同學分別擔當“守擂者”和“攻擂者”；攻擂者可以使用任何方法但要在不接觸守擂者的情況下逗笑他為勝並轉換角色擔任守擂者。

比賽開始了，一上場便出現了“大塊頭”對戰“小不點”的局面。那位“大塊頭”身材魁梧面無笑容擔任了守擂者，而“小不點”自然成了攻擂者。大家都為“小不點”這場懸殊的挑戰賽捏了一把汗。“小不點”在台上擠眉弄眼，不一會兒那五官便鼓得像個包子似的。台下的`我們不禁笑得東倒西歪，可是那位“大塊頭”卻還是一副苦瓜臉。“小不點”眼看就束手無策了，台下的觀眾也為他着急。可就在這時張老師“挺身而出”對着“大塊頭”一會兒擠眉弄眼一會兒搖頭晃腦一會兒唸唸有詞。結果“大塊頭”在這一番攻勢之下“撲哧”一聲笑得合不攏嘴；台下的觀眾也在這些動作的感召下笑成了一團。有的捧腹大笑，有的大聲叫好，有的笑倒在地上站不起來了。

不一會兒第二輪擂台賽開始了，由於在上一輪比賽中張老師為擊敗“大塊頭”立下了汗馬功勞，所以這次的守擂者是張老師。這次是一位叫做蔣宇鵬的同學，他大搖大擺的走上擂台要以攻擂主的身份“逗敗”張老師。首先蔣宇鵬做出了一副奇怪的動作“逗雞眼”這也讓久經沙場的張老師有點招架不住但他還是咬緊牙關，把臉漲得通紅也沒有笑出聲來。再看蔣宇鵬同時又來了個配音“咯、咯咯、咯咯咯……”一聲快似一聲一聲高似一聲。這招“火上澆油”最終讓張老師“自亂陣腳”捂着肚子笑個不停。台下更是掌聲笑聲叫好聲響成一片。

不一會兒一個半小時眨眼便過去了，可是同學們卻早已忘記了時間，恨不得讓時間永遠停留在這裏。

擂台賽作文14

生存知識技能比賽開始了！我們要考的第一個項目是掙脱術，教練隨機叫我們班的同學上台來和四（1）班的同學來PK。“2班，朱成圓！”教練説道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上台，看來，她好像不會掙脱術。教練先用一隻手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉，順利的掙脱了。再是第二個動作，教練現在用兩個手抓住她，圓圓的手左轉右轉卻還是沒能掙脱。“右手用弧口撞，肘部頂，像這樣！”坐在前排的同學一邊説，一邊做動作。終於，在同學們的`提醒下，圓圓做出了正確的掙脱動作。接着，教練又叫了一位同學上場，這時同學們都希望是叫盛一川或是丁欣來，但是，命運總是不合人意，教練叫了楊孟言同學。雖然大家大多是消極的心情，但還抱着一線希望。可楊孟言沒有成功。然後，教練教了我們正確的掙脱方法。

接下來，便到了第二個環節——滅火器的使用方法。可能是因為比較難，所以樑啟政和胡飛揚的動作都不夠標準。

然後，就該考心肺復甦術了。教練陸續請了許多同學來做動作，卻沒有一個人做對，有不少同學都按錯了地方。（看來，我們的聽課效率不咋的）最後，還是教練細心地教了我們一遍。

馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結接力賽就開始了。這個比賽項目的規則不同，需要班長來選五位同學組成一支“繩結小隊”和四（1）班的同學比賽。“葉靜怡！”當丁欣叫到我的時候，我超級激動。五位隊員到齊後，比賽就開始了……最後我們班贏了，到家都快樂的無法形容。

通過這一次的“生存技能擂台賽”，大家都是快樂多多、收穫滿滿的。

擂台賽作文15

“讓我們走進古詩的樂園，讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香!第三屆詩詞擂台賽正式開始!”“咚咚咚”一聲聲急促的戰鼓擂響。讓人振奮不已。

現在是我們第三次參加詩詞擂台賽’可是心情始終是那麼興奮。不過，我們這次是棋逢對手，將遇良才啊!與我們對戰的是六（四）班。主持人一聲令下第一回合拉開了序幕。

首先上場的是六（四）班，他們表演的是自編自導的小品《古詩》。一位“老師”揪住了個上課睡覺的學生的耳朵，把他拎到了講台上要他背誦《靜夜思》，“牀前明月光，疑似棉花糖 。舉頭舔一舔，低頭説真甜。”他邊説邊打呼嚕呢!惹的全場笑聲掌聲一片。

“對手還真強!”我在心中真不由得稱讚幾句。

我們班也毫不遜色，用一句自創詩“流連蜻蜓時時舞，自在青蛙呱呱啼。”贏得了滿堂喝彩。

“下面進入沙場點兵。”我們當然派出干將劉俊傑按搶答器。

但是連連兩題，劉俊連連失利，我們急的火燒眉毛。“第三題，請問孟子説上天把重要的任務交給能吃苦的人，是哪一條名言。”這道題雖被六（四）班搶去，但是在三十秒沒答出就要把機會拱手讓給我們。幸運女神站在了我們這邊。他們答案沒出，我們又看到了一縷縷希望的.光芒。彭老師把話筒遞給曹冠之，他流利的説;“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”頓時我們的高興之情融成了經久不息的掌聲。

經過我們的“浴血奮戰”終於將比分追平。

一場激烈的“戰鬥”結束了。